• ¿De qué forma se puede fomentar el ejercicio de la ciudadanía digital en el aula?
  • ¿Cómo se puede ser actor de cambio social utilizando las TIC?
  • ¿ Qué tipo de experiencias locales conoce donde a través de las TIC se fomenten nuevas vías de organización y derechos colectivos?

Cidadania digital na sala de aula

  • De que modo se pode fomentar o exercício da cidadania digital na sala de aula?
  • Como se pode ser ator da mudança social utilizando as TIC?
  •  Que tipo de experiências locais você conhece que através das TIC fomentem novas vias de organização e direitos coletivos?

 

 

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Respuestas a esta discusión

Un buen CIUDADANO DIGITAL debe además del buen manejo de la información en el aula, en sus procesos académicos e investigativos y en sus espacios personales dominar entre otras cosas, los lineamientos propios del uso de la información digital, las licencias, derechos de autor y difusión de información, apropiación de términos y definiciones, citación, etc.

Desde los pequeños ejemplos en el aula, donde el docente también debe dar ejemplo de ciudadanía, el adecuado manejo de la información es un elemento que consolida el comportamiento digital.

Y en este sentido, es importante conocer y utilizar las posibilidades del CREATIVE COMMONS, como alternativa legal en el uso y apropiación de la información en la Red

 

Comparto una presentación publicada durante una jornada de socialización sobre CC en Colombia en el 2011 y un video ilustrativo sobre el tema.

 

 

 

Me parece muy interesante tus preguntas. Debemos propiciar actividades en las aulas para la participación de los alumnos en el que la inclusión social sea primordial.

Interesantes comentarios de ustedes colegas, soy de Guatemala hace poco que me agrego

 

El ejercicio de la ciudadadnía digital se puede  fomentar a través de las Tic cuando subimos a las redes objetos digitales, comentarios, expresiones con toda la responsabilidad y respeto por el otro, cuando utilizamos esta posibilidad de comunicarnos para movilizar estados de conciencia y reflexión a favor de una cambio racional y en beneficio de las personas, del contexto, de la sociedad, del cuidado de la naturaleza. Cuando estimulamos hacia las buenas acciones. Cuando valoramps los saberes que otros tienen y aprendemos con ellos.

Es muy importante resaltar que actualmente las aulas donde el docente tiene las herramientas tecnologicas aún se comparte un equipo entre dos o mas estudiantes, ahi empieza el ejercicio de ciudadanía y el trabajo colaborativo donde el docente fomenta el trabajo en equipo y el respeto para que todos puedan acceder al mundo digital.

Desde las aulas los docent4es diariamente fomentan el respeto por los valores, con acciones sencillas que en ocasiones estan integradas al desarrollo de las clases, pero que bonito es ver cuando estos mismos docentes generan talleres, actividades, utilizan blog o demás herramientas donde llevan al niño a aprender a vivir en sociedad.

En nuestra institución se vienen trabajando los proyectos transversales en especial Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía en todas las sedes centrandonos en una problematica especial y desarrollandola en todas las áreas, esto hace que nuestros niños hayan disminuido su agresividad con otros compañeros y que acepten la diversidad de genero y de pensamiento.

Es muy importante resaltar que actualmente las aulas donde el docente tiene las herramientas tecnologicas aún se comparte un equipo entre dos o mas estudiantes, ahi empieza el ejercicio de ciudadanía y el trabajo colaborativo donde el docente fomenta el trabajo en equipo y el respeto para que todos puedan acceder al mundo digital.

Desde las aulas los docent4es diariamente fomentan el respeto por los valores, con acciones sencillas que en ocasiones estan integradas al desarrollo de las clases, pero que bonito es ver cuando estos mismos docentes generan talleres, actividades, utilizan blog o demás herramientas donde llevan al niño a aprender a vivir en sociedad.

En nuestra institución se vienen trabajando los proyectos transversales en especial Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía en todas las sedes centrandonos en una problematica especial y desarrollandola en todas las áreas, esto hace que nuestros niños hayan disminuido su agresividad con otros compañeros y que acepten la diversidad de genero y de pensamiento.

Impulsando progresivamente el uso de las diversas herramientas tecnológicas en todos los niveles; con un enfoque de verdadera inclusión y trabajo en valores.

Guiando el proceso de enseñanza aprndizaje para el uso correcto de las TIC de tal forma que se pueda propiciar manejo adecuado para beneficio de su entorno

  

De que modo se pode fomentar o exercício da cidadania digital na sala de aula?

 

Temos inúmeros recursos digitais de qualidades que abordam a temática e podem colaborar para uma série de debates e apresentações sobre a problemática na sala de aula.

O professor precisa articulá-los no seu planejamento de aula para dar o significado para a turma . 

  • Como se pode ser ator da mudança social utilizando as TIC?

O ideal é dar as ferramentas digitais e capacitar os nossos alunos para explorarem a temática, pois uma vez que o já foi apresentado a importância da cidadania e a cidadania digital, deveríamos desafiá-los para produzirem materiais de conscientização, nos quais, poderiam ser aproveitados na própria escola.

La ciudadanía digital: 

parte de una responsabilidad y una humanización que haya en cada recinto educativo, es a través de la cultura del uso de las TIC, hoy hablamos de sociedades tele matizadas, donde lo virtual se convierte en el acontecer diario. nuestros jóvenes  e infantes se enfrentan a desafíos, cada vez mas superiores, de ahí la importancia del acompañamiento claro y decidido

¿Cómo se puede ser actor de cambio social utilizando las TIC?

las transformaciones de la sociedad empiezan, con el cambio de actitud, romper los paradigmas y las brechas digitales entre generación y generación es en cierto modo se participe de las transformaciones a que nos vemos abocados para este sigloXXI

¿ Qué tipo de experiencias locales conoce donde a través de las TIC se fomenten nuevas vías de organización y derechos colectivos?

Creación de ambientes de aprendizajes mediados por las TIC

currículo  por competencias

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