Que aprendizagens o uso do blog privilegia?

Vamos conversar sobre este assunto aqui neste espaço?

Falar sobre os tipos de blogs, as aprendizagens envolvidas...

Espero a opinião de vocês!

Abs,

Sônia

Desde Brasil

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Respuestas a esta discusión

Acredito que o blog educacional proporciona uma aprendizagem significativa a todos os envolvidos, seja o professor que media a atividade, como os alunos que atuam como co-autores. O blog, pela sua estrutura de diário virtual, proporciona essa interação, além de espaço e tempo tradicional da escola. Se usada, tanrto de forma pública, como restrita aos seus participantes, através da permissão de leitura e co-autoria, pode se tornar um pequeno ambiente de EaD, um canal de comunicação extraclasse, e também um canal de comunicação com a comunidade escolar e com outros educadores, mundo afora. Eu sou um blogueiro educacional que através de meus blogs, amplio minha rede social, aprendendo e ensinando constantemente. Mas os professore ainda precisam se apropriar dessa ferramenta, muito similar ao envio de um email, só que com uma conecpção mais pública do difundir o saber. :-))

Existem muitas razoes que justificariam o professor fazer um blog; ademas de aproximar professor e aluno de uma forma mais intensa, porque creio que digitalmente o professor parece mais humano, mais acesivel,  é uma atividade divertida, diria até prazerosa, o professor vira autor, escreve tudo a seu momento e ainda tem oportunidade de ver a reaçao direta que provoca através dos comentarios que receberas sobre cada post, e os comentários permitiram ao professor refletir sobre seu ponto de vista e de los demas, o que consequentemente lhe trará crescimento pessoal e profissional. O blog conecta o professor diretamente ao mundo trazendo lhe miles de informaçoes e novidades que lhe tornaram uma pessoa ainda mais interessante e atravez de tanto conhecimento, tanta conexao: aluno - professor - colegas - mundo, suas aulas se ampliaram infinitament. O professor que tem um blog tem muito mais oportunidades de ser visto, a¡nalisado e admirado por seu trabalho , seus conhecimento e reflexao. saludos desde Sevilla.

Olá Sônia;

Sou professor de química e trabalho com um blog com meus alunos todos os assuntos discutidos em sala de aula.

É interessante, pois os alunos realmente deram uma resposta ao projeto, uma vez que se tornou um agregado e fica difícil imaginar meu trabalho sem essa ferramenta.

É claro que alguns alunos resistem à ideia, mas é importante nunca se desanimar e saber reconhecer os pontos positivos que tudo isso proporciona para ambos: professor e aluno.

Tenho um fluxo, em média de mil acessos mensais e isso me deixa bastante satisfeito, pois não esperava resposta tão significativa, onde os alunos opinam, baixam arquivos e se interagem melhor com os conteúdos.

Para quem quiser conhecer o blog QuÍmIcA a FaVoR dA vIdA é só acessar:

QuÍmIcA a FaVoR dA vIdA

Para professores quem têm dificuldades de montar um blog e precisar de uma ajuda, me disponho a dar alguns "pitacos".

 

Um mol de abraços.

Olá!

O Blog propicia ao aluno o contato com o mundo virtual, podendo assenhorar-se de suas ferramentas; há ainda a importante possibilidade de compartilhar informações, construir textos coletivos e estabelecer interatividade a partir do produto ou resultado apresentado na rede através do blog; ao mesmo tempo o blog propicia o desdobramento das aulas para fora da sala e da escola. 

Eu estou experimentando, a dificuldade que tenho é de estimular a participação dos alunos.

Abs.

Allysson - Goiânia, Brasil 

O uso do blog deve ter sempre em conta as limitações e potencialidades deste, para que de fato exista uma valia na sua aplicação. Portanto, o seu uso depende, em grande parte, aos objetivos a que nos propomos.
O blog privilegia principalmente a autoria. Eu deixei a sala de aula em 2005 e retornei agora em 2011 (neste período trabalhei e pesquisei na secretaria de educação do Paraná). Quando retornei iniciei um blog e vi que a autoria é extremamente motivadora (tanto para mim quanto para meus alunos). Além de escrever o que pensa e mostrar isso ao mundo, o blog também ajuda a organizar pesquisas, ser um histórico de bons links, vídeos e demais recursos de aprendizagem. Para os alunos, é um local seguro na internet onde podem buscar mais informações sobre assuntos trabalhados em sala de aula. E também eles próprios escreverem e mostrarem o que entenderam de todas as disciplinas curriculares. Ao retornar semana que vem para minhas turmas (licença de saúde agora), pretendo que eles iniciem seus próprios blogues ou microblogues e coloquem além do trivial de suas vivências, também sua aprendizagem escolar. Acredito que vai propiciar um ambiente de troca muito enriquecedor.

Trabalho em uma escola onde o blog é utilizado também no apoio pedagógico (recuperação). No Blog do Apoio encontram muitas ideias, estratégias de estudo, atividades, jogos educativos, animações, dicas para organizar a sua rotina, fontes de inspiração para estudar, conversar com os colegas e se divertir.

       O aluno e seus familiares também podem acompanhar o que acontece nas Oficinas de Aprendizagem de Língua Portuguesa e de Matemática que funcionam como grupos de estudo e de atividades diversificadas no período inverso à aquele que os alunos estudam. 

O trabalho é muito interessante, original e diferenciado.

Considero que la mayor fortaleza de los Blog es que permiten la interacción del alumno permitiendo el diálogo a través de la lectura del texto, comentario y publicación del mismo. Siendo dicha interacción elemento clave en la construcción del conocimiento
Ingrid
Desde Venezuela

Sou educadora social e acredito que o blog é uma grande ferramenta de aprendizagem, que estímula a leitura e escrita para nossos (as) educandos (as), além de proporcionar uma interatividade entre todos. Utilizo ele no nosso projeto para publicar as atividades realizadas por eles, para opinarem sobre diversos assuntos tratados em sala e apresentar tutoriais para eles realizarem alguma tarefa.  

Yo pienso que un profesor debería crear un blog cuando quiere trasmitir conocimientos, establecer  un dialogo entre autor y  lector en donde por ejemplo  los estudiantes puedan expresar su opinión o agregar contenido o información.Por ejemplo en mi caso yo cree mi blog  http://cuidandoelmedioambienteylasalud.blogspot.com/  con el objetivo de de que mis alumnos y toda persona tome conciencia del cuidado del medio ambiente porque era importante para mi trasmitir el mensaje que los educadores y todas las personas enseñemos, conservemos y utilicemos apropiadamente los recursos naturales de una manera adecuada, racional de tal manera de no alterar el medio ambiente.

Saludos

cecilia canales

O blog como toda tecnologia, não é por si só, um espaço de formação ou material pedagógico a ser utilizado. Ele é um recurso tecnológico que poderá ser utilizado pedagogicamente, tudo dependerá da metodologia utilizada pelo professor e de sua mediação no processo, que é indispensável e essencial.

Criei meu primeiro blog em 2009, o Utilizando as Mídias na Educação, com a finalidade de oferecer aos professores da minha escola um espaço de interação e informação. Onde nós pudéssemos refletir sobre o uso das mídias na educação, postando textos, vídeos, dicas de sites e blogs, entrevistas, jogos educativos e muito mais. Com o objetivo de enriquecer e diversificar o processo ensino/aprendizagem.

Um grande abraço.

Fernanda Tardin

Sou Professora de Ciências e Biologia no Rio de Janeiro ( Brasil). Tenho Blogs desde 2007 e com eles vi meus alunos de formas diferentes. Os mais tímidos se mostraram mais interessados via Blog, os mais bagunceiros ficaram mais concentrados, … todos nós saímos ganhando.

 Fora isso me aproximei de pessoas maravilhosas de outros estados e países. Pude trocar experiências. Blog pra mim é isso: Uma ponte que nos une, que dá unidade. E é maravilhosa essa troca.

 

" Quem não troca figurinhas, não completa o álbum." Já dizia uma antiga Professora minha que nem sonhava com Blogs. Vamos ousar e trocar ! Meu Blog : www.dicasdeciencias.com

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