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Modelo de aprendizaje en linea

La educación superior brinda altas posibilidades de implementar las tecnologías en los procesos de enseñanza aprendizaje y a su vez requiere equipos actualizados para investigar nuevas tecnologías o tecnologias avanzadas. Lee el aviso legal antes de participar en la actividad.

Visualiza la grabación del debate en vivo.

 

Modelo para a aprendizagem on-line

O ensino superior oferece grandes possibilidades de utilizar as tecnologias nos processos de ensino-aprendizagem, no entanto, ainda é necessário equipes atualizadas para pesquisar novas tecnologias ou tecnologias avançadas.Ler o aviso legal antes de participar na atividade.

Veja aqui a Gravação do Debate ao vivo.

Miembros: 40
Última actividad: Mar 7, 2014

Descripción

ESPACIO DE COLABORACIÓN CON INÉS EVARISTO

¿Cómo debe evolucionar la forma de enseñar?

La experiencia de la Pontificia Universidad Católica del Perú a través del Grupo AVATAR será descrita en tres ejes:

  • La aplicación de tecnologías como mundos virtuales para el desarrollo de sesiones de aprendizaje en clase de Arte y Estudios Generales Ciencias
  • El desarrollo de videojuegos educativos articulando carreras de la universidad  y promoviendo la participación de alumnos, docentes y administrativos organizados bajo un enfoque multidisciplinar
  • El desarrollo de investigaciones que brinden evidencia o sustento sobre las tecnologías y su impacto en la educación y sobre la situación de las tecnologías en el contexto universitario.

La presentación resumirá el cómo se han desarrollado estas experiencias y qué lecciones aprendidas para las organizaciones interesadas en impulsar proyectos de tecnología aplicadas.

 

[Ponencia de Ines Evaristo]

[Foro de discusión con Ines Evaristo]

 

ESPACIO DE COLABORACIÓN CON JUAN MEDINA

 

 

 

 

Descubre una propuesta metodológica de éxito.

Conoce a Juan Medina y Grandes profesores.

 

[Foro de discusión con Juan Medina]

ESPAÇO DE COLABORAÇÃO COM INÉS EVARISTO

Como a maneira de ensinar deve evoluir?

A experiência da Pontifícia Universidade Católica do Peru por meio do Grupo AVATAR é descrita em três eixos:

  • A aplicação de tecnologias, por exemplo, o trabalho com mundos virtuais para o desenvolvimento de sessões de aprendizagem nas aulas de Arte e Estudos Gerais de Ciências.
  • O desenvolvimento de vídeo games educativos, de modo a estruturar carreiras da universidade e promover a participação de alunos, docentes e administrativos, todos organizados em um enfoque multidisciplinar.
  • O desenvolvimento de pesquisas que ofereçam evidências ou sustentação sobre as tecnologias e seu impacto na educação, além da situação das tecnologias no contexto universitário.

A apresentação será um resumo de como foram desenvolvidas essas experiências e quais lições as organizações interessadas em apoiar projetos de tecnologia aplicada aprenderam.

[Comunicação de Inés Evaristo]

[Fórum de discussão com Inés Evaristo]

ESPAÇO DE COLABORAÇÃO COM JUAN MEDINA

 

 

 

 

 Descubra uma proposta metodológica bem-sucedida.

Conheça Juan Medina e outros grandes professores.

[Fórum de discussão com Juan Medina]

Foro de discusión

Juan Medina: Herramientas para enseñar en la sociedad digital

Iniciada por Encuentro Educación 2012 - 2013. Última respuesta de 0fhgpn54s2rng Nov 19, 2013. 17 Respuestas

- Con internet ¿Mejora o empeora la educación?- ¿Utilizas material de la red en tu labor docente?- ¿Creas material multimedia?- ¿Ha cambiado tu forma de dar clase en los últimos años? ¿Cómo lo ha hecho?- ¿Cómo deber evolucionar la educación?Juan…Continuar

Inés Evaristo: Videojuegos y mundos virtuales ¿Qué necesita la educación del siglo xxi para aprovecharlas?

Iniciada por Encuentro Educación 2012 - 2013. Última respuesta de Margarita Reyes Smith Sep 22, 2013. 39 Respuestas

- ¿Qué necesitarías (como docente o institución) para implementar las tecnologías como videojuegos o mundos virtuales 3D a tus procesos formativos.- ¿Qué aspectos (positivos y negativos) te han comentado sobre el uso de videojuegos o mundos…Continuar

 
 
 

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