Primero agradecer esta oportunidad, este encuentro virtual asombroso donde hay este intercambio de ideas y conocimiento.

Empiezo por ahí porqué creo que es lo que nos falta. INTERCAMBIO-TRABAJAR DE MANERA COLABORATIVA.

Por otro lado no he podido leer todo lo expuesto pero voy a tratar algunos puntos. Es mi opinión, no pretendo ir más allá. Es probable que esté equivocada y me rectificaréis.

Me parece muy acertada la idea del profesor creador y de compartir lo creado. Hay trabajos espectaculares de gente de a pie. Como profesora de matemáticas suelo ir a unas Jornadas de Intercambio que no son las únicas pero que siempre me saben a poco. Pero no todos tenemos esa capacidad innovadora o no la tenemos para todos los cursos, niveles o grupos clase. Yo pediría que se hiciera un equipo investigador con base científica y una escuela (como el COREMfrancés) para poner en práctia experiencias docentes así como gestionar bien las prácticas de los estudiantes tanto de magisterio como los profesores de secundaria (especialistas).El problema son las múltiples corrientes dentro de psicología, pedagogía, didáctica, que no parecen ponerse deacuerdo y así no llegan claramente sus resultados.

Creo firmemente en un cambio metodológico pero cuidado de renegar de todo lo hecho hasta ahora. Soy la primera de necesitar un cambio ya (mirad los vídeos), de hacer que mis alumnos trabajen de otro modo (ABP, inteligencias múltiples...) pero la  práctica  hace al maestro. Hay un momento necesario de trabajo sistemático y hasta podríamos decir repetitivo para asentar una manera de hacer (observad a un músico ensayando, un pintor dibujando retratos). Tampoco  no reniego de la memorización porque es necesaria y se ha de ejercitar por el bien de nuestro cerebro, sólo que hay que verlo desde otro enfoque y escoger qué memorizar.

Como profesora de Informática me apasiona lo digital y a mis alumnos. Me encanta cuando veo que prefieren hacer el trabajo que yo les pongo a mirar Facebook (90%). Y lo he conseguido porque cambio el chip.

Soy incapaz de hacer una unidad didáctica en la plantilla de mi centro escolar. Porque no tengo cuarteado en temas, lo mezclo todo, todo se aplica a todo y se relaciona. Introduzco novedades constantemente, me salto la programación semanal.

Qué opináis? Me dejo encorsetar por el currículum?