Encuentro Educación 2012 - 2013
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Amigos de Encuentro Educación 2012 - 2013

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¡Bienvenidos al Encuentro Educación 2012 - 2013!

Encuentro Internacional de Educación

Fundación Telefónica ha propiciado un espacio de diálogo que pretende dar respuesta a la pregunta: ¿Cómo debería ser la educación del siglo XXI?

Han sido 18 meses de debate y de intercambio, de actividades y talleres en red. Además del diálogo online, cada dos meses, el Encuentro aterrizó en varias ciudades distinta. Durante dos años, visitó nueve ciudades en las que se celebraron eventos presenciales que contaron con grandes expertos del mundo educativo. Se abordaron nueve temas que alimentaron el debate sobre el presente y futuro de la educación. Ver el infográfico del Encuentro.

Última actividad

Héctor Espinoza Hernández comentó la página Conferencias principales: Liderazgo Educativo de Encuentro Educación 2012 - 2013\
"Muy interesantes las ponencias sobre "Liderazgo Educativo" para lograr el cambio que permita pasar de la escuela tradicional a la escuela del siglo XXI. Saludos para los ponentes y mi agradecimiento a Fundación Telefónica por…"
Feb 12, 2016
Carla Gabriela Medina Lara comentó en el video de Encuentro Educación 2012 - 2013
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Fernando Savater no evento de encerramento do EIE em Madrid

"Un pueblo ignorante es un pueblo manipulable, es un pueblo indiferente, es un pueblo sumiso, es un pueblo individualista; quedarnos en las escuelas sólo en el rango de la formación laboral, es contribuir enormemente a ello, porque…"
Mar 9, 2015
Carla Gabriela Medina Lara comentó la página Conferencias principales: El rol del profesor de Encuentro Educación 2012 - 2013\
"Resulta muy interesante la posición del Dr Schank, considero que es labor del docente pellizcarse frente a la manera como estamos orientando los procesos en el aula, somos maestros o mentores, les enseñamos a nuestros estudiantes a…"
Mar 9, 2015
GERALDO MAGELA DA SILVA comentó la página Tema 9: Visión y tendencias educativas de futuro de Encuentro Educación 2012 - 2013\
"A  informática  educacional  pode  ser  configurada  como  uma  área  de  estudo que contribui para o desenvolvimento da educação escolarizada como um  todo, e que…"
Jun 19, 2014
GERALDO MAGELA DA SILVA comentó la página Tema 7: La familia: socio estratégico para la educación de Encuentro Educación 2012 - 2013\
"É sabido que o desempenho escolar individual de cada aluno depende não apenas do seu rendimento em sala de aula e da competência de seus professores, mas também, do apoio da base familiar que esta aluno encontra em sua…"
Jun 19, 2014
Hanner Jose Freyle Nieves comentó en el video de Encuentro Educación 2012 - 2013
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Fernando Savater no evento de encerramento do EIE em Madrid

" En estos momentos algunos dirigentes de Brasil están mostrando cómo todo el dinero que se va a invertir en el mundial, le va a hacer falta a la educación que ya está en crisis por la falta de dinero para mejorar la…"
Jun 11, 2014
Julio Humberto Meza Alamar comentó en el video de Encuentro Educación 2012 - 2013
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Fernando Savater no evento de encerramento do EIE em Madrid

"Lo que me llamó la atención es la inversión que se hace en educación, en mi país si ésta no rinde los frutos necesarios seguiremos en la pobreza y con una mala educación. La escuela tiene una…"
Jun 10, 2014
Hanner Jose Freyle Nieves dejó un comentario para Encuentro Educación 2012 - 2013
"A propósito de la muerte de nuestro Gabriel García Márquez recomiendo leer dos textos que son aportes para la discusión; ya que Gabo dentro de sus aportes le apostó a una educación del siglo XXI. Favor leer…"
May 15, 2014
Hanner Jose Freyle Nieves comentó en el video de Encuentro Educación 2012 - 2013
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Fernando Savater no evento de encerramento do EIE em Madrid

"El elemento principal de la educación es el docente, el problema de la educación sobre todo en los países subdesarrollados es que no se valora a los docentes y en las políticas educativas intervienen muchas personas que…"
Abr 18, 2014
Ernestina Rosmery Cruz Caballero comentó en el video de Encuentro Educación 2012 - 2013
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Fernando Savater no evento de encerramento do EIE em Madrid

"Buenas noches  a todos y a todas la conferencia del filosofo Fernando Savater, es interesante porque invita a los todos los pobladores en especial a los gobernante y a las personas  a ver la educación como una…"
Abr 16, 2014
Wilson Antonio Lamiña Guevara comentó en el video de Encuentro Educación 2012 - 2013
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Pilares fundamentales del aprendizaje en el siglo XXI y aprendizaje basado en problemas (ABP)

"El APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS es una realidad. Lo estoy utilizando en el área de Ciencias Naturales. Da excelentes resultados y da la posibilidad que el estudiante se inicie en el campo de la investigación acción.…"
Mar 4, 2014
MARIA LINA SALVADOR MORALES comentó en el video de Encuentro Educación 2012 - 2013
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Pilares fundamentales del aprendizaje en el siglo XXI y aprendizaje basado en problemas (ABP)

"Excelente video, sin duda son temas de relevancia, y que nos marcan en los planes y programas de estudio, trabajar por proyectos, ser competentes. Educar para el siglo XXI, retos, desafíos para los sistemas educativos."
Feb 24, 2014
maria josefa arias mejia comentó la página Tema 9: Visión y tendencias educativas de futuro de Encuentro Educación 2012 - 2013\
"Muy interesante han sido las conferencias sobre el sistema educativo en el siglo xxi organizadas por Telefónica, donde el eje de la educación es el estudiante, para el cual el docente debe basar los principios pedagógicos para…"
Feb 13, 2014
AMPARO HURTADO OROBIO comentó en el video de Encuentro Educación 2012 - 2013
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Fernando Savater en la Clausura del VII Encuentro Internacional de Educación

"Esta conferencia me permite entender que,  Los valores son la luz de la vida la educación como parte  de los valores desarrolla la razón en los personas y nos permite vivir experiencias emocionales  que constantemente…"
Feb 7, 2014
CARMEN PATRICIA SALAZAR CARDENAS comentó la página Tema 9: Visión y tendencias educativas de futuro de Encuentro Educación 2012 - 2013\
"La educacion es muy importante, y esta sociedad del siglo XXI requiere de ciudadanos que posea nuevas competencias y su nuevo perfil debe responder a un sujeto proactivo, creativo, innovador, reflexivo , crítico capaz de resolver problemas de…"
Feb 5, 2014
Marta Felisa Elicabe comentó la página Tema 9: Visión y tendencias educativas de futuro de Encuentro Educación 2012 - 2013\
"Algunas  son  condiciones de la persona, otras, se pueden enriquecer con la  experiencia y la investigación en terreno, apoyada con actualizaciones y marcos teóricos que respondan a lo que demanda la educación…"
Feb 5, 2014

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Muro de comentarios (170 comentarios)

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A las 1:30pm del mayo 15, 2014, Hanner Jose Freyle Nieves dijo...

A propósito de la muerte de nuestro Gabriel García Márquez recomiendo leer dos textos que son aportes para la discusión; ya que Gabo dentro de sus aportes le apostó a una educación del siglo XXI. Favor leer "POR UN PAÍS AL ALCANCE DELOS NIÑOS" y "MANUAL PARA SER NIÑO" donde podrás encontrar propuestas interesantes.

A las 12:04pm del noviembre 6, 2013, Silvia Menéndez Camacho dijo...

Buenos días. He incluído mi Práctica Educativa en el apartado Buenas Prácticas. Espero que se haya adjuntado correctamente y que sea de vuestro interés.

Un saludo

A las 9:49pm del octubre 6, 2013, marcos enrique molero echeverria dijo...

como ser miembro  quiero participar   con una ponencia

A las 8:55pm del septiembre 9, 2013, Gabriela Carreño Murillo dijo...

Saludos de la Supervisión Escolar BG028 desde México.

Si revisamos el documento, que se ha vuelto seminal hoy día en nuestro campo de estudio emitido por la Comunidad Europea, denominado "Enseñanza y aprendizaje. Hacia la sociedad del aprendizaje," encontramos una serie de argumentos donde no es lo notable el lugar preponderante que se le concede a la educación escolarizada en la actualidad, sino el hecho  de que si bien  en tiempos pasados se percibía como  una cierta garantía del progreso en las comunidades y para los individuos, hoy día está siendo ocupado, cada vez más, por la Formación en su sentido más amplio.

En ese sentido, no hay que perder de vista que como bien lo menciona Alain Touraine (2001), no sólo los espacios escolarizados son formadores de sujetos, pues como Sujetos  no   sólo nos formamos durante los años de escolarización, sino en todo momento y en todos los espacios de la vida. Pues no hay que olvidar el hecho que nosotros como docentes y nuestros alumnos requerimos  en todas las edades reciclarnos  profesionalmente, darnos el tiempo y los espacios necesarios para recuperar el control de nuestra existencia, reflexionar sobre nuestra experiencia pasada y preparar nuestras decisiones venideras.

 En función de lo anterior, nuestro rol como  educadores necesariamente debiera reorientarse en facilitadores que apoyen  a los estudiantes en el descubrimiento de ambientes de aprendizaje, del análisis y resolución de problemas no estructurados obtenidos de contextos reales (es decir, no monológicos o de una sola respuesta), de la construcción de aprendizajes en colectivo  y de la  formación de competencias "para la vida" no sólo en rubros académicos, también en sus habilidades socio-emocionales: tolerancia a la frustración, toma de decisiones asertivas, auto control de emociones y en su capacidad  de Resilencia ante cualquier tipo de adversidad.

A las 3:54am del agosto 13, 2013, Raúl Máximo Espinoza Moreno dijo...

Todas las personas deben participar ya que tienen siempre algo que informar a los educandos, los medios de comunicación deben tambien tratar temas educativos  por lo menos 70% de su programación, todos debemos enseñar a producir alimentos , y enseñar a cuidar el agua y el medio hambiente.

A las 12:48pm del julio 15, 2013, Beatriz Esther Vera Vegas dijo...

Estuve en este encuentro y me resultó muy productivo, ahora hay que motivar a los educadores de nuestro entorno para utilizar las herramientas necesarias en el nuevo aprendizaje a través de las redes y medios de comunicación que tenemos. Tarea del día a día, porque la realidad es otra y es necesario abrir la mente a toda estas posibilidades.

A las 6:46am del julio 14, 2013, CARMEN PATRICIA SALAZAR CARDENAS dijo...

Es  responsabilidad de  los docentes desarrollar en los estudiantes la capacidad  de reconocerse y de reconocer a los otros  y  otras  como personas  iguales  en dignidad  y en derechos y,  al mismo tiempo,diferentes en su cultura  y su lengua , pero siempre igualmente valiosos.Si la diversidad cultural  es una riqueza , ella tiene que constituirse en recurso  educativo para la construcción  de  una sociedad  realmente democrática y para el desarrollo  social ,cultural  y económico del  país.

A las 9:56pm del julio 9, 2013, David Silva dijo...

CINE  ES CONTAR UNA HISTORIA CON IMÁGENES. eL GUIÓN SIRVE PARA EL DIRECTOR, LOS ACTORES NIÑOS Y ADOLESCENTES SON ACTORES NATOS ESPONTÁNEOS ,CREIBLES, RELAJADOS.. SOY FACILITADOR DE CINE Y ACTUACION .ELABORACION DE GUIONES.CINE DEBATE PARA DOCUMENTALES CORTOS. CONECTARME CONCINEASTAS EN ACCIÓN PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS

RIOBAMBA ECUADOR .ITS ORTEGA Y GASSET CINE Y ACTUACIÓN.REALIZO PRODUCCION MANUELA Y SU COFRADIA.

A las 2:59am del junio 29, 2013, Odalis Garcia Gimenez dijo...

Este evento representa, una ventana para entrar a la realidad de los desafios, que tenemos como padres y com dcoentes, desde nuestra realidad, todo lo que podemos hacer por mejorar, debe venir de nosotros mismos, pues el estado aun esta muy lejos de proveer las herramientas, para lograr los cambios que necesitamos.

A las 12:56am del junio 29, 2013, Yelixa Ester Cabarcas de Isaza dijo...

La Educación del siglo XXI debe ser participativa, colectiva e individual, dependiendo de la ocasión; constante  y permanente en todos los niveles a la par de los avances tecnológicos. Todo esto,  mas la gran motivación e interacción importantes, donde el docente actual aun con todos los problemas y obstáculos que se le presenten (y que no faltan) mantener una actitud de firmeza, cambio e innovación para que pueda ver los resultados a nivel familiar, escolar y en su comunidad. Poco a poco las gotas llenaran el vaso de agua. No perdamos la esperanza, confianza en los logros personales y en Dios. Siempre los educadores seguiremos siendo con todas nuestras hazañas "Héroes anónimos" El verdadero docente trabaja y no alardea de sus hazañas, sencillamente lo siente en el corazón y la satisfacción del deber cumplido. No es fácil cambiar a la gente para que crea en los "Cambios" pero puede lograrse.

 
 
 

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