¿Cómo responde el docente a la realidad?

¿Que necesita el docente?

¿Cuales son los retos del Docente en el uso de las TIC en el siglo XXI?

Novas funções do docente na sala de aula

Como se adapta o docente à realidade?

O que precisa o docente?

Quais são os desafios do docente em relação ao uso das TIC no século XXI?

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Respuestas a esta discusión

Hola a todos desde Venezuela

 Qué difícil es poder sintetizar en estas líneas todo lo que veo con respecto al ejercicio docente, pero trataré de hacerlo:

Desde mi labor de acompañamiento a los docentes en diferentes estados de mi país, puedo apreciar que se sienten como perdidos ante toda esta oleada de cambios y nuevas tecnologías; nos resulta difícil lograr que abandonen el dictado y la copia como estrategia para enseñar a sus alumnos, cuanto mas rechazo notamos cuando se habla de usar las TIC en el aula. La mayoría no tiene computadora, las escuelas carecen de ellas, el ministerio entregó computadoras a los niños pero a los docentes no, por lo tanto pasó a ser su utilización como trabajar con un libro durante unas horas a la semana; el docente entra en contacto con ellas cuando algún niño se la presta. Como verán  los docentes están en desventaja frente a sus alumnos. La autoestima del docente se refugia en un autoritarismo frente a sus alumnos y en reutilizar copias y dictados para y que "enseñar".

Realmente el docente necesita que se revalorice su profesión, dándole un estatus social, económico y de dominio de los saberes más acordes a la realidad y avances que estamos viviendo. El docente debe sentir que realmente ocupa un puesto en la sociedad y que ese lugar que ocupa es importante.

Esa re valorización de la profesión podría lograr que el docente estuviera ansioso por actualizarse en todos los aspectos, especialmente en el uso de las nuevas tecnologías en el aula y como una herramienta actual y muy poderosa para el aprendizaje.

El reto del docente es aprender a utilizar las nuevas tecnologías, dominarlas y utilizarlas en el acompañamiento de sus alumnos

Bom dia! Gostaríamos de convidar a todos para continuar com as reflexões sobre o papel do professor e intercambiar opiniões e idéias sobre o assunto no Debate ao vivo com Jorge Altuve, Carla Mayumi e André Gravatá. Nessa atividade, nossos especialistas nos contarão sobre um projeto no qual convergem modelos educativos de 12 países diferentes: o projeto EducAção. Através dele, conheceremos novas escolas, espaços de aprendizagem, cursos formais e informais que implantaram novos formatos de ensino e aprendizagem.

Hoje às 14h. Debate ao Vivo com Jorge Altuve, Carla Mayumi e André Gravatá. Implicações do docente com seu entorno.

Una de las competencias que debe conocer el docente es la digital, los nuevos recursos de la web 2.0 brindan la posibilidad de implantar  nuevas estrategias de enseñanza –aprendizaje, desde el observatorio tecnológico del ministerio de educación, cultura y deporte del gobierno de España nos facilita un lista del recursos web 2.0 que pueden aplicarse a la educación ((enlace))

La labor del docente y la actividad del profesor es comparable a la de un productor de personas y del saber.

El saber se crea y se recrea en la situación del saber pedagógico. Está asociado con situaciones inesperadas en las que pueda reflexionar.

El docente debe situarse en la realidad de su propia Institución Educativa, sin perder de vista la realidad de la localidad donde se encuentra el colegio.

El docente necesita estar preparado en el conocimiento de los cursos, las metodologías, las estrategias, las actividades, las técnicas. Es decir, debe estar actualizado constantemente para asumir los nuevos retos de la Era del Conocimiento.

Los retos del docente en el uso de las TIC en el siglo XXI es el conocimiento y la aplicación de Ia web 2.0, 3.0, los diferentes programas, software en la preparación de la programación anual unidades, sesiones de enseñanza-aprendizaje, actividades, ejercicios, evaluaciones utilizando las computadoras.

La nueva faceta de la labor del docente  y la actividad del profesor es la de un productor de los aspectos educativos, las personas y de los saberes.

Se crea y recrea el saber en la misma situación del saber pedagógico. Debe reflexionar  ante las situaciones inesperadas, tomarlas como nuevos retos y lograr alcanzar las solucioines para llegar al éxto deseado de sus estudiantes.

El docente debe ubicarse y posicionarse  en la realidad de su Institución Educativa, pero a la vez tomando en cuenta la realidad local del colegio.

El docente debe estar actualizado constantemente para asumir los nuevos retos de la Era del Conocimiento. Es decir, debe dominar el marco teórico-práctico de los cursos a su cargo, las nuevas metodologías, las estreategias, las actividades y las técnicas.

Los retos del docente en el uso de las TIC en el siglo XXI es el conocimiento y la aplicación de la web 2.0, 3.0, los diferentes programas, software para hacer más interesantes, atractivas e interesantes las sesiones de enseñanza-aprendizaje.

Es importantísimo que el docente se prepare tecnológicamente para responder al momento actual que sus alumnos están viviendo. Para ello seria importante respetarlos en su preparación, es decir, trabajar al ritmo en el cual se encuentra cada docente: algunos no han tenido la oportunidad de estar en contacto con una computadora como hay otros que si trabajan con ella...

Es importante romper esa barrera del desconocimiento para que los docentes se sientan mejor preparados para enfrentar su quehacer cotidiano.

El docente necesita prepararse para responder a la realidad que están viviendo sus alumnos, así como poder tener los implementos necesarios para practicar y ejercitarse para sus clases. 

En mi centro de estudios se ha logrado que no solo que los docentes utilicen las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje sino además capacitar a los estudiantes para que sean capaces bajo una correcta orientación y tutoría de crear aplicaciones multimedias que puedan ayudar a mejorar este proceso.

Bom dia!

Gostaríamos de lembrá-los que durante o dia de hoje (de 9h às 14h - horário de Brasil), realizaremos a primeira jornada do evento presencial no Rio de Janeiro. O programa detalhado da jornada está disponível na página inicial do nosso site http://encuentro.educared.org

Além disso, contaremos com o streaming ao vivo com David Albury e Ferran Ruiz Tarrago a partir das 14:30h (Hora de Espanha) do dia de hoje.

O streaming acontecerá nessa url: http://encuentro.educared.org/page/presencial-tema-6-brasiles

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Buenos días!

Nos gustaría acordaros que durante el día de hoy (de 9h a 14h en horario de Brasil), tendrá lugar la primera jornada del evento presencial en Río de Janeiro. El programa detallado de la jornada está disponible en la portada del site http://encuentro.educared.org

Además, contaremos con el streaming en directo de David Albury y Ferran Ruiz Tarrago a partir de las 14:30h (Hora de España) del día de hoy.

El streaming tendrá lugar en esta url: http://encuentro.educared.org/page/presencial-tema-6-brasiles

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