El acelerado desarrollo del mundo de la información está colocando retos, que quizás años atrás ni la imaginación lo percibía. Nos encontramos con muchachos que han nacido con la tecnología que tienen otro formato de aprendizaje y que se movilizan con tanta soltura en un mundo tecnosocial que a más de uno de los actores educativos hace rascar la cabeza, desde el docente hasta los gestores de políticas públicas.

El sistema educativo y los que nos dedicamos a la enseñanza debemos tener en cuenta a los destinatarios a la hora de diseñar o aplicar el currículo, eso implica una nueva configuración de la relación entre los alumnos y profesores, los contenidos de enseñanza y por qué no en el sistema de evaluación tan controversial en el ámbito educativo. El uso de las tecnologías de información y comunicación se han de convertir en un aliado en el desarrollo de actividades del docente para generar aprendizaje significativo y del lado del alumno como un instrumento que colabora con su aprendizaje y que facilitan la aplicación de estrategias de aprendizaje.

En ese marco de tecnología digital, conviene al docente desarrollar con prontitud competencias tecnológicas que le permitan incorporar de forma natural las TIC en su práctica pedagógica para garantizar el éxito de la mejora educativa.

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