Tema 4: Currículo.Transformación del sistema formal educativo.

1. Descripción del eje temático:

Este eje hace referencia a los cambios en el currículo una vez implementados varios factores que tienen que ver con la globalización y las TIC tales como:Innecesario protagonismo de los conceptos, nuevas competencias necesarias para poder vivir en una sociedad hiperconectada, nuevos conceptos de individuo y por ende de alumno.

 

    [Accede a las actividades del eje temático]

 

Para desarrollarlo,llevamos a cabo una serie de actividades que dan respuesta a las siguientes preguntas: ¿Debe ser internet un modelo instrumental (recursos) del currículo o una parte fundamental del mismo?,¿Qué dificultades tendrán los futuros profesionales  en la sociedad del conocimiento?,¿Es posible implementar masivamente los recursos de las web 2.0 al actual sistema educativo?.

 

2. Puntos clave del eje temático:

  • El concepto de persona “educada” en la era globalizada y digital.
  • Ruptura del modelo de concreción curricular. Actualmente el currículo se define a partir de tres niveles de concreción (el Estado, las Comunidades Autónomas y los Centros) y  en el mundo globalizado y digital además de estos agentes, deberían poder tomar decisiones también las familias, los alumnos y agentes que tienen que ver con la educación no formal.
  • Exprimir la ley: Competencias y aprendizaje por proyectos.
  • Nativos Digitales. Si el alumno cambia debería hacerlo su contexto y contorno educativo.
  • Existen nuevos conceptos a trabajar en los contenidos que aprendemos:

                   -Cómo navegar: Perfilar la búsqueda de información,saber discriminar etc.

                   -Uso moderado y consecuente de la tecnología: Razonable y razonado.

                   -Proporcionar educación en valores.

                   -Aprender un uso de las TIC acorde a la edad e intereses.

  • Educación global. Corriente educativa que habla de algunos conceptos básicos basados en valores universales que deberían aprenderse en todos los sistemas educativos, de manera que en un mundo globalizado todos tuviéramos una base ética y educativa común.
  • Hacia un nuevo trívium: TIC, Inglés, emprendeduría.

 

3. Expertos principales del eje temático:

Facebook: Red social y Comunidad de aprendizaje

Contaremos con la presencia de expertos de Facebook que nos ofrecerán las ventajas de esta red social para generar un conocimiento globalizado y compartido, a través de la interconexión de múltiples y diferentes puntos de vista.

 

 

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