Ernesto Botello
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Ernesto Botello comentó en el video de Ernesto Botello
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PROFE_BOTELLO: Los Pilares de la Educación

" ELBA MAXIMINA MALAVE DE ZURITA _Tucupido, Estado Guàrico, Venezuela.. HOLA, hasta Tucupido, te envío un grato saludo desde ciudad de Panamá , para compartir tus reflexiones que colgaras en la sección de comentarios…"
Dic 18, 2013
ELBA MAXIMINA MALAVE DE ZURITA comentó en el video de Ernesto Botello
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PROFE_BOTELLO: Los Pilares de la Educación

"Buenas tardes,  viendo y oyendo el video del Profesor Botello sobre los Pilares de la Educación, encuentro punto de convergencias muy interesantes, ya que precisamente el docente en el aula debe  amalgamar los conocimientos que…"
May 17, 2013
isabel obreque sandoval comentó en el video de Ernesto Botello
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PROFE_BOTELLO: Los Pilares de la Educación

"  Muy interesante, un gran aporte el escuchar estas ponencias."
May 16, 2013
Perla Adriàn Cucalòn comentó en el video de Ernesto Botello
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PROFE_BOTELLO_MAPA DISCIPLINAR DE LA PEDAGOGÍA

"Interesantes los temas que nos permiten reflexionar sobre educación, los pilares de la educación de "La educación es un tesoro" de  Jack De Lo'r"
May 15, 2013
Ernesto Botello comentó la página Tema 7: La familia: socio estratégico para la educación de Encuentro Educación 2012 - 2013\
"¿QUÉ ENSEÑAN LAS FAMILIAS DEL SIGLO XXI? Por, Ernesto Botello Pérez. ¿Si pudiéramos especificar o tipificar la familia mundial, Regional Latinoamericana, Centroamericana, Sudamericana o Americana?,…"
May 12, 2013
Ernesto Botello comentó en el video de Encuentro Educación 2012 - 2013
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Evento Presencial Madrid Tema 5: El rol del profesor: De Faro a Guía. (parte 1)

"Excelente conversatorio desde Madrid sobre ejes sensitivos del problema del aprendizaje y de la enseñanza según nivel  y modalidades de educación y que se aplica desde Europa en otros contextos Latinoamericanos: un severo…"
Abr 12, 2013
Ernesto Botello comentó la página Tema 6: Cómo liderar el cambio en los centros educativos de Encuentro Educación 2012 - 2013\
"¿Cómo liderar el cambio en los centros educativos? ¿Quién enseña? De principio: uno para todos y todos para uno. Se me dificulta pensar que un Director Académico o Administrativo (en muchos colegios un…"
Abr 11, 2013
Ernesto Botello comentó en el video de Gustavo Zavaleta Hurtado
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Una mirada al uso de TIC desde México

"HOLA, PROFESOR, GUSTAVO ZAVALA DE LA FACULTAD DE  ECONOMÍA, DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA  DE  MÉXICO. Valoro de manera especial su intervención en el Video que difunde en la página del Congreso. Algunas…"
Mar 22, 2013
SILVIA DELGADO MORALES comentó en el video de Ernesto Botello
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PROFE_BOTELLO_INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

"Gracias por compartir estos materiales que son de gran ayuda para quienes somos docentes."
Feb 27, 2013
Gustavo Zavaleta Hurtado dejó un comentario para Ernesto Botello
"Hola profesor@ te invito a ver mi video en: http://encuentro.educared.org/video/una-mirada-al-uso-de-tic-desde-m-xico     y a dar un "me gusta" si lo consideras adecuado. También te invito a conocer mi blog docente…"
Ene 12, 2013
Entrada de blog de Ernesto Botello

SOCIEDAD Y UNIVERSIDAD DESAMURALLADA 3.0

 SOCIEDAD Y UNIVERSIDAD DESAMURALLADA 3.0 1.   Crear en el nuevo docente universitario una conciencia despierta del grado máximo de responsabilidad ética que debe alcanzar para cumplir con las altas exigencias de dominio científico de su especialidad y especialidades afines, la práctica de la investigación constante que transita por la dimensión teórica o referencial bibliográfica pasando por la investigación de campo y etnográfica, el dominio de las herramientas electrónicas digitales o…Ver más
Jun 6, 2012
Entrada de blog de Ernesto Botello

CONCILIAR EFECTIVIDAD CON AFECTIVIDAD EN LA PRÁCTICA DOCENTE

 HAY QUE FORMAR MAESTROS QUE CONCILIEN LA EFECTIVIDAD CON LA AFECTIVIDADSaludo de manera especial al colectivo de pensadores de la educación y del mundo para el siglo XXI.Conclusión  1: La ética de la comprensión es un arte de vivir que nos pide, en primer lugar, comprender de manera desinteresada. Pide un gran esfuerzo ya que no puede esperar ninguna reciprocidad: aquel que está amenazado de muerte por un fanático comprende por qué el fanático quiere matarlo, sabiendo que éste no lo…Ver más
Jun 1, 2012
Ernesto Botello dejó un comentario para Ursula Puentes Puentes
"HOLA, DOÑA URSULA,   me complace saludarle en esta tarde del 1 de junio de 2012, ayer precisamente veía una foto de mi hijo, y a su lado, del viaje a Isla Grande, a la casa de Gabriela , la chilena y su esposo…"
Jun 1, 2012
Entradas de blog de Ernesto Botello
May 30, 2012
Ernesto Botello publicó un estado
"Hola, Rose envio esta tarde, del Miércoles, 30 de mayo, a las 3:12 de la tarde de ciudad de Pana´má, aceptación, un abrazo."
May 30, 2012
Ernesto Botello dejó un comentario para Antonio Nicolàs Menacho
"PROFE_ANTONIO NICOLÁS_ Complace la aceptación a este encuentro internacional y que monte su foto familiar, su esposa, su niña, su niño, sus tesoros, su geografía de atrás, esos cerros azules, esa hierba…"
May 30, 2012

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LA EDUCACIÓN DE LOS POBRES EN AMÉRICA LATINA.

Por, Ernesto Botello Pérez

Panamá, 12 de Mayo de 2013.

 

La Educación de la Clase Pobre en América Latina siempre está en riesgo en razón de la complejidad de adversidades que sufren padres, madres e integrantes de estos millones de familia, que por el interés centrado en la sobrevivencia, en la búsqueda de alimento, techo, vestido, electricidad, agua, salud y aseo por una parte y por la otra el déficit educacional que sufren referente a sus bajos niveles de lectura y la brecha digital que los mantiene alejados de los avances tecnológicos de la sociedad del conocimiento de Internet.

La  “ Educación de los pobres” no solo es un problema de vivir en la marginalidad ecológica, económica, educativa, cultural, tecnológica y espiritual , además el propio Sistema Educativo Latinoamericano, y Panamá no es la excepción,  como afirmaba Paulo Freire en todos sus documentos, produce pobreza en la mayoría de la población excluida , léase de su vasta bibliografía pedagógica, “Pedagogía del Oprimido”, “ Pedagogía como práctica de la Libertad”, “ Pedagogía de la Autonomía”, “ Pedagogía de la Esperanza”, “ El Grito Manso”, en la que reflexiona acerca de los problemas que asedian la práctica de la educación en el Siglo XX y XXI, en este contexto a la vez vulnerable y esperanzado, pero también sus ideas acerca de la historia, el cambio social, las utopías y la responsabilidad del hombre en el mundo globalizado. Se incrementa la pobreza  educativa intelectual, mental, emocional y espiritual si el ejercicio de la profesionalización docente se divorcia de la Ética, de la Autoética y hacia la Antropoética.  Dice Freire, que “ …”una de las buenas cualidades de un profesor, de una profesora, es darles testimonio a sus alumnos de que la ignorancia es precisamente el punto de partida de la sabiduría “, como decía Sócrates, Yo solo sé que nada se”, que equivocarse no es un pecado y merezca sanciones públicas, todo por el contrario es y forma parte del proceso del aprendizaje de aprender a conocer, y aprender a aprender y que los errores representan un momento o un estadio de la búsqueda del saber y la superación de los vacíos en el conocimiento de la vida, de lo contrario se asustan, toman represalias, se molestan y generan reacciones negativas impresionantes suprimiendo la curiosidad, la vocación de estudio, y la dicha y alegría por el aprender a aprender.

La Pobreza de la Educación en nuestros sistema educativo procede en parte de la resistencia familiar y docente de aprovechar la experiencia que tienen nuestros estudiantes de vivir en áreas de la ciudad descuidadas por el poder público para discutir, por ejemplo, sobre toxicidad de las calles, veredas, ríos, costas o los peligros e implicaciones del caos de la basura, la comida chatarra, el ruido, la contaminación de buses y autos, la radio y televisión basura o el hablar en exceso.  ¿Cuál es la dificultad para superar la “pobreza de la educación”? , que impide discutir o debatir sobre la realidad concreta asociada a los ejes temáticos de las asignaturas del plan de estudio que cursan nuestros estudiantes panameños.  ¿Cuál es la impotencia de relacionar nuestros contenidos de ciencias, química, biología, historia, novelas a la realidad agresiva en que la violencia oculta o abierta es la constante del día a día?  Una vía para la superación parte precisamente de que el cuerpo docente sea capaz a lo interno de cada dimensión de aula y comunidad pedagógica de establecer una integración entre los conocimientos curriculares que cada docente desarrolla en el aula y la experiencia social que los estudiantes traen como Zona de Desarrollo Próximo, como escribe Lev Vigostky, nacido en 1896 y aún la vigencia de pensamiento sobre cómo aprenden nuestros jóvenes es desconocido para amplios sectores de la Docencia Pedagógica Panameña.

La Pobreza de la Educación y la Educación de los Pobres se impactan mutuamente, y en tiempos de ahorro energético y cierre de las escuela sólo la tecnología para entornos virtuales de aprendizaje, es capaz de planificar, programar, diseñar de forma interactiva aulas virtuales con todos los textos y materiales que se organizan para un curso curricular de un nivel y modalidad educativa formal. Por tanto el Síndrome asustador de “perder clases” como un factor eclipsador del avance educativo de la juventud panameña debe desamurallarse y multidimensionarse,  porque es el mismo problema que deviene cuando nuestros estudiantes suspenden formalmente sus estudios en diciembre hasta el siguiente año, lo que representa meses de evasión y desvinculación académica, con el pretexto de un “necesario descanso”, fuera de los descansos semanales en cada trimestre.

La dimensión y el volumen del conocimiento es tal en la sociedad del conocimiento mundial, y la necesidad de sabiduría es de tal urgencia durante toda la vida, que cada espacio de meses , noches y fines de semana que desperdiciamos en distracciones superfluas benignas o malignas, es un tiempo que no puede ser recuperado para ascender a los estadios mínimos de la conciencia educada y de la expansión de la consciencia , para el dominio de la realidad de la Ciencia del Interior y de la Ciencia del Exterior.

Se concluye que el problema de estar dentro o fuera del sistema educativo no siempre representa el criterio de evaluación que marca la diferencia hacia la formación de un panameño culto y creativo, depende de estas consideraciones y de otras que propician o rezagan los mejores esfuerzos pedagógicos y económicos que depositamos en la inversión educativa  autoevaluada, evaluada, acreditada y certificada como de óptima calidad académica, donde el tiempo escolar es insuficiente sin el monitoreo y seguimiento del trabajo a distancia como gran desafío que debemos superar todos los docentes y discentes del país.

 

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Blog de Ernesto Botello

ETICA Y LIDERAZGO ESCOLAR, PPT

Publicado el julio 26, 2013 a las 8:30pm 0 Comentarios

HOLA :  

Comparto  con el selecto colectivo internacional del Encuentro Internacional de Educación 2012_2013 , una producción de Power Point, sobre ETICA Y LIDERAZGO ESCOLAR, que puede ser utilizado para ejercicios reflexivos sobre dicho ético temático.

Aprovecho para saludarles, y dejarles la dirección.

Un Abrazo…

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DIA MUNDIAL DE LA POBLACIÓN

Publicado el julio 4, 2013 a las 5:37am 0 Comentarios

DIA MUNDIAL DE LA POBLACIÓN.

Por, Ernesto Botello Pérez

 

Con motivo de celebrar el 11 de julio el día mundial de la población, abordo algunas reflexiones sobre la situación y las implicaciones del aumento de la población mundial a 7 mil millones de habitantes para el pasado 2011. La carga de un planeta con 7 mil millones de seres humanos representa enfrentar problemas mundiales en las…

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INVITACION: COMPARTE INTERNACIONALMENTE MI PRODUCCIÓN PEDAGÓGICA.

Publicado el junio 27, 2013 a las 6:30am 0 Comentarios

INVITACION: COMPARTE INTERNACIONALMENTE MI PRODUCCIÓN PEDAGÓGICA DE POWER POINT,  REFERENTE A LA ÉTICA DEL OFICIO PEDAGÓGICO DEL PROFESIONAL DE LA DOCENCIA:

http://es.slideshare.net/ebotello/edit_my_uploads

DIMENSIÓN ÉTICA DEL PROCESO DIDÁCTICO DE ENSEÑAR

Publicado el junio 27, 2013 a las 6:18am 0 Comentarios

Les invito a compartir la producción del siguiente slideshare titulado: DIMENSIÓN ÉTICA DEL PROCESO DIDÁCTICO DE ENSEÑAR

http://es.slideshare.net/cursosbotello/dimensinticadeldocente

Muro de comentarios (1 comentario)

¡Tienes que ser miembro de Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013 para agregar comentarios!

A las 9:57pm del enero 12, 2013, Gustavo Zavaleta Hurtado dijo...

Hola profesor@ te invito a ver mi video en: http://encuentro.educared.org/video/una-mirada-al-uso-de-tic-desde-m-xico     y a dar un "me gusta" si lo consideras adecuado.

También te invito a conocer mi blog docente en http://finanzasestatalesunam.blogspot.mx/ donde quiero recibir tus opiniones sobre mi experiencia en el uso de TIC en la docencia.

Asimismo te invito a ser amigos y compartir experiencias en este hermoso mundo de la docencia con TIC.

Atentamente

Gustavo Zavaleta Hurtado

Facultad de Economía, UNAM, México.

 
 
 

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