Tema 5: El rol del profesor. De Faro a Guía.

Más de 960 asistentes han acudido a la quinta jornada de Eventos Presenciales en las ciudades iberoamericanas, en las que hemos debatido sobre el Rol del Profesor.

Gracias a vuestra participación damos respuesta a la pregunta ¿Quién Enseña? y seguimos construyendo futuro en la Educación a partir de las TIC.

A continuación, te presentamos las actividades y materiales del Tema 5:

 

[ACCEDE A LA GRABACIÓN DEL STREAMING]

1. Actividades virtuales (Diciembre 2012-Enero 2013)

1.1. Actividades categorizadas por ejes temáticos

1.2. Actividades categorizadas por tipo

1.3. Debates y talleres en vivo 

1.4. Todas las actividades                                                                                                                                                                                                                                                                            

2. Eventos presenciales (31 de Enero y 1 Febrero)

2.1. Programas de los eventos presenciales

2.2. Conferencia de Roger Schank y Alberto J. Cañas

2.3. Galería de fotos de los eventos

2.4. Presentaciones y vídeos de los ponentes

2.5. Mediateca

2.6. Crónica de los eventos

 

3. Conclusiones del Tema 5


 

Mais de 900 pessoas compareceram à quinta jornada de Eventos Presenciais nas cidades ibero-americanas, nas quais debatemos sobre O Papel do Professor.

Obrigado a todos vocês que participaram dando resposta à pergunta Quem Ensina? e continuamos construindo futuro na Educação a partir das TIC.

A seguir,  apresentamos as atividades e materiais do Tema 5:

 

 

 

 

 

 

1. Atividades virtuais(Dezembro 2012 - Janeiro 2013)

1.1. Atividades categorizadas por eixos temáticos

1.2. Atividades categorizadas por tipo

1.3. Debates e oficinas ao vivo

1.4. Todas as atividades [ACESSE A GRAVAÇÃO DO STREAMING]

2. Eventos presenciais (31 de Janeiro e 1º de Fevereiro)

2.1. Programas dos eventos presenciais

2.2. Conferência de Roger Schank e Alberto J. Cañas

2.3. Galeria de fotos dos eventos

2.4. Apresentações e vídeos dos palestrantes

2.5. Mediateca

2.6. Crônica dos eventos

 

3. Conclusões do Tema 5


 

Comentario

¡Tienes que ser miembro de Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013 para agregar comentarios!

Comentario de Juan Martín Pardo el enero 24, 2013 a las 5:51pm

Como artista creo la educación debe articular mas con las áreas artísticas, pues son ellas las que potencian en el alumno sus talentos, así como la tolerancia, respeto (con sigo mismo y con el otro), sensibilidad y sentido de pertenencia, Valores estos que en la actualidad han sido desplazados generando conductas destructivas para la sociedad colombiana.  

Comentario de Pablo Rojas Alarcón el enero 24, 2013 a las 5:19pm

La educación hoy por hoy se ha convertido claramente en un gran negocio para los sostenedores, hace falta una real fiscalización del Ministerio de Educación. Pablo, Profesor

Comentario de Margarita Torres Novoa el enero 24, 2013 a las 12:17am

Si no hemos dejado perder nuestro espacio como eje , apoyo y credibilidad  en la comunidad educativa tenemos la oportunidad de visionar a las familias sobre lo local y regional  para fortalecer y vivir en contextos globales. 

Comentario de Jacqueline Ochoa Monroy el enero 23, 2013 a las 8:39pm

Hola a todos, quiero asistir este 31 y 1 al Palacio de Minería en el D.F. México y ya van 2 veces que me inscribo pero no recibo ninguna confirmación de mi inscripción al evento, ojala puedan apoyarme... muchas gracias!!!

Comentario de Lilia Bustamante Alviarez el enero 23, 2013 a las 6:22pm

Hola para tod@ que sorpresa que el cierre del Tema 5 es en la capital, eso facilita mi participación, ya estoy inscrita, este tema me ha resultado de gran ayuda para el desarrollo y planificación de mis actividades, donde varias de las estrategias que Yo planifico con mis estudiantes muchos colegas en otros países también lo hacen con sus comentarios me doy cuenta qué, como, las desarrollamos en el aula nos resulta positivo para los estudiantes ya que se les brinda la oportunidad de utilizar la tecnología desde otro campo como lo es el educativo, así podemos aplicar estrategias mas cautivadoras para los participantes desde los diferentes niveles de educación como son primaria, los liceos, las técnicas y por supuesto a nivel universitario.

Es oportuno, hacer referencia que nosotros como maestros formadores del futuro de cada país, tenemos el reto de crear, innovar, despertar ideas y participar en la construcción de nuestro país, es precisa el momento de bendecir y agradecer a la Fundación Telefónica EducaRed por el apoyo y orientación que nos brindan cada día a través de todas las actividades que nos preparan en cada uno de los cinco temas que han presentado donde cada tema ha resultado muy enriquecedor para nosotros los docentes que participamos, sin mas y en espera de que los cuatro temas que faltan resulten  igual o mejor de interesantes. Saludos para todos.- Desde Mi Hermosa  Venezuela ; )     

Comentario de José Javier Rodríguez el enero 23, 2013 a las 1:20pm

Estimados compañeros del grupo Educared: 

Os adjunto el post titulado El maestro, ¿faro o guía? publicado en el periódico digital del que soy colaborador. Ojalá sigamos entre todos contribuyendo a esta tarea tan hermosa de la educación con amplitud de horizontes.

El maestro, ¿faro o guía? Tribuna de Salamanca

Quiero agradecer todos los comentarios con los que habéis enriquecido esta sección, es increíble constatar que somos muchos los que creemos en las personas y en la educación.

Comentario de olimpia Arellanes el enero 23, 2013 a las 5:36am

Un cordial saludo a todos los participantes del foro, así como un agradecimiento a los administradores por la iniciativa, así como por proporcionar la oportunidad de participación a todos los interesados en temas educativos, no solamente a docentes o guías educativos, sino a todas las personas interesadas en el proceso de enseñanza aprendizaje. 

Respecto a ser guía en vez de faro, en el Rol del Profesor: Actualmente en las instituciones educativas en México, se esta trabajando con el modelo constructiva, pero sin perder el enfoque de las competencias.

 Tracey Tokuhama Espinosa, experta norteamericana en capacitación docente afirma que  "El alumno debe ser el protagonista de las clases, no el maestro" ya que permite al alumno en el protagonista y generador de su propio conocimiento, por supuesto sin que el profesor evada su responsabilidad como guía, facilitador y mediador del conocimiento, y de las actividades que han de seguirse de acuerdo al plan curricular. Mientras que el alumno debe ser proactivo, propositivo y energético en sus proyectos sin dejar de lado su esencia como individuo. 

El profesor coadyuva a el logro del alumno en el proceso de su aprendizaje, mientras que se encarga también de la evaluación formativa del estudiante, y sin perder de vista que trabaja con un ser humano. 

Una de las herramientas actuales para estar en cercanía con el alumno es en la actualización de las tecnologías, tomar la responsabilidad que implica romper la brecha generacional y de conocimiento en esa área respecto a la relación docente-alumno y encontrar el mecanismo para lograr una sinergia positiva entre los actores participantes en el proceso d enseñanza aprendizaje. 

Comentario de Giraldo Florián Benavente Meza el enero 23, 2013 a las 3:37am

El rol del docente para obtener un aprendizaje productivo se debe basar en su autoridad, con la estrategia de establecer normas efectivas para ser tratados los estudiantes con el sentimiento del amor. No le llamemos alumno (sin luz), los Profesores no damos "luz" , no somos "faros" cómo se creía antes. Debemos ser EDUCADORES ESTIMULADORES Y MOTIVADORES CON ACTITUD POSITIVA, para facilitar el proceso educativo, no debemos ser permisivos, tolerantes con facilismo educativo; pero tampoco, Docentes domadores, manipuladores e inflexibles con violencia educativa. Peor aún ser Docentes ambivalentes, que a la vez son sobreprotectores y agresivos que tanto daño hacen a la sociedad.

Comentario de Alvaro Roinil Torres Parra el enero 23, 2013 a las 3:25am

recordemos que como profesores somos modelos a seguir, por tanto tenemos la responsabilidad de modelar valores y así mismo estar actualizados de los que acontece en el planeta de tal manera que podamos incluir a nuestras cotidianidad herramientas tecnológicas que nos ayuden a llegan con mayor claridad y que logremos aprendizajes significativos en quienes nos siguen...

Comentario de Araceli Zamora Gutierrez el enero 23, 2013 a las 2:12am

Las Tecnologías de la información y de la comunicación, son un instrumento didáctico que los docentes no podemos dejar fuera del aula, en la actualidad, en nuestra sociedad de la información, el conocimiento cambia más rápido que la enseñanza en las aulas, por tal motivo los docentes debemos no solo considerar, sino promover el uso de las TICs, con el objeto de generar ambientes de aprendizaje más acordes a la realidad contextual del alumno.

Los usuarios de las TICs son sujetos con competencias para el aprendizaje permanente y que pueden interactuar de forma asertiva en esta nueva sociedad industrializada, en la cual la interacción hombre-máquina va más allá de apretar un botón; es una necesidad el comunicarte con ellas y optimizar sus funciones para facilitarte la existencia y no pasar a las filas del analfabetismo tecnológico.

En países en vías de desarrollo, las Nuevas tecnologías son consideradas elementos que formulan las capacidades productivas del país y establecen una brecha generacional que puede llegar  hasta formar un bache que no permita el buen funcionamiento acceso a las nuevas dinámicas de integrar una comunidad del conocimiento.

Comentario de Rubén Gómez Martínez el enero 23, 2013 a las 12:14am

Hace tiempo hice un comentario sobre el tema,  el planteamiento fue diferenciar el principio de  de transitar de  faro a guía. Mi propuesta  no se centra en estos  apartados,  el docente debe ser docente, con compromisos y limitaciones, su compromiso es proporcionar elementos  para que el educando construya su propios saberes,  sus limitaciones que necesariamente deben de ser superadas: son las estrategias para propiciar el logro de las expectativas del  estudiante.

En el cumplimiento de la expectativas, está la calidad del proceso desarrollado y de ninguna manera EL EDUCADOR  es un guía que direcciona, el rumbo lo escoge el participante, su potencialidad le dará la posibilidad de  crecimiento y no requerirá de un guía direccionador, QUE PUEDE RESULTAR LIMITANTE .

 ES CUANTO

Comentario de Alfonso Pérez Morales el enero 22, 2013 a las 11:08pm

Con enormes expectativas participaré en el evento de la Ciudad de México el 31 de enero y el 1 de febrero.

Comentario de Ena Victoria Salaverry de Azambu el enero 22, 2013 a las 6:50pm

Excelente oportunidad para todos los que paricipamos en la tarea educativa de nuestros  niños y jóvenes, mil gracias.

 

Comentario de Alan Armando Gutierrez Sanginez el enero 22, 2013 a las 5:14pm

Los felicito a todos. Considero que esta experiencia en la Red ayuda a nuestra tarea formativa y de investigación.

Comentario de Mariela Bohórquez Ortiz el enero 22, 2013 a las 12:13am

Somos acompañantes en los procesos de formación

guiamos y a la vez aprnedemos en cada experiencia compartida

en el día a día.

Comentario de Gloria Maria Alvis Rodriguez el enero 21, 2013 a las 11:09pm

De faro a Guía, la lectura que hago del maestro desde esta frase es de transformación, la acción nuestra es social por lo tanto  la dinamica en que estan inmersos nuestros niños y nuestros jóvenes exigen que el maestro la conozca y asuma postura frente a ella para poder llegar con una orientación más pertinenrte más contextualizada. En la mirada de faro el maestro es poseedor de la luz, del conocimiento y esa postura es discutible hoy tenemos las tecnologías facilitando la construcción del mismo en una forma dinámica y desde múltiples puntos de vista que exigen la presencia de un maestro guía para discernirla.    

Comentario de ANTONIO CISNEROS DAVILA el enero 21, 2013 a las 9:29pm

LOS MAESTROS COMO UN FARO  QUE CAPTA Y  GUÍA, LA PASIÓN DEL ESTUDIANTE. 

Comentario de Jose Carlos Jara Cueva el enero 21, 2013 a las 3:02pm

Maestro y guía:

Como un faro en la oscuridad que nos permite vislumbrar el camino que debemos recorrer. La frase "es mi maestro" se dedica únicamente a personas que nos cambian la vida con sus enseñanzas, con su ejemplo, con sus consejos. Quien tiene como mision profesional el lograr cambios en las personas a traves de la enseñaza, o mejor aun, del ejemplo?... El Maestro...

Comentario de Nanny Germayne Parrilla Guerrero el enero 20, 2013 a las 6:39pm

  Me gustaría asistir a la conferencia del 5 de febrero.A LA CIUDAD DE LIM A me podrían apoyar con el pasaje y estadía. Vivo en Sullana y hasta Lima hay 18 horas.

Ruego a Dios se pueda.

O de lo contrario planifiquen conferencias en Piura.

Comentario de Gladys Sullon León. el enero 20, 2013 a las 6:07pm

Ojala que en próximos eventos puedan considerar a la ciudad de Piura (Perú).....reiterar mi saludo por este despliegue de actividades en aras de mejorar la educación.....

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