Las TIC en nuestro entorno
Las tecnologías están a nuestro alcance, pero el uso depende de las personas en crear y desarrollar su identidad, ejerciendo sus deberes y derechos. Los educadores debemos de moldear esta práctica educativa en el uso de las TIC formando estudiantes muy maduros, con buenos principios morales, ciudadanos que necesita nuestra sociedad. Los maestros nunca vamos a pasar a otro plano siempre vamos a ser los guías de toda enseñanza - aprendizaje... nuestros alumnos son creadores y emprendedores por excelencia "ellos son los genios". Cuando hay proyectos con experiencias concretas formales y no formales, ellos participan con entusiasmo, de esta manera formaran y moldearan su personalidad, siendo los estudiantes, protagonistas de toda accion educativa.
En cuanto educación, estamos avanzando, hay computadoras e internet disponibles en la mayoria de las instituciones educativas quizas a veces el contexto no favorece a todos, pero si a unos cuantos...siempre saltan a la vista las diferencias de los que tienen y no tienen...quizas hay una brecha que se irá acortando con el tiempo y con la participación masiva de toda la comunidad educativa., sólo depende de nosotros innovar en pedagogía con el uso de las TIC para compartir y difundir. Unidos si podemos...
Respuestas a esta discusión
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Vínculo permanente Respuesta de Augusto Fernández el -
Amiga GRACIELA:
Totalmente de acuerdo con sus pensamientos. Los maestros nunca vamos a pasar a otro plano, siempre seremos guias de los estudiantes en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Claro está que, como consideramos que los problemas de aprendizaje tienen una base multifactorial, también somos del criterio que la solución a estas problemáticas no podrá encontrarse en una sola dirección y mucho menos a partir de la sobrevaloración del papel de los recursos recnológicos dentro de este proceso, pues es incuestionable, al menos para nuestraconcepción, que el papel del maestro fue, es y será insustituible.
El desarrollo acelerado de la industria electrónica ha traido consigo la posibilidad de inserción de estos equipos en el entorno educativo y el hogar, lo que ha venido a los ordenadores en un elemento que estimula el reanális de los currículos escolares y los métodos de enseñanza y aprendizaje sea el centro de atención de un elevado número de investigadores y en los últimos años se haya copnvertido en punto de mira de los propios gobiernos de varios países, quienes han reconocido que el desarrollo de un país está dado no en función a la cantidad de materia prima que poseen o de los productos manufacturados que pueden producir, sino en función a la cantidad de información científico-.técnica que sus universidades y centros de investigación sean capaces de producir y hacer circular como mercancia y para esta competencia se hace necesario contar con una base educativa sólida.
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