vanesa hermosilla del castillo
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Soy mayor de 16 años

bioconsciencia y creacion infantil

Ejemplo 1: una niña realiza un dibujo, al aproximarse el adulto , la niña mira y dice: ¡ estoy dibujando un perro!. ¿COMO ME ESTA QUEDANDO? El adulto mira la creación de la niña y responde  ¿ y a ti que te parece? . Ante lo cual la niña dará su impresión personal  y comunica verbalmente y consciente  su creación   El adulto observa amable, sonríe tranquilo.

ejemplo 2.- una niña realiza un dibujo, al aproximarse el adulto , la niña mira y dice: ¡ estoy dibujando un perro!. ¿COMO ME ESTA QUEDANDO? El adulto mira el dibujo y exclama entusiasmado  ¡ muy bien! te felicito. 

Ejemplo 3.- una niña realiza un dibujo, al aproximarse el adulto , la niña mira y dice: ¡ estoy dibujando un perro!. ¿COMO ME ESTA QUEDANDO? El adulto se acerca mira el dibujo y dice ¡los perros no son de ese color! ¡igual esta bonito te felicito! 

Ejemplo 4.- una niña realiza un dibujo, al aproximarse el adulto , la niña mira y dice: ¡ estoy dibujando un perro!. ¿COMO ME ESTA QUEDANDO? El adulto mira y dice , alarguemos sus patitas, hum ... préstame lapices que te ayudo con la colita. ¿que tal si pintamos de otro color al perro ? 

¿ cual forma usas tu con tus hijos o con los pequeños, al verlos crear? 

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