Biografía ponentes: Alexandra Okada, Sybil Caballero y Omar Miratía

Sybil Caballero posee Doctorado en Estudios de Desarrollo en CENDES-UCV-Venezuela y ha cursado Especialidad y Maestría mención en Planificación.
Destaca por su actividad como Directora de investigaciones del Tebas-UCV, y su labor como investigadora y docente en el área de e-learning, Tic y educación, con la Línea de Investigación: “Transito digital en el ámbito educativo” . Finalistas del Concurso IDEA 2011. Proyecto ”WikiSqela y Juego ecológico para redes sociales GEA”

Posee, amplia experiencia en el tema de Planificación, Innovación y TICs y Desarrollo. Así como en la formulación y evaluación de Proyectos con Multilaterales. Coordinación de Proyectos en el área educativa. Asesora Planificación Estratégica y miembro del Comité de Responsabilidad Social Empresarial Fundación Empresas Tapa Amarilla.

 

Omar José Miratía, Docente Investigador, Categoría “Asociado” a “Tiempo Completo Contratado” en la Unidad de Educación a Distancia adscrita a la Coordinación de Extensión de la Facultad de Ciencias de la UCV (2005-2013). “Investigador B” del PEII (2012-2013). Profesor de Matemática y computación Educativa (IUPC, 1882). Especialista y Magister en Educación, mención Gerencia Summa Cum Laude (UCAB, 2003, 2006). Doctor en Educación, mención Tecnología de la Instrucción y Educación a Distancia, Medallón a la Excelencia (Nova Southeastern University, 2005).  En los últimos 8 años, ha creado 12 Cursos-Talleres, los cuales he dictado en 86 ediciones, en modalidad a distancia o virtual, y 42 en modalidad presencial, en total 128 Cursos-Talleres dictados, con los que se han formado más de 1.200 profesores y creado 827 “Prototipos” de cursos de asignaturas de pregrado y postgrado en aulas virtuales en Moodle, además de 88 páginas Web, más de 4.810 horas como Tutor-Facilitador, en el ámbito nacional e internacional. Así mismo, en estos 8 años, se ha sometido a un proceso de formación continua y permanente, para estar actualizado, realizando más de 14 cursos. Además, ha participado en 77 eventos nacionales e internacionales con: 38 ponencias, 30 conferencias, 7 foros, 2 conversatorios, 3 simposios y 8 poster. Además de 7 artículos publicados en revistas arbitradas, 4 capítulos en libros y 1 artículos en proceso de publicación, más de 8 artículos en revistas no arbitradas. 35 años al servicio de la Educación en los diferentes niveles y modalidades [Básica, Media, Diversificada y Profesional, Técnica, de Adultos y Universitaria]. 17 años como profesor en la educación universitaria, 13 en la Universidad Central de Venezuela (UCV).

Dra. Alexandra Okada es investigadora en el Instituto de Medias del Conocimiento de la Universidad Abierta de Inglaterra y consultora de la Asociación de Enseñanza de Ciencias del Reino Unido. También es profesora invitada del posgrado de la Universidad de São Paulo (USP), Brasil, y de la Universidad de Artes de Londres, Inglaterra. Su interés de investigación se centra en el co-aprendizaje, investigación colaborativa y conocimiento colectivo. Sus proyectos más recientes Europeos (2008-2011) fueron ICOPER y OpenScout, cuyos objetivos fueron ofrecer mecanismos para asegurar la cooperación a larga escala europea para que los usuarios accedieran de forma crítica al contenido abierto educacional integrado. Ella también participa del proyecto weSPOT - un ambiente de trabajo con tecnologías sociales, personales y abiertas para el Aprendizaje basado en la investigación. Su investigación de posdoctorado con enfoque en las tecnologías de conocimiento de media pretende apoyar a las comunidades abiertas en el proyecto OpenLearn. Antes de entrar en la Universidad Abierta, Okada fue profesora en Brasil, bien como consultora en el Gobierno Brasileño en diversos proyectos educacionales, como la alfabetización digital y científica. También trabajó como profesora y formadora de docentes en el área de Tecnología Educacional para las Enseñanzas Primaria y Secundaria hace más de 15 años en Brasil. Dra. Okada lidera la Comunidad CoLearn de investigadores y profesores. Posee Grado en Ciencias de la Computación, MBA en Gestión del Conocimiento y Marketing y un Máster y Doctorado en Educación. Sus publicaciones incluyen más de 55 artículos en conferencias internacionales y revistas académicas, 30 capítulos de libros e 7 libros.

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