Irma Briasco, especialista de la OEI, propone pensar y analizar el proceso de transición de la escuela al trabajo que atraviesan los jóvenes en la actualidad como un proceso de múltiples dimensiones. Desde su punto de vista, para dar cuenta del hiato entre la vida escolar y el mundo del trabajo es preciso considerar factores y variables que operan en los niveles macro y micro de la realidad social en general y de cada comunidad educativa en particular.
En su presentación, Briasco identifica, en primer lugar, factores condicionantes entre los que destaca las políticas económicas macro, “la nueva normalidad” en el mercado laboral y las culturas juveniles.
Asimismo, presenta la necesidad de dialogar con actores de diferentes países, como los participantes en este Encuentro Internacional de Educación, para construir una agenda de problemas y desafíos que atraviesan las realidades de distintas latitudes.
La especialista acerca claves novedosas para interpelar desde la complejidad la construcción de sistemas integrados en la línea de aprendizaje a lo largo de toda la vida, que faciliten el diseño de trayectorias formativas que incorporen puentes (pasarelas) entre las diferentes ofertas y que permitan el reconocimiento de los saberes adquiridos fuera del sistema educativo. 

ESPACIO DE COLABORACIÓN Y DEBATE CON IRMA BRIASCO:

Irma Briasco 

Especialista de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en educación técnico-profesional. Docente e investigadora universitaria. http://www.oei.es/etp.htm

• Entra en la Ponencia: Transición de la escuela al trabajo: una política pública en construcción
• Visualiza el Vídeo: Irma Briasco
• Participa en el Foro de debate: Contenidos para una agenda de problemas y desafíos sobre la transición de la escuela al trabajo y la inserción laboral de los jóvenes en Iberoamérica

ESPACIO DE COLABORACIÓN Y DEBATE CON MARTÍN MIRANDA OYARZÚN:

Martín Miranda Oyarzún

Director del Programa de Educación Técnica y Tecnológica (PROEDUTEC) de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Chile. Anteriormente, Coordinador Nacional de la Educación Técnica en el Ministerio de Educación de Chile.

Irma Briasco, especialista da Organização dos Estados Ibero-americanos – OEI –, propõe uma análise da trajetória atual dos jovens desde a escola até o mercado de trabalho, como um processo multidimensional.
Em sua opinião, é necessário considerar diversos fatores e variáveis no que se refere à macro e micro realidade social e, em particular, às comunidades educativas.
Ao longo de sua apresentação, identifica, primeiro, os fatores condicionantes, entre os quais destaca as políticas macroeconômicas, a “nova normalidade” do mercado profissional e as culturas juvenis.
Além disso, expõe a necessidade do diálogo com intervenientes de outros países, por exemplo, os membros deste Encontro Internacional de Educação, de forma a construir uma agenda dos problemas e desafios da realidade em suas diversas latitudes.
A especialista aproxima novos códigos para a construção de sistemas integrados na linha de aprendizagem ao longo da vida, que facilitem o desenho de trajetórias formativas, incluam pontes entre as diferentes ofertas e permitam o reconhecimento do saber adquirido fora do sistema educativo.

ESPACIO DE COLABORACIÓN Y DEBATE CON IRMA BRIASCO:

Irma Briasco

Especialista de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en educación técnico-profesional. Docente e investigadora universitaria. http://www.oei.es/etp.htm

• Entra en la Ponencia: Transición de la escuela al trabajo: una política pública en construcción
• Visualiza el Vídeo: Irma Briasco
• Participa en el Foro de debate: Contenidos para una agenda de problemas y desafíos sobre la transición de la escuela al trabajo y la inserción laboral de los jóvenes en Iberoamérica

ESPACIO DE COLABORACIÓN Y DEBATE CON MARTÍN MIRANDA OYARZÚN:

Martín Miranda Oyarzún

Director del Programa de Educación Técnica y Tecnológica (PROEDUTEC) de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Chile. Anteriormente, Coordinador Nacional de la Educación Técnica en el Ministerio de Educación de Chile..