Tema 4: Metodologías Educativas. Aprender en la red (desaprender - aprender a aprender y enseñar lo aprendido)

 

1.Descripción del eje temático:

Este eje hace referencia a los cambios producidos en las metodologías y estrategias de enseñanza y aprendizaje existentes.

Para desarrollarlo, con nuestras actividades damos respuesta a las siguientes preguntas:¿Qué rol debe realizar el estudiante y el profesor?,¿Qué competencias principales debe tener el profesor del S.XXI?,¿Cómo contrastar el aprendizaje logrado por el estudiante en redes de aprendizajes web 2.0?


                                

                           

                                                                         [Accede aquí a las actividades virtuales del eje]

 

2. Puntos clave del eje temático:

  • Trabajo colaborativo y en equipo
  • Redes sociales para enseñar y aprender
  • Aprendizaje memorístico vs colaborativo:Curriculum Bimodal
  • El alumno y el docente como prosumer: productor y consumidor de contenidos digitales
  • Nuevas metáforas docentes: Content curator, Headhunter, Community Manager
  • Los procesos de Gamificación: aplicación de dinámicas de juego al aprendizaje
  • Otras metodologías: PBL (Problem Based Learning)
  • Nuevas metodologías educativas (educación personalizada, vivencial, activa, estudiante protagonista de su propia educación)
  • Enseñar y aprender desde la cultura de los proyectos en red y la competencia digital

 

3. Expertos principales del eje temático:

George Siemens:Conectivismo.

Contamos con la presencia del experto George Siemens; una de las figuras clave en la enseñanza en la sociedad digital.

Con su actividad "Acercándonos al conectivismo, George Siemens". nos revela las claves de la teoría del conectivismo y nos ayuda a comprender el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.

 

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