Sistemas de evaluación educacional a gran escala

Información

Sistemas de evaluación educacional a gran escala

En esta actividad, vamos a profundizar en programas educativos basados en los conocidos sistemas de evaluación educacional a larga escala.

Lee el aviso legal antes de participar en la actividad.

Ponente:

          Coordinadora pedagógica Fundación Vunesp

 

Nessa atividade, vamos nos aprofundar nos programas educativos baseados nos conhecidos sistemas de avaliação educacional de larga escala.

Ler o aviso legal antes de participar na atividade.

Palestrante:

 

 

Miembros: 21
Última actividad: Ago 13, 2013

Descripción

ESPACIO DE COLABORACIÓN CON TÂNIA AZEVEDO

Hay una percepción mundial compartida, en cuanto a la necesidad de los países de establecer sistemas de medida de los resultados y aprendizajes de los estudiantes,así como de la adecuación de los currículos, de la productividad de los profesores. A parte de las exigencias de las instituciones de prestar cuentas detalladas, sobre todo de los recursos públicos utilizados en la educación.

De esta premisa, parte la difusión en todos los sistemas de enseñanza, de la Básica a la Superior, de las “evaluaciones a larga escala”. De la mano de la experta, Tania Azevedo, conocemos en qué consisten estos sistemas de evaluación, a través de algunos ejemplos de programas que ha desarrollado la Fundación Vunesp.

Presentación Sistemas de Evaluación a Gran Escala (en portugués)

 

Un sistema de evaluación a larga escala no se improvisa. Es un sistema complejo que exige experiencia, junto con una estructura básica de funcionamiento, control gerencial y monitorización que garanticen la naturaleza del producto. Los programas basados en sistema de evaluación a larga escala, deben estar formados por un sistema operacional que asegure la eficiencia de los servicios, a fin de garantizar una producción de calidad en todas las etapas de su operacionalización.

La evaluación a larga escala es un trabajo colectivo y cooperativo que exige la involucración de diferentes grupos, gestión competente de las relaciones interpersonales, con la competencia necesaria para realizar el emprendimiento: expertos, con las modernas teorías de las “medidas educacionales”, analistas de sistemas, estadísticos con experiencia en nuevas metodologías de análisis, expertos en diversas áreas: psicología, sociología, antropología, pedagogía, identificados con los diversos procedimientos de evaluación.

En este sentido, la Fundación VUNESP, institución creada por el Consejo Universitario de la Universidad Estadual de São Paulo – UNESP, desde hace tres años trabaja con la Secretaría de Educación del Estado de São Paulo en la ejecución y análisis pedagógico de los resultados del Sistema de Evaluación del Rendimiento Escolar – SARESP del Estado de São Paulo, involucrando a más de 2,5 millones de alumnos de las Enseñanzas Primaria y Secundaria.

ESPAÇO DE COLABORAÇÃO COM TÂNIA AZEVEDO

Existe uma percepção compartilhada em todo o mundo sobre a necesidade dos países em estabelecer um sistema de medida dos resultados e aprendizagem dos estudantes, assim como da adequação dos currículos, da produtividade dos professores. Além das exigências das instituições de prestar contas detalhadas, sobretudo dos recursos públicos utilizados na educação.

Dessa premissa, iniciou-se a divulgação em todos os sistemas de ensino, do Básico ao Superior, das "avaliações em larga escala". A partir das reflexões da nossa especialista, Tânia Azevedo, conheceremos em quê consiste esses sistema de avaliação, através de alguns exemplos de programas que a Fundação Vunesp desenvolveu.

 

Um sistema de avaliação de larga escala não se improvisa. É um sistema complexo que exige experiência, juntamente com uma estrutura básica de funcionamente, uma supervisão gerencial e monitorização que garantem a natureza do produto. Os programas baseados nesse sistema de avaliação em larga escala têm que estar formados por um sistema operacional que assegure a eficiência dos serviços, com a finalidade de garantir uma produção de qualidade em todas as etapas da sua operacionalização.

A avaliação em larga escala é um trabalho coletivo e cooperativo que exige o envolvimento de diferentes grupos, gestão competente das relações interpessoais, com a competência necessária para realizar o empreendimento: especialistas, com as modernas teorias das "medidas educacionais", analistas de sistema, estatísticos com experiência em novos métodos de análise, especialistas em diversas áreas: psicologia, sociologia, antropologia, pedagogia, indentificados com os diversos procedimentos de avaliação.

Nesse sentido, a Fundação VUNESP, instituição criada pelo Conselho Universitário da Universidade Estadual de São Paulo – UNESP, há três anos, trabalha com a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo na execução e análise pedagógica dos resultados do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar – SARESP do Estado de São Paulo, envolvendo mais de 2,5 milhões de alunos de Ensino Primário e Secundário.

Foro de discusión

Sistemas de evaluación educacional a gran escala

Iniciada por Encuentro Educación 2012 - 2013. Última respuesta de Encuentro Educación 2012 - 2013 Ago 13, 2013. 25 Respuestas

¿Por qué es necesario evaluar? ¿Qué debemos evaluar realmente?Dependiendo del objeto de la evaluación (rendimiento escolar, desempeño de…Continuar

 
 
 

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