Respuestas a esta discusión

Vínculo permanente Respuesta de Hugo Diaz Diaz el septiembre 22, 2011 a las 1:11am

Zaida. Muchas gracias por sus comentarios con los que estoy muy de acuerdo

Vínculo permanente Respuesta de Willian G. Rodríguez Gutiérrez el septiembre 26, 2011 a las 1:30am

Excelente su presentación doctor Hugo Díaz.  sus propuestas son muy válidas para el desarrollo de los niños.

Vínculo permanente Respuesta de Hugo Diaz Diaz el septiembre 26, 2011 a las 1:42pm

Sandra Jeanette. Gracias por el comentario. Creo que la orientacion de las reformas curriculares debe tener a ver más temas transversales como los que estamos abordando pues son los mas deficitarios en la formacion de los alumnos. Saludos

Vínculo permanente Respuesta de Hugo Diaz Diaz el septiembre 26, 2011 a las 1:42pm

Gracias Willian. Saludos

Willian G. Rodríguez Gutiérrez dice:

Excelente su presentación doctor Hugo Díaz.  sus propuestas son muy válidas para el desarrollo de los niños.

Vínculo permanente Respuesta de mariel jorratt el octubre 11, 2011 a las 9:44pm

Gracias Doctor por compartir sus conocimientos y demostrar una vez más la importancia de que los cambios, por pequeños que sean son importantes desde el aula, donde dia a día maestros y alumnos comparten gustos, conocimientos, emociones. Creo que los docentes en general somos muy creativos, pero tenemos un sistema piramidal que exige "papelerios" y nos resta tiempo para nuestros alumnos, ademas si vemos desde las infraestructuras de las escuelas no se alimenta estos cambios, las aulas siguen con un escritorio y un pizarrón en frente, mesitas para dos niños, sin lugar para desplazamiento alguno y aún en esas condiciones vivimos momentos mágicos con los niños, de elementos tecnológicos ni hablar, un laboratorio de 10 computadoras para 1000 alumnos, se imagina, y  hablo de una escuela ubicada en pleno centro de Tucumán. Mis niños se fascinan al entrar en la sala una vez en la semana, eligen poesías, cuentos, juegos matemáticos les encanta, pero disponen de 40 minutos por semana ( siempre y cuando este disoinible la sala)  estas son realidades de la educación pública argentina.

Mas allá de todo estao me gusta capacitarme y estar al tanto del uso y aplicaciones de las Tic.

Muchas gacias

Vínculo permanente Respuesta de SANDRA JEANETTE ORTEGON CASTRO el octubre 11, 2011 a las 11:42pm

 

DOCTOR HUGO, LA VERDAD ES QUE YO COMODOCENTE DE PREESCOLAR EN COLOMBIA,  ME GUSTA MUCHO USAR MEDIOS TECNOLÒGICOS PARA TENER EVIDENCIAS DE TODAS LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN, EN LA ESCUELA, HAGO VIDEOS CON MI CAMARA, TOMO FOTOS CON MI CELULAR DE 3 MGP Y LAS SOCIALIZO PRIMERO CON LOS NIÑOS Y LUEGO CON PADRES DE FAMILIA, DONDE LES ENTREGO MEMORIAS DE LO CORRIDO DEL AÑO, ES MUY BONITO, PORQUE ELLOS COMPARTEN CON SUS FAMILIARES Y AMIGOS, LOS PROYECTOS QUE SE DESARROLLAN EN CLASE Y LAS VIVENCIAS QUE ELLOS ADQUIEREN, INCREMENTANDO EN ELLOS COMPETENCIAS, COMUNICATIVA, LINGÙISTICA, MATEMATICA, COGNITIVA, INVESTIGATIVA Y LO PASAMOS DELICIOSO, COMO DEBE SER UN AULA DE PREESCOLAR, MUCHAS GACIAS POR PERMITIRME COMPARTIR CON USTEDES MIS ACTIVIDADES.

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Vínculo permanente Respuesta de Hugo Diaz Diaz el octubre 12, 2011 a las 6:22am

Sandra. Interesante experiencia la suya. La felicito. En realidad explotar el talento y creatividad de los niños depende mucho de actividades como las que usted realiza. Lo docentes debe siempre tomar la iniciativa para facilitar el trabajo de los estudiantes.

Vínculo permanente Respuesta de Hugo Diaz Diaz el octubre 12, 2011 a las 6:24am

mariel jorratt dice:

Gracias Doctor por compartir sus conocimientos y demostrar una vez más la importancia de que los cambios, por pequeños que sean son importantes desde el aula, donde dia a día maestros y alumnos comparten gustos, conocimientos, emociones. Creo que los docentes en general somos muy creativos, pero tenemos un sistema piramidal que exige "papelerios" y nos resta tiempo para nuestros alumnos, ademas si vemos desde las infraestructuras de las escuelas no se alimenta estos cambios, las aulas siguen con un escritorio y un pizarrón en frente, mesitas para dos niños, sin lugar para desplazamiento alguno y aún en esas condiciones vivimos momentos mágicos con los niños, de elementos tecnológicos ni hablar, un laboratorio de 10 computadoras para 1000 alumnos, se imagina, y  hablo de una escuela ubicada en pleno centro de Tucumán. Mis niños se fascinan al entrar en la sala una vez en la semana, eligen poesías, cuentos, juegos matemáticos les encanta, pero disponen de 40 minutos por semana ( siempre y cuando este disoinible la sala)  estas son realidades de la educación pública argentina.

Mas allá de todo estao me gusta capacitarme y estar al tanto del uso y aplicaciones de las Tic.

Muchas gacias

Vínculo permanente Respuesta de Hugo Diaz Diaz el octubre 12, 2011 a las 6:29am

Hugo Diaz Diaz dice:

Mariel. Toca usted temas importantes. Lamentablemente todavía no logramos contar con burocracias modernas y que tomen conciencia que el partido de la educacion se decide en las aulas; por tanto que el docente y sus alumnos requieren suficientes marcos de libertad para trabajar en función de la realidad concreta en la que se actúa. Hay mucho que hacer en ese campo.

mariel jorratt dice:

Gracias Doctor por compartir sus conocimientos y demostrar una vez más la importancia de que los cambios, por pequeños que sean son importantes desde el aula, donde dia a día maestros y alumnos comparten gustos, conocimientos, emociones. Creo que los docentes en general somos muy creativos, pero tenemos un sistema piramidal que exige "papelerios" y nos resta tiempo para nuestros alumnos, ademas si vemos desde las infraestructuras de las escuelas no se alimenta estos cambios, las aulas siguen con un escritorio y un pizarrón en frente, mesitas para dos niños, sin lugar para desplazamiento alguno y aún en esas condiciones vivimos momentos mágicos con los niños, de elementos tecnológicos ni hablar, un laboratorio de 10 computadoras para 1000 alumnos, se imagina, y  hablo de una escuela ubicada en pleno centro de Tucumán. Mis niños se fascinan al entrar en la sala una vez en la semana, eligen poesías, cuentos, juegos matemáticos les encanta, pero disponen de 40 minutos por semana ( siempre y cuando este disoinible la sala)  estas son realidades de la educación pública argentina.

Mas allá de todo estao me gusta capacitarme y estar al tanto del uso y aplicaciones de las Tic.

Muchas gacias

 

Mariel

Vínculo permanente Respuesta de Hugo Diaz Diaz el octubre 13, 2011 a las 4:19pm

Jeanette. Gracias por su comentario. Creo  que es el aporte de todos los que nos llevarán a crear mas conciencia del uso de las TICs, asi como ayudar a algunos profesores con dificultades a superarlas. Saludos