Presente y futuro de la comunicación docente-alumno

Información

Presente y futuro de la comunicación docente-alumno

El entorno educativo en el que nos movemos, hace que, a menudo, alumno y docente hablen diferentes lenguajes tecnológicos. En esta actividad analizamos estas diferencias y proponemos la generalización de una comunicación horizontal, bidireccional, multimedia e interactiva como clave para que ambas partes conecten.

Lee el aviso legal antes de participar en la actividad.

Ponente:

  • Ana Calvo

Presente e futuro da comunicação entre o docente e o aluno

O ambiente educativo onde estamos agora faz com que, muitas vezes, o aluno e o docente falem diferentes linguagens tecnológicas. Nesta atividade analisamos essas diferenças e propomos a difusão de uma comunicação horizontal, bidirecional, multimídia e interativa como elemento importante para que ambas as partes se conectem.

Ler o aviso legal antes de participar na atividade.

Palestrante:

  • Roger Schank

Miembros: 64
Última actividad: Ago 6, 2013

Descripción

ESPACIO DE COLABORACIÓN CON ANA CALVO

De la mano de nuestra experta, Ana Calvo, tratamos una realidad social existente entre alumnos y docentes. Mientras unos han crecido en un mundo 2.0, los otros siguen anclados en el terreno analógico.

Para solucionar estas diferencias proponemos la apertura de un canal de comunicación horizontal, bidireccional, multimedia e interactiva para que docente-alumno se sientan conectados en la consecución de un objetivo común: el de la mejor formación y crecimiento intelectual de los futuros profesionales.

Vídeo presentación: Presente y futuro de la comunicación docente-alumno

 

A través de nuevas herramientas gratuitas y de fácil manejo, y gracias al nuevo concepto acuñado como "content curation" o "curación de contenidos", esta nueva praxis educativa conseguirá una mayor implicación del alumnado, una mejora en la calidad de la enseñanza y un crecimiento profesional de los docentes en su tarea de seguir aprendiendo y renovando sus métodos de forma continua.

Por ello, los objetivos que perseguimos con esta actividad son:

- Conocer una serie de herramientas y prácticas recomendables para mejorar el esquema comunicativo profesor-alumno y alumno-alumno.

- Valorar la "curación de contenidos" como método docente

- Simplificar los modelos de transferencia de conocimiento interdepartamental, entre diferentes áreas de estudio y entre docentes y alumnos.

- Mejorar la calidad de las presentaciones, tanto de material didáctico (fuentes, bibliografía, prácticas) como de trabajos y exposiciones de los alumnos.

- Dotar al docente y a sus alumnos de una herramienta con la que conseguir los dos primeros objetivos.

- Instruir al profesor y a los alumnos en el dominio de una herramienta de curación de contenido específicamente pensada para el entorno docente.

 

ESPAÇO DE COLABORAÇÃO COM ANA CALVO

Junto com a especialista Ana Calvo, vamos tratar uma realidade social existente entre alunos e docentes. Enquanto os primeiros têm nascido em um mundo 2.0, os segundos seguem fixos ao terreno analógico.

Para solucionar essas diferenças propomos que se abra um canal de comunicação horizontal, bidirecional, multimídia e interativo em que os docentes e alunos se sintam conectados na consecução de um objetivo comum: buscar melhor formação e crescimento intelectual dos futuros profissionais.

Vídeo apresentação: Presente e futuro da comunicação entre o docente e o aluno

 

Por meio de novas ferramentas gratuitas e de fácil manipulação, e graças ao novo conceito chamado "content curation" ou "seleção de conteúdos", essa nova práxis educativa conseguirá uma maior implicação dos alunos, uma melhora na qualidade do ensino e um crescimento profissional dos docentes para que, desse modo, sigam aprendendo e renovando seus métodos de forma contínua.

Por isso, os objetivos que perseguimos com esta atividade são:

- Conhecer uma série de ferramentas e práticas recomendáveis para melhorar o esquema comunicativo entre o professor e o aluno e entre os próprios alunos.

- Valorar a "seleção de conteúdos" como método docente.

- Simplificar os modelos de transferência de conhecimento interdepartamental, entre diferentes áreas de estudo e entre docentes e alunos.

- Melhorar a qualidade das apresentações, tanto de material didático (fontes, bibliografia, práticas) quanto de trabalhos e apresentações dos alunos.

- Dotar o docente e seus alunos de uma ferramenta para poder conseguir os dois primeiros objetivos.

- Instruir ao professor e aos alunos quanto ao uso de uma ferramenta de seleção de conteúdos especificamente pensada para o ambiente docente.

 

Foro de discusión

Comunicación Docente-Alumno, todo un desafío

Iniciada por Fervari María de los Ángeles Jun 30, 2013. 0 Respuestas

La comunicación eficaz requiere de habilidades sociales tales como escucharempáticamente, transmitir claramente las ideas propias, entender y debatir acerca de lasajenas, negociar o mediar evitando…Continuar

Presente y futuro de la comunicación docente-alumno

Iniciada por Encuentro Educación 2012 - 2013. Última respuesta de Maria de la Paz Colla Jun 18, 2013. 77 Respuestas

-¿Cómo es el esquema comunicativo actual entre docentes y alumnos?- ¿Cómo sería deseable…Continuar

Eficacia

Iniciada por Claudia Regina Alves de Araújo Ene 15, 2013. 0 Respuestas

Como tornar essa ferramenta eficiente na aprendizagem dos alunos?Continuar

 
 
 

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