Tema 5: El rol del profesor. De Faro a Guía.

Más de 960 asistentes han acudido a la quinta jornada de Eventos Presenciales en las ciudades iberoamericanas, en las que hemos debatido sobre el Rol del Profesor.

Gracias a vuestra participación damos respuesta a la pregunta ¿Quién Enseña? y seguimos construyendo futuro en la Educación a partir de las TIC.

A continuación, te presentamos las actividades y materiales del Tema 5:

 

[ACCEDE A LA GRABACIÓN DEL STREAMING]

1. Actividades virtuales (Diciembre 2012-Enero 2013)

1.1. Actividades categorizadas por ejes temáticos

1.2. Actividades categorizadas por tipo

1.3. Debates y talleres en vivo 

1.4. Todas las actividades                                                                                                                                                                                                                                                                            

2. Eventos presenciales (31 de Enero y 1 Febrero)

2.1. Programas de los eventos presenciales

2.2. Conferencia de Roger Schank y Alberto J. Cañas

2.3. Galería de fotos de los eventos

2.4. Presentaciones y vídeos de los ponentes

2.5. Mediateca

2.6. Crónica de los eventos

 

3. Conclusiones del Tema 5


 

Mais de 900 pessoas compareceram à quinta jornada de Eventos Presenciais nas cidades ibero-americanas, nas quais debatemos sobre O Papel do Professor.

Obrigado a todos vocês que participaram dando resposta à pergunta Quem Ensina? e continuamos construindo futuro na Educação a partir das TIC.

A seguir,  apresentamos as atividades e materiais do Tema 5:

 

 

 

 

 

 

1. Atividades virtuais(Dezembro 2012 - Janeiro 2013)

1.1. Atividades categorizadas por eixos temáticos

1.2. Atividades categorizadas por tipo

1.3. Debates e oficinas ao vivo

1.4. Todas as atividades [ACESSE A GRAVAÇÃO DO STREAMING]

2. Eventos presenciais (31 de Janeiro e 1º de Fevereiro)

2.1. Programas dos eventos presenciais

2.2. Conferência de Roger Schank e Alberto J. Cañas

2.3. Galeria de fotos dos eventos

2.4. Apresentações e vídeos dos palestrantes

2.5. Mediateca

2.6. Crônica dos eventos

 

3. Conclusões do Tema 5


 

Comentario

¡Tienes que ser miembro de Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013 para agregar comentarios!

Comentario de Nelly Carmela Jiménez Torres el enero 20, 2013 a las 4:38pm

Quisiera saber la qué  hora se llevará la actividad  en Lima del 5 de febrero.

Comentario de LUZ STELLA FAJARDO SEGURA el enero 19, 2013 a las 2:21am

En Colombia, cuando son los encuentros???

Comentario de ma.concepcionlunabretado el enero 19, 2013 a las 12:40am

En este mundo tan complicado, las sociedades consumistas y los adolescentes tan poco interesados en el aprendizaje que lo veo como un desafio rescatar algunos valores de la practica docente para motivarlos,como se dice buscar en una caja de sorpresas para saber que ira a sacar el dia de hoy... 

Comentario de José Luis Mayoral Collado el enero 18, 2013 a las 5:05pm

Creo que lo que predijo Ivan Illich, sin saberlo, y con ciertas diferencias, es lo que está pasando. No haran falta edificios con aulas para clases ortodoxas, sino redes, donde compartir saberes y experiencias. La desescolarización avanza, pero ¿avanza también la des-socialización?

Quizas haya que plantearse qué y para qué de calificaciones, acreditaciones y diplomas/títulos que la realidad supera -por no decir ignora- antes de ser implementados, para ser capaces de ver al profesor como un agente distinto a lo que hasta ahora ha sido/es. El sistema de enseñanza no puede seguir siendo ni basarse en la enseñanza del sistema. La enseñanza y el profesor deben cambiar, abrirse, y dejar de ser autocomplaciente, engogámica y corporativista.

He dicho.

Saludos.

Comentario de Nélida Lastenia Wall el enero 18, 2013 a las 2:01pm

   Un saludo a todos los integrantes del foro. En este nuevo año de actividad, me incorporo a este activo foro, que plantea una cuestión evidentemente motivadora.

  Como se trata de un asunto que depende mucho de las significaciones sociales, tomo como referencia al diccionario Hispánico. 

    -  Guía: Persona que enseña a otro el camino// Persona que dirige a otra// Lo que en sentido figurado dirige o encamina. 

    -  Faro: Torre alta en las costas, con luz en su parte superior, para que durante la noche sirva de señal y aviso a los navegantes// Aquello que da luz y guía. 

   Lo primero que advierto es que el "faro" es un "guía". Entonces queda por pensar ¿qué aspectos del faro pueden identificarse para enriquecer reflexiones sobre el ser docente hoy y desde su aparición en las sociedades. 

   Algo que me parece interesante es que, por analogía, si los estudiantes son los "navegantes", por lo tanto serían los  que toman las decisiones al recibir la "señal" de los docentes. 

          ¿Qué les parece?  

Comentario de Pedro Pablo Baldeón Montalvo el enero 18, 2013 a las 1:11pm

El docente facilita, acompaña y monitorea el proceso enseñanza aprendizaje de los educandos... el maestro debe ser un artista para llegar a sus estudiantes

Comentario de ma.concepcionlunabretado el enero 18, 2013 a las 7:22am

una de las funciones primordiales del docente es ser facilitador y guia del aprendizaje, para que el alumno se interese en el conocimiento y donde la motivacion njuega un papel muy importante ya que despieerta el interes, se puede poner el ejemplo de sazonar nuestra tarea educativa con infinidad de estrategias.

Comentario de Azucena del Aguila Aguilar el enero 18, 2013 a las 3:12am

El docente de hoy para el mañana es guía y formador, aprende y enseña interactuando con sus alumnos, orienta al alumno en el logro del conocimiento y lo guía en la construcción del mismo, capacita al estudfiante en el uso de las TIC, como herramientas valiosas en el aprendizaje y en el procesamiento de información, busca desarrollar capacidades para el procesamiento de información, desde la búsqueda y localización hasta la presentación y  publicación, guía en el trabajo colaborativo y compartido en la publicación de conocimientos fruto de la colaboración y enriquecido desde diferentes partes del mundo

Comentario de Isabel França el enero 17, 2013 a las 1:14pm

A educação é isso é uma troca de experiencia, independente do país em que vivemos.o professor precisa compartilhar sua prática em sala de aula, ele não é um ser único.a aprendizagem é uma troca de conhecimentos.

Comentario de Juana Marisela Jimenez Villasana el enero 16, 2013 a las 8:05pm

El rol del docente actuamente es un compañero de batalla por el aprendizaje,que lucha intensamente para cautivar a sus alumnos para el encuentro de oportunidades, facilitandole las herramientas necesarias para enfrentar juntos la revolución del conocimiento.

Comentario de ANA MARGARITA CENTENO VARGAS el enero 16, 2013 a las 7:44pm

Excelentes esperiencias virtuales realmente estos son espacios muy educativos que todo educador deberia aprovechar porque ni la distancia de un pais a otro nos detieney debatir en temas educativos es construir nuevos paradigmas en educacion GRACIAS TELEFONICA

Comentario de Lupita Mata el enero 16, 2013 a las 7:14pm

La época en que él era el Faro, donde era quien tenia toda la verdad de lo que transmitía ha quedado atrás, ya no es posible quedarnos solo con lo que nos transmiten, es necesario y obligatorio que tomemos la iniciativa del conocer, del saber, como autodidactas, como seres deseosos del nuevo aprendizaje.  Por tal el docente debe fungir únicamente como guía.

Comentario de EDGAR DE LA CRUZ PORTA el enero 16, 2013 a las 6:03pm

Agradecer  la Fundación Telefónica por dar oportunidad para seguir superándonos en nuestra labor docente. Los eventos realizados son muy interesante que me gustaría que todos los docentes tengan acceso, sin embargo una de las limitaciones es no saber utilizar el Internet como recurso. 

Comentario de miguel angel fuentes pineda el enero 15, 2013 a las 9:48pm

 buenas tardes es un honor compartir información y vivencias didácticas y pedagógicas    con ustedes ,mi fuerte es el ajedrez y como tal estamos  en la insertacion de este juego en el currículo universitario ya que nuestro  país Venezuela lo tiene como materia obligatoria en el nivel básico .

Comentario de maria manuela del s. gomez pinzo el enero 15, 2013 a las 7:01pm

soy docente del resago educativo en mi comunidad, tenemos un indice alto sin concluir primaria y secundaria, y `pienso que a veces los maetros no logramos ser ese faro o esa guia que logre descubrir en nosotros el chic@, eso es custionante. son mas de 15000 en una comunidad de 52 000.

Comentario de Lilia Bustamante Alviarez el enero 15, 2013 a las 6:35pm

Se  les saluda a tod@ es grato para mi continuar participando en las actividades de la Fundación Telefónica en cada una de ellas dejan un aprendizaje y el poder intercambiar ideas con otros colegas es muy enriquecedor para mi. Pienso que cada profesor es un escultor en su aula y su mejor obra son los estudiantes es por ello que ponemos nuestra mejor disponibilidad, creatividad y energía en cada actividad que planificamos.

En la actualidad se cuenta con muchos recursos de todo tipo para ponerlo a tono a las actividades en el aula donde la tecnología juega un papel super importante para nuestros estudiantes hoy en día. Venezuela hermosa    

Comentario de SILVANA PATRICIA RAMOS ARCA el enero 15, 2013 a las 5:00am

Soy docente del nivel primario  . 

 Ahora  el maestro  es un guía  de los aprendizajes ,yque debe estar  capacitado con la nueva tecnología ,para que el aprendizaje se haga màs atractiva  y de fácil entendimiento para que  el alumno  desarrolle múltiples capacidades, habilidades  y destrezas formando personas  íntegras en una socidad donde existen múltiples cambios.

Comentario de Susana Petroni el enero 14, 2013 a las 8:58pm

Soy docente de nivel medio, técnico. El docente debe ser guía, orientador de lo que queremos que el alumno aprenda. Con la incorporación de las tics con la guía del docente podemos lograr que el alumno investigue y aprenda los contenidos propuestos. Hay infinidades de aplicaciones en la web que podemos utilizar para lograr un determinado contenido. 

Gracias a la utilización continua y eficaz de las TIC en procesos educativos, los estudiantes tienen la oportunidad de adquirir capacidades importantes en el uso de estas. El docente es la persona que desempeña el papel más importante en la tarea de ayudar a los estudiantes a adquirir esas capacidades. Además, es el responsable de diseñar tanto oportunidades de aprendizaje como el entorno propicio en el aula que faciliten el uso de las TIC por parte de los estudiantes para aprender y comunicar. Por esto, es fundamental que todos los docentes estén preparados para ofrecer  esas oportunidades a sus estudiantes.

Comentario de maría a. olivarez el enero 14, 2013 a las 12:50pm
Estoy muy de acuerdo con Graciela,debemos ser innovadores siempre e incorpor las TIC'S, da Excelente resultados, doy fe de ello
Comentario de ana maria robledo el enero 14, 2013 a las 12:25pm

El profesor debe favorecer una enseñanza y un aprendizaje tendiente a que la escuela sea un lugar donde "se aprende a aaprender" para seguir aprendiendo toda la vida.

 los cambios suceden a toda prisa...y seguimos con la tiza y el pizarrón..

Reeplantear la política educativa a la luz de las herramientas actuales.

Nuevos planteamientos en contenidos y formas.

La educación  requiere de personas con competencias en aquellos puestos clave en los sectores de gestión educativa.

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