1.Descripción del eje temático:

Este eje hace referencia a los cambios producidos en las metodologías y estrategias de enseñanza y aprendizaje existentes.

Para desarrollarlo, con nuestras actividades damos respuesta a las siguientes preguntas:¿Qué rol debe realizar el estudiante y el profesor?,¿Qué competencias principales debe tener el profesor del S.XXI?,¿Cómo contrastar el aprendizaje logrado por el estudiante en redes de aprendizajes web 2.0?

                                                                         [Accede aquí a las actividades virtuales del eje]

2. Puntos clave del eje temático:

• Trabajo colaborativo y en equipo
• Redes sociales para enseñar y aprender
• Aprendizaje memorístico vs colaborativo:Curriculum Bimodal
• El alumno y el docente como prosumer: productor y consumidor de contenidos digitales
• Nuevas metáforas docentes: Content curator, Headhunter, Community Manager
• Los procesos de Gamificación: aplicación de dinámicas de juego al aprendizaje
• Otras metodologías: PBL (Problem Based Learning)
  
• Nuevas metodologías educativas (educación personalizada, vivencial, activa, estudiante protagonista de su propia educación)
• Enseñar y aprender desde la cultura de los proyectos en red y la competencia digital

3. Expertos principales del eje temático:

George Siemens:Conectivismo.

Contamos con la presencia del experto George Siemens; una de las figuras clave en la enseñanza en la sociedad digital.

Con su actividad "Acercándonos al conectivismo, George Siemens". nos revela las claves de la teoría del conectivismo y nos ayuda a comprender el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.