Comentarios de Encuentro Educación 2012 - 2013

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A las 10:53pm del diciembre 26, 2012, Rubén Gómez Martínez dijo...

El docente debe  ser  mediador  del proceso de aprendizaje, si se planteara ser guía  significaría que deben segur sus planteamientos, aceptar sus propuestas como válidas,   sin una reflexión,  que valore el por qué o el cómo se  desarrolla el proceso planteado.  Cuando se plantea  sea  faro  significaría el punto de llegada y, después de arribar que  pasaría,  mientras  que si es mediador,    solamente estaría proporcionando los elementos, para que el propio sujeto construya  su conocimiento,  la construcción realizada  se convertiría en insumo de nuevos  saberes, potenciándose la capacidad de apropiación, eliminándose límites a  la iniciativa  del  sujeto

A las 11:42pm del diciembre 20, 2012, Stella Lucila Monroy Toro dijo...

Hola, mi nombre es Stella Lucila Monroy Toro

Soy docente de la universidad de la Guajira, actualmente estoy cursando una maestría en pedagogía de las TIC, y desde ya he venido implementando el uso de estas herramientas en el aula de clase logrando así un mayor interés por parte de los dicentes ya que ellos son nativos digitales y debemos los docentes estar a tono con ellos, para así lograr una mejor interacción den el aula y lograr la creación de nuevos conocimientos .

A las 9:47pm del diciembre 3, 2012, maria angelica vera peña dijo...

soy Maria Angelica Vera, utilizo mucho redes sociales, intento eleborar mis clases lo mas practicamente posible, mis estudiantes y yo compartimos cuenta face y cuenta twit, a nivel educativo,  a ellos se les dificulta mucho twit por los 140 caracteres donde deben resumir sus opiniones para no equivocarse.

considero a la  computacion, como materia, utilitarios,redes e internet, como  un eje transversal que definitivamente nos permite compartir con diferentes grupos e trabajo, entonces para mi las TICS, son extremadamente importantes en el desarrollo de las clases o las materias que se requieran. 

el ser investigativo permite al estudiante ser investigador, por tanto, la clase deja de ser monotona y aburrida en determinado momento, para convertirse en algo divertido y que si a nivel de computacion los docentes nos atrevieramos mas a usar redes sociales, sin duda la juventud dejaria de desperdiciar el tiempo en chat sin sentido, logrando asi recuperar la importancia de las redes sociales, cambiando la forma de uso actual, un tanto distorcionada de lo real.

corrijan si estoy mal pero considero que las redes sociales nos permiten desarrollar mas animicamente las horas clases

A las 6:19pm del noviembre 29, 2012, Celia Montenegro Biorggio dijo...

Sobre las TIC expreso mi admiración y deseos de aprender más sobre su uso en el aspecto pedagógico, ya he comentado en algún punto que mi primer contacto y creo que el de muchos profesores y ponentes es el pensar que el usar la TIC con eficiencia es elaborar largas y tediosas presentaciones plagadas de información que sirven para el ponente o el que expone pero no para el auditorio, el que expone lee lo escrito en ellas, cuando una presentación debe motivar, expresar una metáfora de lo que trata... eso pienso, pero eso demanda trabajo y tiempo, el uso delas TIC demanda eso, tiempo, esfuerzo...y pienso que debe ser considerado como un punto de reconocimiento en el sueldo del maestro.

A las 6:12pm del noviembre 29, 2012, Celia Montenegro Biorggio dijo...

Agradezco el participar en este encuentro, porque brinda tanta información, novedades....no termino aún de revisar y leer todo pero cada día avanzo algo y sienr¡to que me ayuda a ser mejor profesional, sus aporte son geniales, estimados amigxs

A las 10:43pm del noviembre 26, 2012, Leinin Eras dijo...

Las tics es buen recurso que como profesor se ve muy loable, nuestros estudiantes les gustas las actividades interactivas, pero me solidarizo con aquellos Profesores, Estudiantes que en sus escuelas no llega la tecnología, sobre todo en los campos donde existen escuelas qe no tienen un computador, peor internet.

A las 8:16pm del noviembre 20, 2012, Franco Soldi dijo...

HEY, los noto un poco "tímidos" .... ¿no creen que la educación a dejado de ser atractiva para muchos jóvenes? ¿No creen que el emprendimiento es una posibilidad para aplicar en las aulas de forma previa a la universidad? ¿No creen que se necesita una "lavadita de cara" al sistema de evaluación y la forma en que se imparten los contenidos actualmente? Hello, hello .... anybody home ??????

A las 11:31am del noviembre 20, 2012, Franco Soldi dijo...

El emprendimiento es un tema que es de mucho interés para los jóvenes. Venimos testando esto en YPD durante los últimos 3 años. Jóvenes entre 14 y 17 años muestran gran interés no sólo en los contenidos sino, sobre todo en la forma en la que se transmiten.

Si vamos a hablar con jóvenes (esto a los profes) debemos usar métodos que sean más atractivos que you tube, facebook, la Play o simplemente el sofá y no hacer nada. El tema llama la atención pero esta debe estar presente e incluso, en crecimiento, durante todo el proceso.

Pienso que el rol del profesor debería cambiar también. Debemos regresar al método socrático y dejar que ellos aprendan a base de errores, saquen sus propias conclusiones y digieran los contenidos cada uno a su ritmo. Así el profesor se convierte en un facilitador más que en un transmisor de contenidos que en muchos casos no encuentra la recepción adecuada.

Ideas? Opiniones?

Les invito a conocer que opinan nuestros alumnos.

http://youtu.be/LyuVn5YnHDE

A las 5:09am del noviembre 13, 2012, Martina Flores Mogollón dijo...

Soy docente de una I.E. Estatal, debo reconocer que contamos con material de laboratorio y laptop XO azules (secundaria) enviadas por el Ministerio, que son de mucha ayuda en nuestro trabajo diario. Sin embargo la cantidad es muy pequeña para la cantidad de alumnado que la necesita.  Esto limita nuestro trabajo, ya que debemos programar su uso con mucho tiempo de anticipación y de alguna manera nos enfrenta entre docentes pues todos queremos usarlos.

Nuestros alumnos pertenecen a una era tecnológica-digital y si nosotros como docentes no reconocemos esto, estamos trabajando con mentalidad de otra era.  Para nuestros alumnos el uso de tecnología es vital, es su mundo; el trabajo en programas como: Xmind, scratch, Exe-learning, resulta muy atractivo y capta su atención lo que facilita para nuestro trabajo y es mas efectivo .

A las 4:36am del noviembre 8, 2012, DORIS ESPERANZA CARDOSO PEREZ dijo...
En los últimos años, el uso de TIC’s ha tomado gran relevancia en cuanto a la educación, ya que, la tecnología se ha vuelto protagonista en nuestras vidas y, sobre todo, en la vida de los alumnos (nativos digitales). Sin duda, el uso de herramientas tecnológicas dentro del aula es una motivación para los estudiantes, ya que, desde que nacen han vivido rodeados de tecnología, es un medio muy llamativo para ellos y, para los docentes, una forma de enseñarles desde su mundo y ser parte de este; no que la escuela sea un ente externo
A las 1:36am del noviembre 7, 2012, Dinete Andrade Soares Bitencourt dijo...

 Como professora  de Ensino Fundamental tenho tentado trabalhar com as tecnologias, mas estou com muita dificuldade, e muito aquém do que deveria ser, pois o sistema não permite adaptação no currículo e não fornece estrutura adequada.Tenho consciência da grande importância e da  necessidade dessa mudança. Com certeza vou aprender muito com todos vocês.Abraços.

A las 2:51am del noviembre 1, 2012, Harol Lòpez Muñoz dijo...

Solo cuando se trabaja en equipo se obtiene buenos y mejores  resultados, es por ello que si desde los colegios debemos generar estrategias que permitan involucra a nuestras familias al trabajo escolar, por ellos desde las TIC podemos empezar a cambiar ese paradigma que  el trabajo educativo  es solo  de los educadores sino por el contrario en un trabajo conjunto entre docentes, padres de familia y comunidad en general, un abrazo desde Colombia, harol.

A las 3:41pm del octubre 29, 2012, Ramiro de la Serna Guamán dijo...

Hace bastante tiempo que tengo la inquietud de utilizar las redes sociales como recurso educativo, pero no he tenido la ocasión de llevarlo a cabo. Reconozco su importancia y potencialidad. Espero aprender de cada uno de ustedes para convertir en realidad este mi deseo, que, gratamente, no es en solitario. Un abrazo a tod@s desde La Paz, en Bolivia

A las 10:51pm del octubre 26, 2012, daniela guadalupe enrique dijo...

MUY INTERESANTE TODOS LOS TEMAS TRATADOS, LA CUESTIÓN TIEMPO ME DIFICULTA LEER Y REFLEXIONAR SOBRE TANTA INFORMACIÓN PRESENTADA, PERO VALE EL ESFUERZO! 

A las 1:08pm del octubre 24, 2012, sergio fernandez dijo...

Introducción Institución que lo organiza.

No se si esto va a servir de algo teniendo en cuenta que quien lo organiza es telefónica una institución privada que quiere un lavado de imagen estafando a los clientes como muchas otras empresas... 

Premisas que explican porque la educación nos es prohibida.


Partiendo de lo anterior que es una institución privada con sus propios intereses particulares, no confío mucho en este proyecto, también puedo decir con mi conocimiento que lo público también está influido por intereses propios relacionados con el beneficio personal y no por ell bien común de todos, por tanto unos se enriquecen a costa de otros (si vives con más de lo que necesitas se lo quitas a otro ya que no lo tiene para si) mientras seamos dependientes de la energía y comida por lo magnates del petroleo no podemos hacer gran cosa en la EDUCACIÓN, por otra parte los bancos son los que dominan prestan dinero que se inventan y que no tienen, tu tienes que pagar una deuda por escribir dígitos en tu cuenta bancaria para comprar una casa que todos deberíamos tener por derecho propio DESDE QUE NACEMOS (somos esclavos y no lo sabemos).

Conclusión de lo anterior y de lo que podría ser en el futuro.

Partiendo de lo anterior hasta que todo esto no se solucione y evolucionemos hacia el bien común la educación nos será prohibida, por las mismas personas que nos dominan ya que no interesa que tengamos un pensamiento crítico, ni que desarrollemos nuestras potencialidades ya que eso no interesa porque viviríamos felices, y esta sociedad de consumo consiste en que estés inseguro contigo mismo y necesites comprar cosas para sentirte mejor (publicidad emocional, educación igualitaria como si fuéramos robots...), beneficia a los mediocres, y los mediocres se enriquecen a costa de muchos (políticos, economistas, banqueros...nosotros mismos).

Yo quiero un mundo donde todos seamos iguales y tengamos los mismos derechos, pero siempre respetando nuestras diferencias enriquecedoras, sin intentar eliminar lo diferente sino integrarlo y aprender entre todos en valores no en prejuicios. Pido una educación más creativa, e imaginativa desde pequeños que desarrolle a lo que venimos a este mundo (no que nos laven el cerebro para mantener este sistema), que la realidad es la suma de todo lo que nos rodea nuestros pensamientos, sentimientos inciden en la interpretación que demos del mundo (hemos venido al mundo amar y ser amados), la crisis que hay ahora es porque el ser humano no ha vencido los conflictos ni raíz corrupta que nos inculcan desde pequeños, y eso se refleja en todo aumento de guerras, hambre desigualdades... hasta que no aprendamos que lo que no das a otro no te lo das a ti mismo, que si perjudicas a alguien te perjudicas a ti, porque todos somos uno procedemos de lo mismo, mientras busquemos más las diferencias que las similitudes, mientras que practiquemos el ojo por ojo, esta humanidad va evolucionar hacia el mismo sitio que siempre lo ha hecho...

Por tanto sin una familia que te quiera, con una sociedad que te frene constantemente tu propio desarrollo, la humanidad estará bloqueada... pido desde aquí que cambiéis aquello que hacéis mal, que crezcáis, que mejoréis como seres humanos que somos cada día, te prometo que si haces esto jamás te arrepentirás y tus hijos te respetarán y te admirarán no por lo que tienes, sino por lo que realmente eres :)

A las 8:16pm del octubre 18, 2012, MARIA JOZEANE RODRIGUES SANTOS dijo...

A dificuldade de alguns professores em ter desvantagens é porque eles não teve uma capacitados para trabalhar e conhecer o uso das TIC na educação adquirindo habilidades e competências. 

A las 4:30am del octubre 13, 2012, Ponce Edgardo Fermin dijo...

Hola ...la verdad estoy sorprendido como se van sumando intereses, ideas,experiencias etc. para abordar la temática planteada. Da una gran satisfacción el compromiso puesto de manifiesto y la capacidad colaborativa

A las 8:51pm del octubre 8, 2012, Haydee Margot Tenorio Salas dijo...

El aporte que puedo dar es que la Educación es tan amplio nosotros los docentes no podemos quedarnos atrás, sino estar constantemente capacitando en herramientas tecnológicas para hacer la clase más entretenida y divertida en aquellos temas que resulta difícil para los estudiantes.Cuando en el colegio tengamos estas herramientas los decentes debemos aprender nosotros primero decir si puedo lograrlo; hay que pensar en los estudiantes que están en nuestras manos y la confianza que tiene sus padres y la sociedad, poner todo de nuestra parte. Gracias

A las 4:08pm del octubre 8, 2012, Augusto Fernández dijo...

Colegas buenos dias:

Mi aporatación y a la vez mi preocupación es el avance de la tecnología en la educación. En la ctualidad ya no se puede decir faltan ordenadores en los colegios, que los estudiantes no pueden manejar los ordenadores, y otros que son justificaciones sin fundamento. Los niños y jóvenes  son nativos digitales, con ellos no hay ningún problema, ellos manejan los ordenadores de acuerdo a sus necesidades, pudiendo desviar los objetivos fundamentales a falta de orientación precisamente del docente que tiene actuar como un facilitador.

Entonces el problema está en los docentes que se han quedando en el tiempo o que están quedándose en el tiempo a falta de actualización en el uso y manejo de la tecnología que hoy en día está avanzando en todas las empresas, en todos los sectores ya sea en la economía, administración, ingeniería, medicina, etc. mientras que los docentes no están avanzando, se han estancado y ¿CUÁL SERÁ SU PERSPECTIVA? qué enseñará, qué instrumentos utilizará como ayuda en la aplicación de las diferentes estrategias de que quehacer diario como profesional. el presente es un problema latente en los paises latinoiamericanos, mientras que en otros países están adelantados 100 años, cuando alcanzaremos a ese nivel de educación.

Cordialmente.

A las 4:11am del octubre 8, 2012, maria fernanda puente sánchez dijo...

amigos educared sus aportes son muy valiosoa para mi trabajo de aula me gustaría saber como puedo tener videoconferencias directamente en le aula con temas de avances tecnológicos donde los estudiantes de quinto grado de parimaria puedan interactuar con personas de otros lugares en español en colombia.  Me gustaría hacerlo ya que estas experiencias ayudan a mis estudiantes a motivarse más por un aprndizaje más significativo.

trabajo en la jornada de la tarde.

Gracias a todos ustedes por su información y compartir sus experiencias con todos los integrantes de educared.

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