Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013

Nuevas competencias para el uso pedagógico de las TIC

-¿Cuál es el potencial de las TIC para las estrategias pedagógicas en la educación?

-¿Cuáles son las principales competencias para el uso de las TIC de forma pedagógica?

-¿Cómo el docente puede desarrollar sus competencias para utilizar las TIC?

Novas competências para o uso pedagógico das TIC

-Qual é o potencia das TIC para as estratégias pedagógicas na educação?

-Quais são as principais competências para o uso das TIC de uma forma pedagógica?

-Como o docente pode desenvolver suas competências para utilizar as TIC?

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Respuestas a esta discusión

Vínculo permanente Respuesta de Mariana Paz el abril 12, 2013 a las 10:00pm

muy interesantes los aportes...me dejan reflexionando...

sigo pensando...

Vínculo permanente Respuesta de Mª Magdalena Galiana Lloret el abril 14, 2013 a las 1:39pm

Es un tema muy interesante y me quedo en reflexión con él. Gracias.

Vínculo permanente Respuesta de Encuentro Educación 2012 - 2013 el agosto 13, 2013 a las 12:40pm

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Vínculo permanente Respuesta de Jorge Manuel La Rosa Pinedo el noviembre 18, 2013 a las 11:04pm

El potencial de las TICs es inmenso, en la medida que el quehacer pedagógico se puede ver apoyado para hacer más atractivo el discurso docente. De esa manera podemos argumentar que la actividad docente se ha visto redimensionada en los últimos años y cada maestro debe sentir la necesidad de vincularse permanentemente con estas nuevas herramientas que, en última instancia, tienen como propósito facilitar el aprendizaje de los estudiantes.

Por lo anterior, el docente debe saber escoger qué modalidad deberá emplear para que la puesta en escena educativa tenga mayor productividad, tenga mejores perspectivas, en tanto el maestro se ha convertido en un acompañante, un facilitador, un gestor de los aprendizajes de los estudiantes.

Las competencias docentes en el manejo de las TICs se van desarrollando en virtud a las experiencias obtenidas en grupos diferenciados, de manera que sería improbable emplear las mismas herramientas en grupos distintos. El docente debe hacer gala de su creatividad para seleccionar las herramientas adecuadas, ya que el fin último de estas tecnologías se refiere a hacer más productivo el proceso educativo. Por lo que se ha dicho, la innovación educativa está totalmente relacionada con la selección y uso de las TICs.