En primer lugar felicitaciones por la iniciativa de este debate en el que se pueden aprender nuevas formas de usar la tecnologia a favor de la Educación. Me parece interesante la propuesta de usar imágenes y videos sobre temas relacionados a los cursos de Literatura en especial, yo he podido usar imágenes por medio de archiuvos en programas diversos (Adobe Writing, Power Point, e incluso, agregarles sonidos a algunas partes relacionadas a poesía, lo que llamó mucho la atención de mis alumnos, quienes se vieron imbuidos por querer saber más del tema. Me parece una gran ayuda saber utilizar esas tecnologías para el uso en la enseñanza escolar, siempre y cuando los contenidos no se apropien de la autoría de otros y usando la actitud 2.0.

Saludos al ponente desde la tierra de los Incas, Perú.

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Respuestas a esta discusión

Hola,

Les saludo y les comparto un archivo hecho con Windows Movie Mker para promover la lectura en inglés.

En este formato, nuevo para la mayoría de los alumnos, les atrae primeramente para después "engancharlos" en la lectura e invitarlos a contestar unas preguntas de comprensión del pasaje.

Saludos.

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Hola Gina.

Felicitaciones y tema muy fascinante en la pantalla. Quiero dejar constancia de mi pequeña contribución. El equipo educativo se puede configurar como un área de estudio que contribuya al desarrollo de la educación escolarizada en su conjunto, y debe cumplir con los objetivos definidos en la escuela pedagógica y las propuestas de la Ley de Directrices y Bases de la Educación. Su objetivo es proporcionar a los estudiantes y profesores un ambiente donde el aprendizaje puede ser más estimulados a través de la unión de los recursos informáticos con los objetivos particulares de cada disciplina o para el desarrollo de proyectos interdisciplinarios y de cooperación. Fomentando así la solidaridad, la integración, el respeto mutuo y la socialización.
        El aprendizaje tradicional es racional, entre otras características (organizado, sintetizado, jerárquica) y la lógica matemática (deductivo, secuencial, mensurables) El virtual / interactiva e intuitiva (tiene la oportunidad, las articulaciones no lineales) y multisensorial (agiliza la interacción de múltiples habilidades sensoriales ).
        Su propia creatividad te llevará a soluciones fascinante y gratificante a los retos que te propongas. Al final de todo, el verdadero valor de su proyecto será medido por responder a la pregunta siguiente: "Yo podría contar mi historia de manera efectiva? ". El objetivo de sus esfuerzos es el de compartir con otros sus ideas y experiencias con el fin de satisfacer y comunicar su idea de la mayor fluidez posible.
         El ordenador en sí no cumple con el objetivo de formar al "hombre social" que los sueños de la humanidad, que constituyen el hombre es el camino que utiliza la máquina. Por ello es necesario que los objetivos de la utilización de computadoras en la educación en la educación general y especial seguir una filosofía educativa que justifica su aplicación más amplia. Vamos a discutir el uso de computadoras en la educación desde una perspectiva constructivista-interaccionista. Por lo tanto, el equipo debe ser utilizado como un instrumento, una herramienta de aprendizaje donde el alumno trabaja y participa en el proceso de construcción de conocimiento en un activo, la interacción con el instrumento de enseñanza y aprendizaje.

Ver estos artículos están contenidos en ellos experiencias enriquecedoras hechas en la aplicación de las TIC en la educación, con la participación de estudiantes y educadores.

http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/tecnologia/0021.html

 http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/a-informatica-aplicada-n...

 http://issuu.com/menta/docs/informatica_aplicada_geraldo

 

 

Gracias Gina por tu aportación. Nos agrada que eduques en el respeto a la autoría, es una de las bases por la que se puede conseguir que más personas compartan sus trabajos generosamente.

Excelente las sugerencias. Realmente la aplicación de las TIC en le ámbito educativo son de gran ayuda para el docente y los estudiantes, por lo tanto hay que aprovecharlas.

 

Hola Carlos Raúl,


Me parece una idea estupenda la que propones!! Gracias por compartirlo, es más incluso los alumnos podrían crear breves vídeos definiendo personas, cosas.... hmmm voy a darle una vuelta.

Gracias de nuevo.

Saludos!

Carlos Raúl López Reátiga dice:

Hola,

Les saludo y les comparto un archivo hecho con Windows Movie Mker para promover la lectura en inglés.

En este formato, nuevo para la mayoría de los alumnos, les atrae primeramente para después "engancharlos" en la lectura e invitarlos a contestar unas preguntas de comprensión del pasaje.

Saludos.

Hola Ana,

Estupendo.

Creo que eso es lo que realmente la Web 2.0 (aunque algunos les llamen TIC) propone, dejar de ser usuario pasivo y convertirse en un usuario que diseña.

Esta es una forma de interpretar:

Saludos.

Me parece muy bien que se enlace las nuevas tecnologias a la escuela,porque puede ser una herramienta muy eficaz para para el proceso de ensenanza-aprendizaje por la innovacion y recursos que presenta.en mi clase de infantil de 5ajos secutiliza la pizarra,el ordenador,proyector y sobre todo paginas infantiles de cuentos,pelis y canciones.


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