"Nuevos paradigmas para pensar la relación entre educación y trabajo: de la sociedad 1.0 a la sociedad 3.0. Hacia las escuelas y los estudiantes 3.0." Exposi...

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Comentario

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Comentario de Juan Martin Ceballos Almeraya el mayo 13, 2013 a las 2:43am

Hola nuevamente!

Hablar de evaluación es complicado, sin embargo, es latente que no se ha logrado cambiar la visión de ésta en el actual enfoque por competencias. Creo que la política educativa debería de encargarse en propiciar un nuevo enfoque de evaluación, una nueva cultura de evaluación que vaya de acuerdo a las exigencias de la innovación tecnológica y educativa global.

Comentario de Juan Martin Ceballos Almeraya el mayo 13, 2013 a las 2:33am

Muy buenas noches!

Hay mucha información que se debería analizar por separado, no obstante creo que es de suma importanica señalar precisamente que la inteligencia se va moviendo de acuerdo a la innovación de la tecnología, la creatividad para manejar la tecnología dentro de la educación es un gran reto, de lo contrario será la misma educación la que excluirá de sus contextos físicos y/o virtuales a aquellas personas que no se integren a la información global. Gestionar el conocimiento no es sólo tarea de la misma educación sino también de otros agentes como la misma familia, la comunidad en general y los demás grupos sociales que coexisten al rededor de cada discente. Un abrazo!

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