Tema 6: Cómo liderar el cambio en los centros educativos

Más de 1.400 asistentes a la sexta jornada de eventos presenciales que han dado cierre al Tema 6: Cómo liderar el cambio educativo.

En ellos se han desarrollado mesas redondas y talleres en las que juntos una vez más, hemos dado respuesta a ¿Quién Enseñá?.

En este evento debatimos sobre liderazgo educativo y estrategias para implementarlo con el director del Global Education Leaders Programme y experto en educación, David Albury, además de Ferran Ruiz, presidente del consejo escolar de Cataluña (España).

A continuación, presentamos las actividades y materiales del Tema 6:

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1. Actividades virtuales (Febrero y Marzo 2013)

1.1. Actividades categorizadas por ejes temáticos

1.2. Actividades categorizadas por tipo

1.3. Debates y talleres en vivo 

1.4. Todas las actividades                                                                                                                                                                                                                                                                

2. Eventos presenciales (2 y 3 de Abril)

2.1. Programas de los eventos presenciales

2.2. Conferencia de David Albury y Ferran Ruiz

2.3. Galería de fotos de los eventos

2.4. Presentaciones y vídeos de los ponentes

2.5. Mediateca

2.6. Crónica de los eventos

 

3. Conclusiones del Tema 6


Mais de 1.400 pessoas assistiram à sexta jornada de eventos presenciais que encerraram o Tema 6: Como liderar a mudança educativa.

Nesses eventos foram realizadas mesas redondas e oficinas onde juntos, mais uma vez, fomos dando resposta à pergunta Quem Ensina?.

Nesse evento debatemos sobre liderança educativa e estratégias para implantá-la com o diretor do Global Education Leaders Programme e especialista em educação, David Albury, além de Ferran Ruiz, presidente do Conselho Escolar da Catalunia (Espanha). A seguir, apresentamos as atividades e materiais do Tema 6:

 

 

 

1. Atividades virtuais (Fevereiro e Março 2013)

1.1. Atividades categorizadas por eixos temáticos

1.2. Atividades categorizadas por tipo

1.3. Debates e oficinas ao vivo 

1.4. Todas as atividades                                                                                                                                                                                                                                                                    [VEJA A GRAVAÇÃO DO STREAMING]

2. Eventos presenciais (2 e 3 de Abril)

2.1. Programas dos eventos presenciais

2.2. Conferência de David Albury y Ferran Ruiz

2.3. Galeria de fotos dos eventos

2.4. Apresentações e vídeos dos palestrantes

2.5. Mediateca

2.6. Crónicas dos eventos

 

3. Conclusões do Tema 6

Comentario

¡Tienes que ser miembro de Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013 para agregar comentarios!

Comentario de MILAGRO JOHANNA FLORES CHÁVEZ el abril 2, 2013 a las 4:20am

Es evidente que nosotros los docentes asumimos el compromiso, al mismo tiempo somos concientes que es menester conocer nuestro contexto para poder satisfacer las necesidades de nuestra escuela, pese a que es un camino difícil ya estamos motivados y definitivamente existe una actitud de cambio, motivemos a nuestra comunidad educativa a promover aprendizajes que satisfagan las necesidades de nuestra comunidad, en este sentido para que la formación en valores  del futuro ciudadano cumple un rol importante.

Comentario de JORGE IVAN AGUDELO SANCHEZ el abril 2, 2013 a las 2:50am

excelente, vamos ya culminando un proceso excelente el trabajo hecho, la educación es la llave del éxito

Comentario de maria alejandra curlo el abril 2, 2013 a las 12:41am

Para que las instituciones educativas puedan liderar el cambio en principio, deben comprender el cambio...es decir...lejos de mirar el cambio como algo externo a si mismas es necesario empezar a revisar ¿que institución somos? ¿ una escuela para quienes? Para los adultos que se atrincheran en la institución educativa y se aferran a los viejos paradigmas? o para los niños y jóvenes que son el  resultado de del paradigma del siglo 21?      Comprender que la institución educativa tiene que asumir el cambio, cambiando a partir de la transformación de los agentes de la educación... para acompañar a los nuevos sujetos .. no para aquellos pensados en el paradigma de modelo industrial, sino para los sujetos de la sociedad actual globalizada, segmentada, incierta....cambiante. Una escuela que tome el desafió de cambiar mientras se producen los cambios.              

Comentario de Maria Buenaño el abril 2, 2013 a las 12:00am

El liderazgo en la educación, hoy en día es una sociedad cambiante de diversos paradigmas que va en razón de horizontes hacia una verdadera vida humana en busca de encontrar sus propias raíces, que conlleven al liderazgo educativo a la autenticidad, responsabilidad de la conciencia humana, demostrando movimientos de transformación en el logro del aprendizaje que va a transcender en el conocimiento significativo y compartido..

Comentario de valduir ferreira el abril 1, 2013 a las 6:36pm

Olá, que educação, quando se fala de educação  devemos ao mesmo tempo falar de comprometimento, e essa palavra mágica esta em falta para com as comunidades dasescolas indigenas da Guarita RS.Água um bem para todos aqui na escola a mais de anos não sai nas troneiras...como manter a saúde alimentar de nossos crianças...é um descaso, e uma falta respeito muito grande com nós indigenas....

Comentario de Antonio Basauri Puelma el abril 1, 2013 a las 5:18pm

y otro de los actores, que creo fundamental para este cambio, son los padres-madres y apoderados, si ellos no apoyan con incentivos ,los cambios dentro de los hogares poco o nada pueden lograr los profesores, educadores, directivos, gobierno...

Comentario de alejandra leyton el abril 1, 2013 a las 5:14pm

El cambio no solo debe de compartirse entre educadores, el Estado es una parte importante de este cambio.

Comentario de Antonio Basauri Puelma el abril 1, 2013 a las 4:38pm

Genial mañana apoyando el encuentro en SCL..

Saludos,

Comentario de valduir ferreira el abril 1, 2013 a las 2:11pm

Eu professor indigena, quero dizer que a educação escolar é muito recente pra nós e temos que aprender a conviver com esse novo modelo de educar já que a educação nossa é feito casa com nossos velhos e sem registrar como é feito em outros modelos de educação.

Comentario de FIDELINA MARIA ESPINOZA ACOSTA el abril 1, 2013 a las 2:37am

Liderar el cambio en las Instituciones Educativas es un trabajo en equipo Directivos, docentes, estudiantes y padres de familia, trabajar en función al estudiante de acuerdo a sus necesidades e intereses propiciando el aprendizaje

 

 

Comentario de Glória da Cruz Nunes el marzo 28, 2013 a las 2:11pm

A educação deve se voltar para a inclusão, neste sentido. O tema: Como liderar mudanças nos centros educativos, estamos propondo que no universo escolar todos devem estar presentes e participando, que contribuam com soluções para as questões fundamentais, pois todos tem o direito de aprender e a terem um futuro. Crianças, profissionais, famílias, com algum tipo de "comprometimento físico, visual, auditivo ou mental" devem possuir todos os benefícios necessários de apoio, para poderem acreditar que há possibilidade de terem um futuro! O Fórum tem que reconhecer e dar um foco maior nesse tema, para que haja possibilidade  de esperança para essas pessoas e que possamos conhecir novas práticas, tanto como para soluções em gestão, quanto para qualidade de ensino.

Comentario de RUTH DE CARVALHO LIMA el marzo 27, 2013 a las 8:53pm

Olá, estou fazendo o curso na escola de formação, MBA Gestão Empreendedora, o primeiro módulo encerrou-se em 25 de março de 2013, com o tema Ambientações das novas tecnologias na Educação. Foi muito proveitoso, e o nosso tutor nos deu todo o acompanhamento necessário. Percebi que a Educação já tem melhorias com o uso das novas tecnologias e o Governo por meio do MEC está capacitando os docentes, a gestão e todos da equipe escolar.

Comentario de manuel jesus el marzo 26, 2013 a las 6:20pm

bueno la educacion es vital, vengo trabajando 20 años y como he colaborado con la mwejora de la educacion, mucho, en primer mucha paciencia, tener fe de que los fuuturos docentes   que les he formado por estos años   que ya pasaron debenser reales,concisos precisos, cuidadosos,porque trabajan con mentes humanas,uno de los aspectos importantes   que puedo decir con autoridad esque los jovenes ven lo

Comentario de Ana Silvia Rodrigues el marzo 26, 2013 a las 12:49pm

A educação neste momento deve se voltar para a  tolerância e a inclusão, neste sentido.quando debatemos o tema: Como liderar a mudança nos centros educativos, estamos propondo uma refelxão para a construção de uma  gestão participativa, que contribua com a busca de soluções para as questões fundamentais daquele universo em que estão inseridos, com flexibilidade e clareza necessarias para encontrar caminhos alternativios, diferentes e que efetivem a aprendizagem, O Fórum é um  espaço que possinbilita o conhecimento destas novas práticas.

Comentario de julia montaño albornoz el marzo 22, 2013 a las 2:14am

Para liderar el cambio en educación es necesario sentir la necesidad de hacerlo, identificar el qué, para qué, el cómo y con quienes; el trabajo en equipo y la concertación, estrategias importantes para involucrar a la comunidad educativa; el compromiso de cada uno de los actores de este cambio garantizará el proceso y finalmente creo una mente abierta a todo proceso de cambio permitirá que todo pueblo se desarrolle en todos los ámbitos. En este accionar los valores que se asuman serán guias orientadores para un fin de bien común.

 

Comentario de BERNADETE S. R. DORATIOTTO el marzo 22, 2013 a las 12:45am

Vamos todos participar este evento vai ser muito importante.

Comentario de Nicolás Huertas Pizarro el marzo 21, 2013 a las 11:39pm

Liderar el cambio educativo es función primordial de los directivos de una Institución Educativa y se enfrenta con una gran obstáculo que es la resistencia del ser humano a los cambios , sin embargo luego de un tiempo , nos acostumbramos a estos nuevos cambios y ,por lógica nos vamos a resistir ante futuros cambios .Sin embargo este cambio hay que gestionarlo en coordinación con la comunidad educativa , la cual debe estar comunicada ,convencida y comprometida con la pertinencia y necesidad de aplicar estos cambios .Finalmente es ineludible y nos va a servir como una retroalimentación , la evaluación de los cambios propuestos.

Comentario de CIRILO SIXTO el marzo 21, 2013 a las 6:06pm
Excelente evento, felicitaciones, lo que propician y ayudan a desarrollar, es decir CÓMO LIDERAR EL CAMBIO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS, es lo máximo; es precisamente lo que necesitan todas nuestras instituciones educativas, por ejemplo establecer los currículos, los horarios, etc., en función al perfil de nuestros estudiantes y no en función al interés de los adultos que son parte de la comunidad educativa. Felicitaciones de verdad. Adelante, camino a la excelencia en la que estamos comprometidos. Saludos afectuosos.
Comentario de regina rodrigues viana el marzo 20, 2013 a las 5:07am

O verdadeiro papel do gestor hoje é administrar de forma democrática. Com os avanços do mundo atual,somente através da gestão escolar participativa, com estabelecimento de parcerias e participação efetiva de toda a comunidade escolar (pais, funcionários de apoio, professores e etc.), se chegará à escola sonhada por todos nós; aquela cuja finalidade é o bem estar de todos. Devemos refletir muito e colocar tudo isso em prática.

Comentario de Darwin Ianuskiewtz el marzo 20, 2013 a las 12:39am

O verdadeiro papel dos gestores é possibilitar a construção coletiva do saber através da dinâmica entre os educandos, desenvolvida em debates abertos que promovem a réplica, tréplica configurando uma rede de opiniões entre diferentes culturas. Vamos dizer não ao professor monólogo!

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