MIGUEL EDUARDO RODRIGUEZ -COMPARTO TU POSICIÓN EL MEJOR MAESTRO ES LA CONCIENCIA CRITICA, PERO SIGO SOSTENIENDO QUE EL COMPONENTE ÉTICO DEBE ACOMPAÑAR ESTE PROCESO, DADO QUE LOS PROFESORES HAN DEJADO DE SER TRANSMISORES DE LA INFORMACIÓN, ENTONCES SOMOS CONSCIENTE QUE SU ROL HA CAMBIADO IGUAL QUE EL ESPACIO DE COMUNICACIÓN, LO QUE NOS DEBE LLEVAR A REVISAR LOS RESULTADOS DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
Hoy en día las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y por ello es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad. No obstante se podría decir que si no tenemos un conocimiento mínimo de cultura informática no podremos entender el mundo de hoy.
Pero no solo es importante el papel de las TIC en la educación del siglo XXI, si no también la concienciación ambiental por la que esta atravesando el planeta a si como una educación mas humanista insertada en valores
La educación en el siglo XXI, me parece que esta pasando por una serie de influencias por todo lado como son los avances tecnológicos y los cambios medioambientales como son el calentamiento global, la contaminación, etc... el uso de recursos tecnológicos se hace una herramienta muy necesaria para la intercomunicación y el manejo de la avalancha de información que se viene dando todos los días, creo que en este siglo, la educación tiene una serie herramientas que hay que aprender a utilizarlas y dirigirlas hacia nuestros alumnos.
Dede Santa Marta con sabor a brisa fresca, para todos un saludo cordial.
Los temas: los jóvenes nativos de la tecnología, el papel de la pedagogía en este nevo esquema,el papel de la escuela de hoy, el surgimiento de una nueva pedagogía donde convergen otro tipo de relaciones entre el docente, el estudiante y el conocimiento, las políticas públicas y las obligaciones del estado, las competencias para el trabajo en términos de una tecnología de punta, entre otros, son una oportunidad para establecer espacios de reflexión que finalmente afecten el quehacer educativo, el currículo, las relaciones escolares, la idea del estudiante y del maestro que requiere este tiempo coyuntural, pero también se constituye en la posibilidad de establexer grandes compromisos que confluyan en el establecimiento de una educación con mayores posibilidades, más equitativa, mas humanizante y tendiente a formar en valores, en la capacidad de adaptación a los cambios, en el entendimiento de lo frágil y efímero que es el conocimiento, el la capacidad de trabajo en equipo y en entender que se puede, con uso de las tic, llegar a construcciones colectivas, a establecer redes de conocimiento y a poder aportar, cada uno, desde sus saberes
Uno de los principales problemas para implementar las Tic en las instituciones educativas
en muchos de los municipios de Colombia es la cantidad de maestros de edad avanzada que no saben ni prender un computador y que les caysa miedo estas nuevas herramientas.
En nuestra decada del siglo XXI, en muy notorio, que es momento de emplear nuevas metodologias, a fin de hacer el uso adecuado de las comunicaciones por textos, además de adquirir nuevos conocimientos y técnicas para poder, asesorarlo, orientarlo, guiarlo a través de la informática nuevas tecnologías, del mismo modo, el educador es quien´primero tiene que cambiar su modo de pensar e invuirse en la problematica actual del mundo tecnológico y actualizarse, de lo contrario es un analfabeto por desuso.
Alli esta el cambio que se requiere para el proceso de Enseñanza, de lo contrario caemos en lo tradicional y caduco, como muchos teoricos de mente embotellada, que se resisten al cambio, piensan que lo que han aprendido o saben es la panasea.
Dejamos mucho de lado el medio en el cual nos desembolvemos, de alli que los estudiantes pierden su interés por la naturaleza sobre la cual nos desarrollamos, perdió su amor a su lugar de origen, nadie quiere ser del campo o cultivar, porque en las Instituciones Educativas hemos caido solamento en lo teorico, no aprendierón a sembrar ni una planta,somos los primeros destructores por todo lado.
Si, el estudinate no tiene amor a la naturaleza,a sembrar siquiera un árbol al año, ya que es consumidor de él, nuestro planeta no sufriera de estos cambios actuales, que es producto del hombres, que es el cáncer de la naturaleza, y ¿Dónde estan nuestros conferencistas que se olvidaron de la naturaleza?, son únicamente tradicionalista y de mentalidad cerrada.
Muchos hombres han perdido hasta su identidad, porque no le tienen ni amor a su patria, por eso van de pais en pais, dando a conocer disque nuevos PARADIGMAS, pero ellos se resisten al cambio y no quieren regresar a su patria porque dicen no hay oprtunidades, las oprtunidades uno las hace de acuerdo a su capacidad creadora y de desembolvimiento, sino que les gusta ganar únicamente hablando, ¿Y la práxis?, se debe Educar con el ejemplo, con la práctica de valores fundamentales, en la vida y para la vida.
Para la educación para el siglo XXI, nosotros los docentes tenemos que tener en cuenta una reforma o revolución de nuestras estratégias metodológicas para el proceso de la Enseñanza - Aprendizaje teniendo en cuenta que tenemos una sociedad 3.0 para ello debemos tener nuevas versiones de nuestros métodos. Teniendo en cuenta las TIC (Tecnología de la Información y Comunicación), las TAC (Tecnología del aprendizaje y del Conocimiento) y las TEP (Tecnología del Empoderamiento y la Participación).
Esto determina que nuestra nueva versión debe abarcar el uso de Técnicas sobre la busqueda de la Información y expresarlo por diversos medios, apropiarse de un determinado conocimiento para llegar a un aprendizaje que logre solucionar un problema del contexto para que sea significativo y lograr estudiantes autonomos quiere decir que puedan ser, hacer y decidir por sí mismos de una manera colaborativa con los demas miembros de su comunidad.
La educacion del futuro en el Perù debe tener en cuenta los recursos naturales, los niños deben conocer las zonificaciones econòmicas y ecològicas, el ordenamiento territorial, el conocimiento de la biodiversidad de las zonas rurales, los proyectos productivos, el cuidado de los recursos (Agua, Aire, Tierra) los niños deben ser educados para evitar la progresiva desintegración de las comunidades rurales, tipificado como un movimiento de la población de las zonas rurales a las ciudades a causa del incentivo docente por ver como secuencia de la educacion bàsica a la Universidad.
En nuestro contexto, generalmente en el trabajo cotidiano del profesor, visualiza al conocimiento como algo estático y perenne, como en el "país de siempre jamas" ya que lo puede hacer en forma rutinaria por años, y cuando les llegan los nuevos retos educativos, como en estos tiempos, esta gran población de trabajadores generalmente carecen de herramientas técnicas y cognoscitivas para afrontar al futuro educativo, por lo que se considera que juega un papel importante, la disposición y cultura de los encargados de la administración escolar, ya que deben ponerse adelante de estos retos y no a la cola como tradicionalmente es su uso y costumbre, lo que ocasiona un retazo de las políticas educativas en el terreno de formación profesional.
Hoy quisiera compartir los siguientes libros relativos al tema que nos ocupa:
- “Desconectados: Habilidades, educación y empleo en América Latina”, acabado de publicar por el BID. El libro completo y su Resumen Ejecutivo pueden descargarse de las siguientes direcciones, respectivamente:
La Educacion del futuro debe ser encaminada hacia la construccion de un proyecto de vida; teniendo en cuenta las dificultades por las que atravieza la sociedad actual en el mndo deberia hacerse enfasis en la practica de valores, los contenidos matematicos, de lenguaje, geograficos e historicos y demas los hallamos en internet, mientras que la practica de los valores y su enfatizacion deberia ser cotidiana. JUAN C. VARELA de Colombia
Muy contenta de haber tenido la oportunidad de poder contactar con Fundaciòn Telefònica y el Encuentro Internacional Educared. Compartiendo Como estrategia el proyecto de vida, de convivencia saludable de padres comprometidos con el buen trato, normas de convivencia, como padres de la patria, padres biologicos, se motivo a que todos eligieran tener simbòlicamente un hijo/a o mellizos, a travès del arreglo, arte, vida con el huevo ..., el manejo de la ternura, partida de nacimiento, traerlos en sus mini moises a sus hijos al plantel, y llevarlos a todo lugar, protegerlos de peligros, compartirles estilos de vida en el desarrollo del Ser. resultò fabuloso... se sensibilizo mucho a las familias, los menores, entendìan que difìcil les era para ellos con sus hijos, muy interesante sus exposiciones de sus aprendizajes los Alumnos maravillosos, el presente durò 15 dìas todo el proceso de campaña para las elecciones DE LOS MUNICIPIOS ESCOLARES MUY LINDO sus propuestas en sus planes de trabajo, de cada Cilo de Primaria. Los Electos con desarrollo excelente en sus procesos de trabajo, mucho por contar.... pero maravilloso, Los Maestros de Aula felices con toda la gama de cosas positivas de av ances y logros especialmente en el desarrollo integral de los menores. gracias por el pte.
Un placer haber podido compartir éste encuentro aunque más no sea a la distancia.
Mil gracias a todos por los aportes y por todas las reflexiones que me generaron.
Un abrazo!!!.
A las 11:49pm del octubre 27, 2011, Ana Roga Rojas dijo...
No miremos a las TIC como los super héroes que solucionaran los problemas que día dia nos enfrentamos en el aula, no dejemos huerfanos a los niños y niñas frente a tanta tecnología, orientemos el uso responsable de estos recursos a ellos y sus familias. http://infanciaytic.blogspot.com/
El encuentro ha sido estupendo, por la diversidad y riqueza de las personas,(ponentes,organización) y un sin fn de detalles que han calado en mi y dan un empujo
para que sigas pensando que es posible "ESE POCO DIARO" por el cambio.Gracias
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MIGUEL EDUARDO RODRIGUEZ -COMPARTO TU POSICIÓN EL MEJOR MAESTRO ES LA CONCIENCIA CRITICA, PERO SIGO SOSTENIENDO QUE EL COMPONENTE ÉTICO DEBE ACOMPAÑAR ESTE PROCESO, DADO QUE LOS PROFESORES HAN DEJADO DE SER TRANSMISORES DE LA INFORMACIÓN, ENTONCES SOMOS CONSCIENTE QUE SU ROL HA CAMBIADO IGUAL QUE EL ESPACIO DE COMUNICACIÓN, LO QUE NOS DEBE LLEVAR A REVISAR LOS RESULTADOS DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
Hoy en día las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y por ello es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad. No obstante se podría decir que si no tenemos un conocimiento mínimo de cultura informática no podremos entender el mundo de hoy.
Pero no solo es importante el papel de las TIC en la educación del siglo XXI, si no también la concienciación ambiental por la que esta atravesando el planeta a si como una educación mas humanista insertada en valores
La educación en el siglo XXI, me parece que esta pasando por una serie de influencias por todo lado como son los avances tecnológicos y los cambios medioambientales como son el calentamiento global, la contaminación, etc... el uso de recursos tecnológicos se hace una herramienta muy necesaria para la intercomunicación y el manejo de la avalancha de información que se viene dando todos los días, creo que en este siglo, la educación tiene una serie herramientas que hay que aprender a utilizarlas y dirigirlas hacia nuestros alumnos.
Dede Santa Marta con sabor a brisa fresca, para todos un saludo cordial.
Los temas: los jóvenes nativos de la tecnología, el papel de la pedagogía en este nevo esquema,el papel de la escuela de hoy, el surgimiento de una nueva pedagogía donde convergen otro tipo de relaciones entre el docente, el estudiante y el conocimiento, las políticas públicas y las obligaciones del estado, las competencias para el trabajo en términos de una tecnología de punta, entre otros, son una oportunidad para establecer espacios de reflexión que finalmente afecten el quehacer educativo, el currículo, las relaciones escolares, la idea del estudiante y del maestro que requiere este tiempo coyuntural, pero también se constituye en la posibilidad de establexer grandes compromisos que confluyan en el establecimiento de una educación con mayores posibilidades, más equitativa, mas humanizante y tendiente a formar en valores, en la capacidad de adaptación a los cambios, en el entendimiento de lo frágil y efímero que es el conocimiento, el la capacidad de trabajo en equipo y en entender que se puede, con uso de las tic, llegar a construcciones colectivas, a establecer redes de conocimiento y a poder aportar, cada uno, desde sus saberes
Problemas para no estar a tono con la tecnología:
Uno de los principales problemas para implementar las Tic en las instituciones educativas
en muchos de los municipios de Colombia es la cantidad de maestros de edad avanzada que no saben ni prender un computador y que les caysa miedo estas nuevas herramientas.
Este encontro será sempre de grande valia para a melhoria do conhecimento de trabalho dentro das novas tecnologias e inovando cada vez mais.
En nuestra decada del siglo XXI, en muy notorio, que es momento de emplear nuevas metodologias, a fin de hacer el uso adecuado de las comunicaciones por textos, además de adquirir nuevos conocimientos y técnicas para poder, asesorarlo, orientarlo, guiarlo a través de la informática nuevas tecnologías, del mismo modo, el educador es quien´primero tiene que cambiar su modo de pensar e invuirse en la problematica actual del mundo tecnológico y actualizarse, de lo contrario es un analfabeto por desuso.
Alli esta el cambio que se requiere para el proceso de Enseñanza, de lo contrario caemos en lo tradicional y caduco, como muchos teoricos de mente embotellada, que se resisten al cambio, piensan que lo que han aprendido o saben es la panasea.
Dejamos mucho de lado el medio en el cual nos desembolvemos, de alli que los estudiantes pierden su interés por la naturaleza sobre la cual nos desarrollamos, perdió su amor a su lugar de origen, nadie quiere ser del campo o cultivar, porque en las Instituciones Educativas hemos caido solamento en lo teorico, no aprendierón a sembrar ni una planta,somos los primeros destructores por todo lado.
Si, el estudinate no tiene amor a la naturaleza,a sembrar siquiera un árbol al año, ya que es consumidor de él, nuestro planeta no sufriera de estos cambios actuales, que es producto del hombres, que es el cáncer de la naturaleza, y ¿Dónde estan nuestros conferencistas que se olvidaron de la naturaleza?, son únicamente tradicionalista y de mentalidad cerrada.
Muchos hombres han perdido hasta su identidad, porque no le tienen ni amor a su patria, por eso van de pais en pais, dando a conocer disque nuevos PARADIGMAS, pero ellos se resisten al cambio y no quieren regresar a su patria porque dicen no hay oprtunidades, las oprtunidades uno las hace de acuerdo a su capacidad creadora y de desembolvimiento, sino que les gusta ganar únicamente hablando, ¿Y la práxis?, se debe Educar con el ejemplo, con la práctica de valores fundamentales, en la vida y para la vida.
Para la educación para el siglo XXI, nosotros los docentes tenemos que tener en cuenta una reforma o revolución de nuestras estratégias metodológicas para el proceso de la Enseñanza - Aprendizaje teniendo en cuenta que tenemos una sociedad 3.0 para ello debemos tener nuevas versiones de nuestros métodos. Teniendo en cuenta las TIC (Tecnología de la Información y Comunicación), las TAC (Tecnología del aprendizaje y del Conocimiento) y las TEP (Tecnología del Empoderamiento y la Participación).
Esto determina que nuestra nueva versión debe abarcar el uso de Técnicas sobre la busqueda de la Información y expresarlo por diversos medios, apropiarse de un determinado conocimiento para llegar a un aprendizaje que logre solucionar un problema del contexto para que sea significativo y lograr estudiantes autonomos quiere decir que puedan ser, hacer y decidir por sí mismos de una manera colaborativa con los demas miembros de su comunidad.
La educacion del futuro en el Perù debe tener en cuenta los recursos naturales, los niños deben conocer las zonificaciones econòmicas y ecològicas, el ordenamiento territorial, el conocimiento de la biodiversidad de las zonas rurales, los proyectos productivos, el cuidado de los recursos (Agua, Aire, Tierra) los niños deben ser educados para evitar la progresiva desintegración de las comunidades rurales, tipificado como un movimiento de la población de las zonas rurales a las ciudades a causa del incentivo docente por ver como secuencia de la educacion bàsica a la Universidad.
En nuestro contexto, generalmente en el trabajo cotidiano del profesor, visualiza al conocimiento como algo estático y perenne, como en el "país de siempre jamas" ya que lo puede hacer en forma rutinaria por años, y cuando les llegan los nuevos retos educativos, como en estos tiempos, esta gran población de trabajadores generalmente carecen de herramientas técnicas y cognoscitivas para afrontar al futuro educativo, por lo que se considera que juega un papel importante, la disposición y cultura de los encargados de la administración escolar, ya que deben ponerse adelante de estos retos y no a la cola como tradicionalmente es su uso y costumbre, lo que ocasiona un retazo de las políticas educativas en el terreno de formación profesional.
En el día de ayer recomendada la lectura del libro "Guía infoempleo Kschool de las nuevas profesiones", descargable desde http://blog.infoempleo.com/wp-content/uploads/2012/02/guia-inks-Vfinal-DIGITAL-OK.pdf
Hoy quisiera compartir los siguientes libros relativos al tema que nos ocupa:
- “Desconectados: Habilidades, educación y empleo en América Latina”, acabado de publicar por el BID. El libro completo y su Resumen Ejecutivo pueden descargarse de las siguientes direcciones, respectivamente:
http://idbdocs.iadb.org/wsdocs/getdocument.aspx?docnum=36723125 (Libro)
http://idbdocs.iadb.org/wsdocs/getdocument.aspx?docnum=36702640 (Resumen ejecutivo)
- “Educación y trabajo: Lecciones desde la práctica innovadora de América Latina”, publicado por la Unesco y la Red Innovemos:
http://unesdoc.unesco.org/images/0016/001608/160881s.pdf (Educación y trabajo, Unesco Innovemos)
Cordial saludo para todos.
Estou feliz em participar novamente deste Encontro 2012-2013.
Abraços ..
Brasil
La Educacion del futuro debe ser encaminada hacia la construccion de un proyecto de vida; teniendo en cuenta las dificultades por las que atravieza la sociedad actual en el mndo deberia hacerse enfasis en la practica de valores, los contenidos matematicos, de lenguaje, geograficos e historicos y demas los hallamos en internet, mientras que la practica de los valores y su enfatizacion deberia ser cotidiana. JUAN C. VARELA de Colombia
Muy contenta de haber tenido la oportunidad de poder contactar con Fundaciòn Telefònica y el Encuentro Internacional Educared. Compartiendo Como estrategia el proyecto de vida, de convivencia saludable de padres comprometidos con el buen trato, normas de convivencia, como padres de la patria, padres biologicos, se motivo a que todos eligieran tener simbòlicamente un hijo/a o mellizos, a travès del arreglo, arte, vida con el huevo ..., el manejo de la ternura, partida de nacimiento, traerlos en sus mini moises a sus hijos al plantel, y llevarlos a todo lugar, protegerlos de peligros, compartirles estilos de vida en el desarrollo del Ser. resultò fabuloso... se sensibilizo mucho a las familias, los menores, entendìan que difìcil les era para ellos con sus hijos, muy interesante sus exposiciones de sus aprendizajes los Alumnos maravillosos, el presente durò 15 dìas todo el proceso de campaña para las elecciones DE LOS MUNICIPIOS ESCOLARES MUY LINDO sus propuestas en sus planes de trabajo, de cada Cilo de Primaria. Los Electos con desarrollo excelente en sus procesos de trabajo, mucho por contar.... pero maravilloso, Los Maestros de Aula felices con toda la gama de cosas positivas de av ances y logros especialmente en el desarrollo integral de los menores. gracias por el pte.
Hola a tod@s.
Un placer haber podido compartir éste encuentro aunque más no sea a la distancia.
Mil gracias a todos por los aportes y por todas las reflexiones que me generaron.
Un abrazo!!!.
No miremos a las TIC como los super héroes que solucionaran los problemas que día dia nos enfrentamos en el aula, no dejemos huerfanos a los niños y niñas frente a tanta tecnología, orientemos el uso responsable de estos recursos a ellos y sus familias. http://infanciaytic.blogspot.com/
El encuentro ha sido estupendo, por la diversidad y riqueza de las personas,(ponentes,organización) y un sin fn de detalles que han calado en mi y dan un empujo
para que sigas pensando que es posible "ESE POCO DIARO" por el cambio.Gracias
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