Visión, aprendizaje y compromiso: claves para liderar el cambio en educación

Información

Visión, aprendizaje y compromiso: claves para liderar el cambio en educación

En esta actividad profundizamos en las actitudes que deben adoptar los líderes de los centros para fomentar el cambio educativo: visión, aprendizaje y compromiso.

Lee el aviso legal antes de participar en la actividad.

Ponente:

 

Visualiza la grabación del debate en vivo con Ferran Ruiz Tarragó

Nessa atividade nos aprofundaremos sobre as atitudes que os líderes devem adotar nos centro para fomentar a mudança educativa: visão, aprendizagem e compromisso.

Ler o aviso legal antes de participar na atividade.

Palestrante:

 

Veja a gravação do debate ao vivo com Ferran Ruiz Tarragó

Miembros: 51
Última actividad: Ene 17, 2014

Descripción

ESPACIO DE COLABORACIÓN CON FERRAN RUIZ TARRAGÓ

El cambio educativo no tiene recetas ni fórmulas mágicas.  La persona o equipo con la misión de liderar el cambio en un centro educativo debe tener ante todo abertura de miras y visión de futuro, junto con pasión para el aprendizaje permanente y un fuerte compromiso con las personas y los alumnos en especial. Liderar exige conocer a fondo la realidad y comprender los factores que configuran la situación actual y que hacen que las cosas sean como son.

Video presentación Ferran Ruiz Tarragó: Claves para liderar el cambio educativo


También requiere conceptualizar el cambio en la dirección deseada, definiendo los objetivos (más o menos ambiciosos, más o menos concretos) y los procedimientos, teniendo en cuenta los condicionantes internos y externos de la organización educativa, tanto en forma de limitaciones y problemas como de oportunidades y recursos.
La disposición a aprender y a actualizarse de manera permanente es esencial para desempeñar el liderazgo.
No debe tratarse de un aprendizaje endogámico, restringido a los saberes habituales y propios de la profesión, sino que ante todo debe estar abierto al exterior, incluyendo el saber sobre gestión e innovación acumulado en el mundo empresarial.
El líder educativo debe ser receptivo al conocimiento del mundo externo a la educación y querer aprender del mismo, no para copiar, sino para inspirarse, conceptualizar y actuar.
La vocación de compromiso con la persona, muy especialmente con los alumnos, define en último término el liderazgo, cuya finalidad ha de ser que cada alumno aproveche a fondo la única oportunidad que tiene en su vida de disfrutar de una buena educación.

Participa en el debate con Ferran Ruiz Tarragó, sobre las claves que consideras imprescindibles para alcanzar el liderazgo educativo.

ESPAÇO DE COLABORAÇÃO COM FERRAN RUIZ TARRAGÓ

A mudança educativa não tem receitas nem fórmulas mágicas. A pessoa ou a equipe com a missão de liderar a mudança em um centro deve ter antes de tudo uma abertura de olhares e visão de futuro, junto com paixão para com a aprendizagem permanente e um forte compromisso com as pessoas e os alunos em especial. Liderar exige conhecer a fundo a realidade e compreender os fatores que configuram a situação atual e que fazem com que as coisas sejam como são.

Vídeo de apresentação de Ferran Ruiz Tarragó: Claves para liderar el cambio educativo


Também requer a conceitualização da mudança na direção desejada, definindo objetivos (mais ou menos ambiciosos, mais ou menos concretos) e os procedimentos, tendo em conta os fatores condicionais internos e externos da organização educativa, tanto em suas limitações e problemas como em suas oportunidades e recursos.
A disposição para aprender e se atualizar de maneira permanente é essencial para desempenhar a liderança.
Não se deve tratar de uma aprendizagem nato, restringido aos saberes habituais e próprios da profissão, mas antes de tudo estar aberto ao exterior, incluindo os saberes sobre gestão e inovação acumulados no mundo empresarial.
Um líder educativo deve ser receptivo ao conhecimento do mundo externo à educação e querer aprender do mesmo, não para copiar, mas para se inspirar, conceituar e atuar.
A vocação de um compromisso com as pessoas, especialmente com os alunos, define a última instância em liderança, cuja finalidade é de fazer com que cada aluno aproveite a fundo a sua única oportunidade de desfrutar de uma boa educação.

Participe do debate com Ferran Ruiz Tarrago, sobre as chaves que você considera que são imprescindíveis para alcançar a liderança educativa.

Foro de discusión

Visión, aprendizaje y compromiso: claves para liderar el cambio en educación

Iniciada por Encuentro Educación 2012 - 2013. Última respuesta de HUGO OTERO MACEA Ene 17, 2014. 44 Respuestas

¿Crees que éstas son las únicas claves para liderar el cambio educativo?¿Cómo conseguimos hacer visible este cambio?…Continuar

 
 
 

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