Como se organiza o uso metodológico da Educopédia?
Como a inciativa pode ajudar a instrumentalizar a prática do professor em sala de aula?
Como você observa a interatividade da plataforma, de que modo ela inova o processo de ensino-aprendizagem? 
Apesar de vivermos em uma sociedade digital, ou cada vez mais digital, ainda há certa desigualdade nesse aspecto, quais aspectos contribuem para essa inequidade digital?

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Respuestas a esta discusión

soy argentina, profesora y considero que es un reto el uso de la tenología en las aulas, asi mismo,y contestando la pregunta en relación a la inequidad digital, creo que una de las cuestiones que se pueden plantear es a través de los programas como existen aca en argentina, una netbook por alumno, sería un comienzo. gracias y nos seguimos leyendo. 

Olá todos,

A educopédia inova por dar voz e visibilidade a  autoria do professor  nas produção das aulas digitais.  Os conteúdos são abertos (REA) para que todos tenham acesso ao conhecimento. Reusem, Redistribuam , Revisem e Remixem a educopédia.

"...dar voz e visibilidade a  autoria do professor...", perfeito! Projetos que não incluem o professor como elemento dinâmico geralmente fracassam. A Educopédia investiu corretamente no papel do professor como autor e não apenas como executor. Grandes idéias dão resultados enormes, e eles já estão ai para quem quiser ver. Parabéns à todos os envolvidos nesse projeto, da concepção a saula de aula.

Isso mesmo José Carlos Antonio!

O interessante é que a formação é constante, chegamos com o conhecimento básico sobre recursos tecnológicos e em pouco tempo, já é possível um compartilhamento de informações e experiências, que é fantástico!! 

Várias conexões de aprendizagem!

bj Raphaella

Acessem as nossas redes sociais e acompanhem as novidades sobre educação, notícias sobre o programa e posts referentes a educação e tecnologia.

twitter: @Educopedia

fanpage: EducopediaSME

blog oficial http://educopedia2010.blogspot.com.br

A Educopédia leva ao aprendizado de forma coletiva e progressiva. As atividades centradas no aluno -suas carcterísticas, interesses e necessidades - promovem uma aprendizagem interativa, por meio da construção do conhecimento de forma autônoma. Seu pioneirismo consiste em permitir o acesso a uma linguagem digital e contribui para inserção do aluno num contexto de cidadania digital.

A prática do professor na sala de aula certamente só tem a ganhar com o uso da Educopédia!

Sou Coordenadora da E.M. Roberto Simonsen e percebo que os professores que já fazem uso da plataforma encontram nela uma opção para aulas mais atrativas e acabam tendo sua própria criatividade estimulada pela pesquisa dos conteúdos e propostas presentes nela. 

Até mesmo os pais já se mostram muito interressados em conhecer a Educopédia.

http://www.rioeduca.net/blogViews.php?bid=14&id=2407

Boa noite pessoal! 

Boa noite Rafael!

Conheço a Educopédia e faço uso da mesma em minhas aulas.

Vamos lá...na Educopédia todo o conhecimento é organizado de acordo com competências e habilidades para cada período da série (ano) consultado e sempre em consonância com as orientações curriculares para cada período. A plataforma pode ser usada como mais uma ferramenta a favor do bom aprendizado do aluno ( é assim que uso), além de aulas devidamente planejada ( o que é maravilhoso!), tem também quiz e outras atividades interativas. Em especial cito a Educoteca, livros ilustrados com narrativa; quando uso a plataforma coloco o Projetor para que todos possam  participar integralmente. A inovação está exatamente na nova forma de desdobrar o conteúdo para o aluno e a interação dos mesmos através de atividades lúdicas propostas nas aulas.

É verdade que ainda vivemos uma desigualdade digital, nem todos os alunos acessam periodicamente a rede, ou possuem um computador com internet, a própria escola ainda está caminhando para o ideal, mas a iniciativa de unir EDUCAÇÂO E TECNOLOGIA encanta e motiva qualquer aprendiz que vive na era digital. A sociedade caminha  a passos largos para a Educação a Distância e para a autonomia sobre sua aprendizagem  e isso é um dos grandes benefícios da ERA DIGITAL.

Rosana Rodrigues

Rosana, bom dia !

Seu relato reforça a necessidade de formação dos professores para uso de tecnologia, não só da educopédia. Como planejar seu uso. Os alunos utilizam tecnologias, porém seu conhecimento crítico ainda esta em desenvolvimento. Cabe ao professor adotar uma postura diferente da tradicional, do tipo arquiteto do aprendizagem, mentoria e fazer as perguntas provocativas certas aos alunos.

Sds

Bom dia Francisco Velasquez.

É mais que pontual a necessidade da formação dos professores no uso da Tecnologia, o não uso também perpassa pela insegurança em utilizar as TIC's pelos mesmos ainda que vivamos em mundo digitalizado temos bravos resistentes a mudança iminente da EDUCAÇÃO .

Rosana Rodrigues

Quantos depoimentos excelentes!!

De todos os recursos da Educopédia, o que vocês acham que mais agradam aos alunos??

Acredito que eles preferem atividades em que possam interagir. Os menores gostam das histórias animadas, e os maiores, preferem os jogos. 

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