John Moravec

 Claves para comprender la transición desde las sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0

Perfil de los destinatarios

Esta actividad colaborativa está dirigida a todos los miembros Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013, que participan como integrantes de la comunidad educativa (maestros, profesores, directores de escuela), como padres, y como estudiantes.

Antes de visionar esta presentación, se recomienda la lectura de los capítulos 0 y 1 del libro escrito por Cristóbal Cobo y John W. Moravec  Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación:

Capítulo 0: “Introducción al aprendizaje invisible: la ®evolución fuera del aula”

Capítulo 1: ”Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0”

El libro está disponible en PDF y puede ser descargado libremente bajo licencia CC desde el sitio oficial de “Aprendizaje Invisible”:
http://www.aprendizajeinvisible.com/download/AprendizajeInvisible.pdf

Descripción de la ponencia

En esta primera breve presentación del tema, John Moravec propone algunas claves para comprender la transición desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0.

La sociedad 1.0 refleja las normas y prácticas que prevalecieron desde la sociedad preindustrial hasta la sociedad industrial. Por su parte, la sociedad 2.0 hace referencia a las enormes transformaciones sociales que están teniendo lugar en la sociedad actual y que encuentran su origen, principalmente, en el cambio tecnológico. Por último, la sociedad 3.0 alude a la sociedad de nuestro futuro más inmediato, para la que se pronostican enormes transformaciones producto del cambio tecnológico acelerado.

En su presentación, Moravec describe algunas de las principales consecuencias que, desde su punto de vista, el cambio tecnológico acelerado tendrá en el desarrollo del capital humano y, por consiguiente, las transformaciones que deberá experimentar la educación para hacer frente a estos rápidos cambios sociales.

Objetivos

  • Establecer un marco conceptual para entender las transformaciones que la globalización, la sociedad del conocimiento y el cambio acelerado están provocando en nuestra sociedad.
  • Conocer cuáles son las habilidades y las competencias que serán requeridas por el mercado laboral a los trabajadores de la sociedad 3.0.
  • Analizar en qué medida los sistemas educativos actuales forman estudiantes 3.0 para desempeñarse como trabajadores de la sociedad 3.0.
  • Con la presentación de este escenario, Moravec abre el debate y deja planteado algunos de los desafíos que nos plantea esta era de cambio acelerado.
Contenidos
  1. Análisis de las principales diferencias entre los tres paradigmas de sociedad: 1.0, 2.0 y 3.0, que coexisten desde el siglo XIX hasta el presente.
  2. Presentación y explicación del concepto de knowmad, que refiere a los trabajadores nómadas del conocimiento y la innovación.
  3. Descripción y análisis de las principales habilidades de un knowmad.

 

Materiales de interés

  • Para conocer algunas escuelas que se proponen formar knowmads

KaosPilots in Denmark: http://www.kaospilot.dk/

 Knowmads business school in Amsterdam: http://www.knowmads.nl/

 Sudbury Valley School: http://www.sudval.org/


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