Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013

Focusing: escucha emocional y aprendizaje

Detalles del evento

Hora: agosto 30, 2012 a septiembre 2, 2012
Ubicación: Experimentar
Página Web o mapa: http://encuentro.educared.org…
Tipo de evento: tema 3, emociones, experimentar, experimentar tema 3
Organizado por: Encuentro Educación 2012 - 2013
Última actividad: Nov 23, 2012

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Descripción del evento

¿Conocemos y aprendemos el valor del cuerpo en los procesos de aprendizaje?

En el taller aprenderemos cómo podemos brindar a nuestras experiencias una actitud amable y acogedora como antesala de cualquier aprendizaje.

Ponente: Lucía Ema

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Nota informativa

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Muro de comentarios

Comentario de 1yyl6qahndzpq el noviembre 23, 2012 a las 4:41pm: El proyecto Pequeños Escritores nace de la necesidad imperante de mejorar las relaciones interpersonales entre los niños, por medio de diversas manifestaciones del lenguaje, por un lado. Por otro, estrechar los vínculos entre los niños(as) y la lectura. Para su ejecución, algunas estrategias han sido tomadas de la capacitación realizada con el Ministerio de educación nacional, el Nodo de Lenguaje de Antioquia y el proyecto “Factores asociados a la calidad de la educación” (FACE).

Comentario de Lina María Álvarez Uribe el septiembre 4, 2012 a las 4:56am: El amor, la ciencia, la Tecnología y la Matemáticahttp://youtu.be/ytLoVvpMz9Y en el Quijote.

http://lacienciadesdeelquijote.jimdo.com/

Comentario de Lina María Álvarez Uribe el septiembre 4, 2012 a las 4:53am: Técnica para solucionar conflictos en la escuela.http://youtu.be/rU6i8xM1QAA

Comentario de Lina María Álvarez Uribe el septiembre 4, 2012 a las 4:52am: http://ciudadaniadesdepeques.jimdo.com/

El proyecto Pequeños Escritores nace de la necesidad imperante de mejorar las relaciones interpersonales entre los niños, por medio de diversas manifestaciones del lenguaje, por un lado. Por otro, estrechar los vínculos entre los niños(as) y la lectura. Para su ejecución, algunas estrategias han sido tomadas de la capacitación realizada con el Ministerio de educación nacional, el Nodo de Lenguaje de Antioquia y el proyecto “Factores asociados a la calidad de la educación” (FACE).

Comentario de Carlos Gruber Lara el septiembre 2, 2012 a las 7:18pm: Estoy muy agradecido por esta herramienta que prepone este debate,el focusing no da un camino para llegar mucho mas profundo en el proceso del aprendizaje y desarrollar áreas que quizás nunca se tocaron en la docencia tradicional.

Buscando información encontré este vídeo que considero interesante para compartir y ayudarnos a reflexionar sobre este tema: