Respuestas a esta discusión

Vínculo permanente Respuesta de Carmina Valera el septiembre 28, 2011 a las 2:59am

Hola!!  estoy interesada en desarrollar la actividad, pero estoy teniendo problemas para accesar a la pagina con ese usuario y clave, a nadie le pasa eso??

saludos :)

Vínculo permanente Respuesta de Martín Restrepo el septiembre 28, 2011 a las 5:19pm

Hola carmina, recuerda que entras con el usuario FT1 (misma clave), en mayúsculas!

Saludos, 

Martín

Carmina Valera dice:

Hola!!  estoy interesada en desarrollar la actividad, pero estoy teniendo problemas para accesar a la pagina con ese usuario y clave, a nadie le pasa eso??

saludos :)

Vínculo permanente Respuesta de Oxana Cerra el septiembre 28, 2011 a las 11:06pm

Proyecto “¿Dónde estoy?”

JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto se desarrolla debido al carente sentido de pertenencia que se observa en niños y jóvenes de la ciudad de Zipaquirá con respecto a la misma.

OBJETIVO GENERAL

Despertar el sentido de pertenencia en los jóvenes zipaquireños hacia su ciudad por medio del descubrimiento de la historia que yace en sus rincones.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

*Identificar un punto específico a partir de una imagen donde aparece una porción del mismo y con ayuda de pistas de texto.

* Conocer el hecho histórico que tuvo lugar en ese espacio e indagar sobre el conocimiento popular acerca del mismo.

* Recopilar datos importantes sobre el lugar histórico en cuestión.

*Compartir las experiencias y conocimientos adquiridos durante la actividad con sus pares.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Se realizará un fin de semana, se reúnen en grupos de 3 alumnos y a cada grupo se le asigna un número o código con el cual deben acceder a la pista en la aplicación de su móvil.

Mediante la pista visual y de texto deben descubrir de qué lugar se trata, pueden preguntar a las personas de la ciudad. Una vez que resuelvan el acertijo y usando la geolocalización deben desplazarse hacia el lugar. Allí deberán tomar algunas fotos y entrevistar a las personas que encuentren para llenar un formulario con las siguientes preguntas:

-          Nombre del lugar

-          Tipo (parque, monumento, edificación, etc)

-          Dirección exacta

-          Qué pasó allí?

-          Quién lo realizó?

-          En qué año?

-          Qué había anteriormente en ese lugar?

-          Quién era el alcalde en el momento de su construcción?

-          En qué estado se encuentra?

En caso que no conozcan alguna respuesta deben investigar en la Biblioteca regional o en la Casa de la Cultura.

El proyecto finalizará en la clase con una exposición de cada grupo donde muestren los datos recogidos y su experiencia durante la actividad.

Eventualmente se puede realizar una wiki o reseña utilizando TICs donde se muestren los datos recogidos y se compartan a toda la comunidad.

Vínculo permanente Respuesta de Oxana Cerra el septiembre 28, 2011 a las 11:34pm

Tengo una duda con respecto a mi proyecto que describí en el comentario anterior: ¿Debo realizar un formulario único para cada lugar, donde solamente cambie la imagen y la pista? ¿O, de qué forma puedo enlazar cada imagen con pista al formulario ya realizado?

Vínculo permanente Respuesta de Irisysleyer Barrios Rivero el octubre 17, 2011 a las 4:39am

Hola, me resgitré el día de hoy (16 de oct), quisiera saber si tengo tiempo para el desarrollo del taller, y de ser posible cual es el esquema que debo seguir

 

Gracias

Vínculo permanente Respuesta de JOSE LUIS BENITEZ LOPEZ DE AYALA el octubre 26, 2011 a las 1:29pm

La idea es muy interesante. Tendremos que reflexionar sobre actividades en las que podamos incluir el uso de wildknowledge. Ya os contaremos... Gracias por la presentación de este proyecto. Una ventana abierta más para educar...