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Vínculo permanente Respuesta de María Isabel Castrillón Solano el julio 11, 2012 a las 8:43pm Hola, pienso que si es necesario hacerle mucha difusión a las buenas prácticas, ningún docente que conozco (y creanme, son muchos) está bien informado, no conocen TED, no tienen cuenta en twitter, no usan FB como herramienta, no buscan en youtube videos (hay una rana q canta las tablas en reguetón) en fin, y los alumnos no se enteran porque ellos andan en otra cosa, pero cuando uno les dice se dan cuenta que pueden aprender mas en un video de 20 minutos que en una clase de 2 horas. me lo han dicho, yo les pido que difundamos estas buenas prácticas, que reenviemos y siempre hablemos de nuestras buenas experiencias con las redes, gracias.
Vínculo permanente Respuesta de Carlos Gruber Lara el julio 11, 2012 a las 9:46pm En linea con este comentario me dedique a crear una cuenta para seguimiento e interacción con los estudiantes de pasantias los cuales me corresponde asesorar en la universidad, en este momentos esta en creación porque el trimestre ya esta avanzado, pero quiero utilizarla para l próximo y me han ayudado mucho sus ideas y experiencia.
Saludos,
Carlos
Vínculo permanente Respuesta de Nelson Francisco Chica Fernández el julio 14, 2012 a las 2:40am Magnífico aporte!!! Les comento que como jefe de las salas de computación de mi Colegio ahora cuento con mejores argumentos para desbloquear FB... Y claro está con una propuesta clara para que los maestros aprovechen esta herramienta...
Vínculo permanente Respuesta de Mariana Paz el julio 31, 2012 a las 6:49pm muy interesante Berta la propuesta pedagógica que haces!!!!!
Vínculo permanente Respuesta de Graciela Paolini el julio 4, 2012 a las 6:33pm Què interesantes estas dos semanas!!!!
Les cuento que aùn no he iniciado el trabajo con los niños en facebook pero estoy en vistas de hacerlo.
En la escuela primaria donde trabajo en el área de informàtica todos los niños o muchos de ellos conocen o manejan esta red social y quiero aplicarla en la escuela... a partir de esta semana crearè el grupo y les ire contando!!!
Considero muy importante generar una red de conocimiento.... sì se puede!!!
Vínculo permanente Respuesta de Eduardo Villanueva Pflucker el julio 11, 2012 a las 8:14pm Hola Graciela, claro que sí y ¡arriba los ánimos!
Esperamos ansiosos tus experiencias con esta red social que sea, también una red de conocimiento
Saludos
E
Vínculo permanente Respuesta de Nelly María Soneyra el julio 12, 2012 a las 3:37am Hola Graciela:
Mil perdones por mi intromisión, pero me pregunto qué edad tienen los niños de primaria con los que pensás implementar el uso de fcb como herramienta educativa. En Argentina, en líneas generales, los niños de primaria tienen una edad que ronda entre 5 ó 6 hasta 11 ó 12 años, por lo tanto no estarían en condiciones legales de acceder a la red social, más allá de los casos de sobreedad que no son la regla. Si bien es una práctica que realizan en sus hogares no me parece oportuno que la escuela promueva tales actitudes, además podría generar bastante resistencia por parte de los padres que observan la ley.
Cordialmente, te saluda.
Vínculo permanente Respuesta de Roberto Carlos Vega Monroy el julio 4, 2012 a las 7:08pm Hola amigos en la edición anterior del Certamen de Educared hicimos un intercambio cultural entre Argentina y México por medio de Facebook fue una experiencia exitosa lo invitamos a conocerla: http://www.facebook.com/profile.php?id=100002134976783
Hola soy de Perú trabajo con niños de 3er y 4to grado de primaria desde comienzo de año por facebook Me he conectado con ellos y les he dejado algunos trabajos que han cumplido exitosamente. La dificultad es con los niños que no tiene cuenta y poco acceso a internet pues los padres no entienden de esto. Me queda crearles su cuenta en facebook y sensibilizar a los padres de la importancia de esta herramienta educativa
Vínculo permanente Respuesta de Félix A. Vargas Arteaga el julio 5, 2012 a las 12:59am Interesante la experiencia. De todos modos es posible la experiencia pero se debe evaluar constantemente.
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