Dielmer Fernando Giraldo Rendon
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Amigos de Dielmer Fernando Giraldo Rendon

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mi profesor de tecnología

Clase integrada de tecnología, ciencias naturales y educación física

Cordial saludo, durante esta pandemia los docentes nos hemos enfrentado a múltiples dificultades o retos, uno de esos factores que nos afecta mucho es la variable tiempo. Así, en tiempo pasado nos enfrentábamos a un grupo entero en un aula de clase. Por el contrario, ahora debemos resolver las dudas uno a uno y aunque es mucho mejor para el aprendizaje y acompañamiento de los niñ@s, para los docentes representa un esfuerzo mayúsculo. Por otro lado, también tenemos la necesidad de convencer a los niños y niñas para que estos deseen realizar las actividades planteadas sin que les generen estrés o mayor malestar del que ya tienen con la realidad que viven. En atención a estas situaciones los docentes de la Institución Educativa José Antonio Galán en Santiago de Cali  desarrollamos actividades gamificadas que integran varias asignaturas (clase integrada y están contextualizadas con el panorama nacional y mundial. Dejamos estas guías a su disposición para que sean evaluadas y mejoradas, en ellas podrás encontrar las actividades para todos los grados realizadas desde el 28 de abril hasta el 19 de mayo uniendo las asignaturas de ciencias naturales, tecnología y educación física Adicionalmente, les comparto algunos de los tutoriales que he realizado en mi canal de YouTube para desarrollar los contenidos de estas guías.


Grandes inventos de la humanidad

Clase del 24 de abril de 2020 la Historia de la Tecnología

https://youtu.be/kPkB6qxZe8c


Clase integrada de ciencias naturales y tecnología sobre los alimentos alcalinizantes y el cuidado de la salud.


Clase del 12 de mayo del 2020 alimentos alcalinizantes



Clase sobre los ácidos y las bases

Clase de tecnología del 26 de mayo del 2020

Ácidos y bases
         

Calculo de de densidad , masa y volumen

Clase del 2 de junio del 2020

Masa volumen y densidad


Clase del 9 de junio del 2020 sobre el tema del cuidado del medio ambiente

Clase del 9 de junio del 2020

La biodiversidad


Clase integrada de ciencias y tecnología sobre las mezclas


Clase del 16 de junio del 2020

Mezclas Hetereogeneas y Homogeneas 


Reto o desafio del Coronavirus Actividad gamificada para aprender sobre el Covid


Esta actividad tiene como objetivo sensibilizar y aprender un poco sobre esta terrible problemática, los invito a realizar este divertido juego, solo debes seguir las instrucciones para registrarte y contestar las preguntas, puedes participar varias veces cambiando cada vez el nombre agregando un número al final. Un abrazo para tod@s.




https://youtu.be/1aj0xKGpTPM

El enlace del juego es : https://quizizz.com/join   4910926


Reto del Coronavirus

Google Classroom y 2 Herramientas para Gamificar el aula

En este post voy a compartir varias herramientas que pueden ser de mucha utilidad si estás buscando voltear y gamificar el aula. Así, entiendo voltear el aula, transformarla haciendo que los estudiantes pasen de ser elementos pasivos dentro de ella  a ser aprendices muy activos. Igualmente, algo muy bueno de estas herramientas que estoy explorando, es que actúan de forma complementaria con Google Classroom y eso ofrece una eficiencia en cuanto al manejo de las actividades y el seguimiento de las notas de los estudiantes. En consecuencia tendremos espacios de aprendizaje muy regulados y automatizados. De igual forma,  las actividades que se envían al ambiente de aprendizaje pueden ser o no ser gamificadas. Lo cierto, es que Google Classroom resuelve muchas necesidades de los docentes proporcionando un espacio donde ubicar las actividades y calificarlas. También, tanto a estudiantes como a profesores le entrega información de actividades pendientes y actividades ya realizadas o revisadas. Los docentes y estudiantes podemos acceder a muchísima información en forma muy rápida y esto permite ahorrar mucho tiempo y eso es lo que menos tenemos. En el siguiente vídeo podrás ver el funcionamiento de Google Classroom.



A continuación, presento la herramienta Quizizz que funciona perfectamente con Google Classroom. Lo interesante de esta herramienta es que cuando los chicos resuelven las actividades ella las retorna calificadas. Inclusive, crea listas en excel con las notas y los promedios. Por tanto, nos ahorra mucho esfuerzo a los docentes  y entrega mucha información valiosa a los estudiantes. Esto es calidad, hacer las cosas bien desde el primer momento. Además, los estudiantes pueden hacer los test las veces que sean necesarios solo se pediría a los chicos que envíen evidencia de aprendizaje usando capturas de pantalla o mirando los informes que genera la herramienta, para ello es bueno indicarles que usen sus nombres reales para después tener control de las calificaciones. De esta herramienta tengo dos tutoriales que te pueden ayudar.

   

Pear Deck complemento para Google Slides mide el Clima Escolar 

Finalmente, te comparto mis experiencias con el complemento para Google Slides llamado Pear Deck, esta valiosa herramienta devuelve el protagonismo a los espectadores, permitiéndoles interactuar y evaluar la exposición, a los docentes nos permite hacer preguntas al público, hacer dibujos y consultar el clima escolar.


Diseño de una alarma electrónica contra ladrones

Alarma sencilla para detectar ladrones usando pocos materiales




Bien queridos amigos del Blog del profesor de tecnología, un abrazo muy especial desde Santiago de Cali Colombia. Esta ocasión por medio de este videotutorial ustedes van a diseñar una sencilla alarma contra ladrones la cual con mínimos recursos, con pocos componentes electrónicos, en muy poco tiempo vas a lograr ensamblar y darla en funcionamiento. De todas formas, cualquier inquietud que surja sobre el diseño o sobre los componentes estoy dispuesto a brindar aclaraciones. Por tanto, espero recibir sus comentarios. Igualmente, el programa que usted va usar en este caso es un programa llamado Circuit wizard y en los comentarios se encuentra el enlace por medio del cual pueden descargarlo y darlo en funcionamiento en sus computadores. 

Microclase electricidad estática (con subtitulo)

La electricidad estática es un tipo de electricidad muy frecuente en nuestras vidas, diariamente nuestro cuerpo roza con diversos objetos. Por ejemplo, alfombras, el mismo aire, cobijas, ropa, entre muchas. En consecuencia, se polariza nuestro cuerpo de pequeñas cargas eléctricas. Una consecuencia de este fenómeno que es a veces frecuente son las tormentas eléctricas. Así, los cambios de temperatura en la atmósfera generan corrientes de aire que provocan fricción entre las nubes cargándose estas de electricidad. Más tarde, de estas acumulaciones de electricidad se desprenden cargas eléctricas a la tierra que pueden ser muy peligrosas para nuestras vidas. Existen varias formas de crear electricidad estática pero la más conocida es la fricción, algunos carros que realizan constantes recorridos se ven obligados a arrastrar cadenas o láminas que hacen contacto con el pavimento descargando el vehículo y evitando la acumulación de estas. Lo anterior, podría evitar incendios a la hora de cargar de gasolina un vehículo. De igual forma, en las casas algunos de nuestros electrodomésticos cuentan con este polo a tierra con este mismo fin.

Simulación de atracción y repulsión de cargar electrostáticas

https://youtu.be/gihM-o2b2RQ


Es importante observar en este experimento como las cargas de igual signo se rechazan y las de signo contrario se atraen, a este fenómeno se le llama ley universal de atracción y repulsión de cargas eléctricas.


En esta micro clase usamos una aplicación de  la universidad de colorado para aproximarnos a este concepto. Pero, incluimos un sencillo experimento que no requiere muchos materiales y es muy fácil de hacer. Para finalizar, debes escribir un pequeño informe del experimento donde expliques lo que observaste. 

 

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Videos de Dielmer Fernando Giraldo Rendon

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Blog de Dielmer Fernando Giraldo Rendon

Mi PLE Desvirtualizando la forma de aprender (mi Auto-tarea)

Publicado el abril 22, 2012 a las 4:37am 0 Comentarios

Visita mi ple completo y compáralo con el tuyo

Puede que algo de este mapa te sirva para construir el tuyo.De esta forma exploro la red haciendo minería de Datos …

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Top Users #FT_EIE11

Publicado el octubre 19, 2011 a las 5:30am 0 Comentarios



Personalmente me gustan las estadísticas. les dejo estas para que  las analicen.

MI experiencia con las tics

Publicado el octubre 18, 2011 a las 2:07am 7 Comentarios

 

Cordial saludo para todos, les cuento que soy profesor de tecnologia y mi experiencia ha sido muy buena con las tics, trato de usar todos los recursos tecnologicos en mi clase, tengo una weblesson de tecnología , donde publico toda mi labor como docente,tareas,…

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Las animaciones gif Gif animações

Publicado el octubre 16, 2011 a las 12:29am 9 Comentarios

Una de las muchas fortalezas que he encontrado en mis experiencias con las tics, es el uso de imagenes gif, las uso sobre todo para explicar el tema de mecanismos , me he dado cuenta que da mejor resultado una animación que mostrar una imagen , a veces las descargo directamente de internet, u otras veces las construyo usando el programa photoescape se descarga de softonic.com gratuitamente, se toman varias fotos y se temporiza…

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Top influencers / Top Engagers en el FT_#EIE_11 BRAND LISTEN (estadisticas de twitter)

Publicado el octubre 15, 2011 a las 4:30am 0 Comentarios

Les comparto este enlace para observar como es la participación en el hashtag FT_EIE11, me comentas que opinión tienes, tienes que registrarte para poder acceder a la info.

.…

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MI EXPERIENCIA CON SKYDRIVE (TRABAJO COLABORATIVO EN PLANES DE AREA Y PLANES DE AULA

Publicado el octubre 11, 2011 a las 11:56pm 0 Comentarios

Skydrive es una herramienta gratuita que se nos ofrece por medio de nuetra cuenta de correo hotmail.com y permite almacenar información hasta 25GB , lo bueno de esta herramienta de windows live es que permite realizar trabajos de forma colaborativa atraves de nuestras cuentas de correo hotmail, por ejemplo en el colegio nos pidieron que le hicieramos seguimiento y evaluación al plan de…

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Un periodico digital elaborado en 30 minutos

Publicado el octubre 1, 2011 a las 3:30am 0 Comentarios

Me parece muy interesante esta plantilla para crear periodicos digitales, visitenla no se demora mucho en elaborar su periodico.   Periodico digital del encuentro …

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Muro de comentarios (6 comentarios)

¡Tienes que ser miembro de Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013 para agregar comentarios!

A las 10:29am del mayo 15, 2013, CLAUDIA MABEL dijo...

Hoy en día, un movimiento general de virtualizacíón afecta no sólo a la información y a la comunicación, sino también a los cuerpos, al funcionamiento económico, a los marcos colectivos de la sensibilidad o al ejercicio de la inteligencia. La virtualizacíón alcanza
incluso a las formas de estar juntos, a formación del «nosotros»: comunidades
virtuales, empresas virtuales, democracia virtual, etc.

Si bien la digitalización de los mensajes y la extensión del ciberespacio juegan
un papel capital en la mutación en curso, se trata de una marejada de fondo que desborda ampliamente la informatización

A las 3:01am del noviembre 13, 2011, Gina Verónica Gómez Córdova dijo...

¡Qué interesantes tus aportes para la educación me encantaría que me comentes más sobre el programa Sky Dripe!. Saludos desde Lima Perú. Gina Gómez.Felicitaciones por tus aportes!!! :)

A las 9:47pm del septiembre 24, 2011, Abel Esteban Ortega Luna dijo...

Muchas gracias Dielmer por permitirme tu amistad. Seguro que encontraremos en este valiosa plataforma cibernética un espacio para compartir nuestras experiencias y aprender juntos.

Saludossss desde Chimbote, Perú.

Abel Ortega Luna.

A las 5:48pm del septiembre 16, 2011, Irene Fonseca dijo...

Infelizmente, as escolas brasileiras não dispõem de muita tecnologia, e acredito que para equipá-las, faz-se necessário investir nos cursos de formação e capacitação dos docentes

que deixam muito a desejar neste quesito. Trabalhar com novas ferramentas é um desafio, e o professor precisa estar aberto a essas transformações, exige  mais que boa vontade de aprender, mas também coragem e disposição para inovar.

A las 5:46pm del septiembre 16, 2011, Irene Fonseca dijo...

Infelizmente, as escolas brasileiras não dispõem de muita tecnologia, e acredito que para equipá-las, faz-se necessário investir nos cursos de formação e capacitação dos docentes

que deixam muito a desejar neste quesito. Trabalhar com novas ferramentas é um desafio, e o professor precisa estar aberto a essas transformações, exige  mais que boa vontade de aprender, mas também coragem e disposição para inovar.

A las 8:13am del septiembre 16, 2011, Irene Fonseca dijo...
Eu também utilizei TIC nas aulas de  Prática de Ensino de Artes, as obras dos artistas consagrados, eram analisadas via internet, favorecendo a participação de todos e o interesse pela pesquisa.
 
 
 

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