Foro de discusión con Célia Maria Piva Cabral Senna

Célia Maria Piva Cabral Senna, es graduada y licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Brasilia (1987/1990), máster en Ciencias Biológicas por la Universidad de Brasilia (1991) y doctorado en Ciencias Biológicas por la Universidad de Brasilia/USP (1996).

Actualmente ejerce como Directora Pedagógica del Instituto Lumiar y Coordinadora pedagógica en Geodinámica. Con más de 20 años de experiencia en enseñanza superior, fue Consejera del Consejo Federal de Biología (1995-1999), Miembro de la Comisión de Especialistas INEP/MEC y Relatora del Examen Nacional De Cursos de 1999-2003.

Consultora Ad hoc del INEP/MEC - BIOLOGÍA. Evaluadora Institucional INEP/MEC. Responsable del desarrollo de Proyectos en el área de Ciencias para niños de 3 a 14 años y Asesora y Coordinadora de área, responsable del área de Ciencias en el Proyecto “Programa Mundial Microsoft de Escuelas Innovadoras”. Acreditada por la SME/SP para trabajar en la implementación del Programa Orientación Curricular y Proposición de Expectativas de Aprendizaje para los Ciclos I y II de la Enseñanza Primaria. 

De la mano de esta experta, presentamos la propuesta pedagógica desarrollada en la Escuela Lumiar.

Dicha propuesta, está basada en un modelo conocido en Brasil como "Mosaico Digital".
El mosaico digital, apuesta por un modelo de educación personalizada, permitiendo que las habilidades
se desarrollen a través de retos y temas, en lugar de asignaturas o disciplinas.

Para orientar a los estudiantes, los educadores se dividen en grupos de tutores y maestros.

Los tutores orientan a sus alumnos en sus procesos de aprendizaje, mientras que los maestros ejercen de especialistas, apasionados por una temática en particular, lo que permite que puedan motivar a los estudiantes en el aprendizaje de la misma.

Según este modelo la experiencia de vida que aporta el maestro, es más importante que la mera formación académica.

Para ampliar información sobre las estrategias y metodología de Lumiar, te invitamos a revisar el material recomendado (en portugués).

 

 

 

Célia Maria Piva Cabral Senna, é graduada e licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade de Brasília, Mestre e Doutora em Ciências Biológicas também pela Universidade de Brasília.

Atualmente exerce a função de Diretora Pedagógica do Instituto Lumiar e Coordenadora pedagógica em Geodinâmica. Con mais de 20 anos de experiência em ensino superior, foi Conselheira do Conselho Federal de Biologia (1995-1999), Membro da Comissão de Especialistas INEP/MEC e Relatora do Examen Nacional De Cursos (1999-2003).

Consultora Ad hoc do INEP/MEC - BIOLOGIA. Avaliadora Institucional INEP/MEC. Responsável pelo desenvolvimento de Projetos na área de Ciências para crianças de 3 a 14 anos e Asessora e Coordenadora de área, responsável pela área de Ciências no Projeto “Programa Mundial Microsoft de Escolas Inovadoras”. Credenciada pela SME/SP para trabalhar na implementação do Programa de Orientação Curricular e Proposição de Expectativas de Aprendizagem para os Ciclos I e II do Ensino Primário.

Nessa semana, apresentaremos a proposta pedagógica desenvolvida n a Escola Lumiar, a qual está baseada em um modelo conhecido no Brasil como "Mosaico Digital".
O mosaico digital, aposta por um modelo de educação personalizada, permitindo que as habilidades se desenvolvam através de desafios e temas ao invés de matérias ou disciplina
s.

Para orientar os estudantes, os educadores se dividem em grupos de tutores.

Os tutores orientam aos seus alunos em seus processos de aprendizagem, enquanto que os professores atuam como especialistas, apaixonados por um tema em particular, o que permite que possam motivam os estudantes na aprendizagem da mesma.

Segundo esse modelo, a experiência de vida que o professor proporciona é mais importante que a mera formação acadêmica.

Para ampliar as informações sobre as estratégias e metodologia da Escola Lumiar, convidamos você a revisar o material recomendado.

 


 

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