Una de las necesidades que enfrentamos hoy en día los docentes es la implementación de las tecnologías en nuestra practica educativa. Para ello es necesario que se capaciten en este ámbito. 

Las características de esta nueva era permiten que “las TIC tienen la peculiaridad de que la comunicación que se produce no viene condicionada por el tiempo y las distancias geográficas, es por esto que entre otras cosas tiene una importancia creciente de la educación informal de las personas, de esto último se benefician a nivel intuitivo los jóvenes actuales, que encuentran en estos medios un desarrollo comunicativo que expresan a través de medios para ellos tan habituales como la mensajería instantánea, los correos electrónicos o el móvil”.(Trejo, R,1996)

Los profesionales tenemos múltiples razones para aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TIC para impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado y centrado en la actividad de los estudiantes. Además de la necesaria alfabetización digital de los alumnos y convertirla en instrumento cotidiano de uso educativo. La educación no puede ser una excepción y hoy la tecnología abre una gama de posibilidades para trabajar en nuestras aulas. Las Tic por sí mismas no van a cambiar la educación, pero pueden ser una herramienta que permita llevar a cabo innovaciones educativas.  Los niños están aprendiendo mucho más rápido que los adultos, ya que desde muy pequeños empiezan a familiarizarse con estas herramientas y comprueban  que por medio de la computadora se pueden realizar infinidad de juegos y ejercicios, que por una parte los entretienen y divierten y por otra aprenden el manejo de la tecnología. “Desde el sistema educativo debemos favorecer este proceso que se empieza a desarrollar desde el entorno más cercano, es decir desde el plano familiar, de los amigos, de los medios como la televisión, internet, radio, etc. (Soler 2008),”

Karina Zúñiga Vergra

Docente

La incorporación de las TIC en la educación juegan un papel muy importante y del buen uso de éstas dependerán los logros obtenidos. Aunque para muchos profesores es un tanto complicado adecuarse a esta apertura de cambio, la invitación es a que intenten adentrarse y a que conozcan de todos los beneficios, recordemos que las tecnologías han sido desarrolladas para acercarnos cada vez más, para facilitarnos tareas, para apoyarnos en nuestras actividades y no para desplazarnos del mundo de la educación, asimismo enfocarse a que los estudiantes lo apliquen de manera flexible y responsable. Estamos consientes del reto que esto nos implica y que la continuidad de actualización se convierte en una necesidad más grande cada día, no podemos quedarnos pasivos ante un cambio que los mismos alumnos nos piden, puesto que ellos han crecido en una generación rodeada de tecnologías. Asimismo “la escuela no puede pasar por alto lo que sucede en el mundo, las nuevas tecnologías de información y del conocimiento transforman de formar espectacular nuestras maneras de comunicarnos, pero también de trabajar, decidir y pensar”. (Stone 2006).

Marisol Garduño Palacios

Docente frente a grupo