Intereses, inquietudes y expectativas reales de la comunidad educativa sobre la relación entre la educación, la sociedad y el trabajo

Información

Intereses, inquietudes y expectativas reales de la comunidad educativa sobre la relación entre la educación, la sociedad y el trabajo

Espacio de participación y reflexión sobre las inquietudes y expectativas de la Comunidad Educativa (maestros, profesores, directores de centro/escuela, familias, estudiantes …) en donde se generará debate, análisis, reflexión y conceptualización sobre la relación entre sociedad, educación y trabajo en la primera mitad del siglo XXI.Lee el aviso legal antes de participar en la actividad.

Espaço  de participação e reflexão sobre as inquietudes e expetativas da Comunidade Educativa (maestros, professores, diretores de centro/escola, familias, estudantes …) onde se genera debate, análise,  reflexão e conceptualizacão sobre a relação entre sociedade, educação e trabalho na primeira metade do século XXI.Ler o aviso legal antes de participar na atividade.

Miembros: 112
Última actividad: Mar 20, 2013

Contenidos

En esta actividad compartiremos un espacio de reflexión y colaboración con el propósito de conocer cuáles son las inquietudes y las expectativas de los miembros de la Comunidad Educativa (maestros, profesores, directores de centro/escuela, familias, estudiantes …) que participan en este Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013.

No es necesario disponer de ningún conocimiento previo para sumarse a esta construcción colectiva: solamente tener ganas de comunicar y compartir con la comunidad dudas, preguntas, comentarios de interés personal sobre la cuestión de la relación entre sociedad, educación y trabajo en esta primera mitad del siglo XXI. 

 

Objetivos:

  1. Conocer las expectativas y los intereses específicos de los participantes contribuirá a profundizar el carácter colaborativo que proponemos imprimir a este espacio de debate, análisis, reflexión y conceptualización sobre la relación entre sociedad, educación y trabajo en la primera mitad del siglo XXI.
  2. Centrar el debate en las principales preocupaciones de los participantes en los espacios de los foros en general y, en particular, en el foro de familias y en el foro de estudiantes con docentes, y así enriquecer las propuestas iniciales de los organizadores.
  3. Poner en práctica la idea de que “aprender es compartir” y escuchar diferentes voces e incluir en el debate puntos de vista tanto convergentes como divergentes.

 

¿Deseas formar parte de esta actividad? Responde al cuestionario que se corresponda con tu perfil:

 ¡Muchas gracias por tu participación!

En los próximos días publicaremos los resultados de esta actividad colaborativa para ir construyendo colectivamente caminos por los que ir avanzando hacia unas primeras respuestas acerca de cómo imaginamos y queremos que sea la educación en el siglo XXI.

Foro de discusión

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Etiquetas: Venezuela, UVM, TIC

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