¿Cómo conocer a la comunidad?

¿Como trabajar con los educadores en la construcción de un proyecto colectivo?

¿Cómo crear una escuela en la que la gente se sienta parte de ella?

¿Cómo construir un proyecto político pedagógico de la realidad?

¿Cómo entrar en los sueños de las personas que forman parte del proyecto de la escuela?

Como liderar as mudanças nos centros educativos?

Como conhecer a comunidade educativa?

Como trabalhar com os educadores na construção de um projeto coletivo?

Como criar uma escola na qual as pessoas se sintam parte dela?

Como construir um projeto político pedagógico da realidade?

Como entrar nos sonhos de das pessoas que fazem parte de um projeto da escola?

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Respuestas a esta discusión

Penso que para criar uma escola na qual as pessoas se sintam parte dela é necessário, além do projeto pedagógico, o envolvimento ativo da comunidade, onde os pais e responsáveis possam participar das decisões da escola, conhecer os funcionários, dialogar com professores, serem estimulados a vivenciar o dia a dia do estabelecimento, compartilhando inclusive os problemas para, desta forma, valorizarem seu maior patrimônio, a escola,  atuando como parceiros dos professores na árdua, mas gratificante tarefa da Educação. 

Buenos días! Nos gustaría invitar a todos a seguir con las reflexiones sobre la importancia de la motivación en el aula y intercambiar opiniones y ideas sobre ese tema en la tercera sesión del taller en vivo con Mª Jesús Mata, hoy a las 17h (España) / 13h (Brasil). Esa actividad está enmarcado en el eje temático de Gestionar el cambio educativo en la época actual y sus objetivos son: analizar los componentes, fases y tipos de motivación; y conocer las principales teorías de la motivación y su aplicación en el aula.

Te animamos a visualizar el material recomendado antes de asistir al taller.

Hoy, a las 17h (España) / 14h Brasil. Taller en vivo con Mª Jesús Mata sobre Motivación en el aula.

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Bom dia! Gostaríamos de convidar a todos para continuar com as reflexões sobre a importância da motivação na sala de aula e intercambiar opiniões e idéias sobre esse assunto na terceira sessão da Oficina ao vivo con Mª Jesús Mata, hoje às 17h (España) / 13h Brasil (horário de Brasília). Essa oficina está compreendida no eixo temático de Gestão da mudança educativa na atualidade e tem como objetivos: analisar os componentes, fases e tipos de motivação; e conhecer as principais teorias da motivação e sua aplicação na sala de aula.

Convidamos você para realizar as leituras recomendadas (em espanhol) antes da oficina.

Hoje, às 17h (Espanha) / 13h Brasil (horário de Brasília). Oficina ao vivo com Mª Jesús Mata sobre Motivação na sala de aula.

Olá Pessoal!

Ando tendo algumas dificuldades e não estou podendo atendê-los com o carinho e o respeito que merecem. Más, a partir de

hoje, espero poder compensá-los, levando em consideração as suas perguntas e respostas. Tentarei ao respondê-las e comentá-las contar uma história de 17 anos da EMEF. Pres. Campos Salles. Um abraço bem forte e obrigado pela paciência. Braz. 

Olá a todos,

Mary, adorei sua fala pois acho impressionante quando relembro o processo de participação e de construção de espaços participativos que fomos inventando para dar vida e forma a discussão do projeto pedagógico da escola. Fomos percebendo que era importante abrir muitos espaços de sala, entre eles inventamos a participação de mães no horário do recreio, desta participação nasceu um grupo de teatro de mães da escola o que potencializou incrivelmente e de forma rápida  a participação das "mães-mulheres" na construção da política da escola. Estas mães assumem de fato um protagonismo de envolvimento no processo da escola, participam de várias instancias e ajudam neste processo de construção (eventos, festas, conselho, grupos de mães no portão...) Fomos tendo assim um conselho de escola cada vez mais participativo e atuante, mudamos o patamar da qualidade da participação. A comunidade passou a querer muito mais do que dizíamos à ela. Queria compreender as leis, as instâncias de poder que envolve todo o processo escolar, queriam opinar com muito mais consistência e conhecimento. Na medida em que o nosso projeto vai ganhando nova forma pedagógica novos dispositivos de participação precisaram ser introduzidos entre eles "assembléia de pais (instância onde os pais organizam a pautas e discutem os assuntos de seu interesse em relação a escola, Conselho Pedagógico que foi inventado a partir das dificuldades e necessidades do próprio projeto e neste conselho existe representantes dos diferentes seguimentos da escola. Além dessas instâncias foram criadas outras mais informais que buscam a participação constante da comunidade - diferentes projetos, café da manhã, festas, eventos, representantes de pais de tutoria, rodas de conversa, rodas de mediação de conflitos, enfim, todas essas instâncias de participação, mais formais, mais informais elas vão dando condições de potencializar o grande espaço de decisão da escola que é o Conselho de Escola.

Toda essa construção foi muito difícil éla é fruto de uma conquista diária.

 

Grande abraço e até amanhã,

Ana Elisa

 

 

Olá, Ana!

É muito bom ver esse tipo de iniciativa!

Vejo que essas ações, das mais simples às mais complexas, deram e dão muito retorno! Como você relatou, cada vez mais a comunidade fica motivada a participar das atividades e, consequentemente, do compartilhamento da gestão na escola.

Gostaria de saber como todos esses projetos, além de todas as iniciativas como a criação do novo currículo, as alterações no prédio da escola, entre outras, refletiram no aprendizado dos alunos. 

Obrigada!

Olá e hola a todos os e as participantes deste fórum,

É uma grande honra fazer parte do mesmo fórum que todos vocês e, em especial da professora ANA ELISA P. F. DE SIQUEIRA, diretora da Escola Amorim Lima. 

Ana Elisa, saiba que fiquei profundamente emocionada quando assisti seu depoimento sobre o começo da transformação da escola e como tudo acontece hoje.

Assisti a reportagem pelas mãos do professor José Pacheco. 

O querido professor Zé, como nos permite chamá-lo, exibiu este vídeo no Curso de Design em Sustentabilidade - Educação Gaia, no Rio de Janeiro, onde fiz minha formação em design.

Também conheço algumas pessoas que passaram pela escola como estagiários e todos exalam maravilhamento ao descrever as transformações percebidas, assim como você conta o que percebeu ao pintar simplesmente as portas de laranja. O que é bastante interessante é que o laranja é a cor do chákra  (ponto de grande fluxo de energia no corpo humano)  dos relacionamentos entre os seres, o que mostra que a coragem (ação do coração) que move ações simples é a primeira resposta a... como dar início a necessária transformação que queremos ver e viver nas escolas, na educação, na vida. Seguimos trocando...com carinho e admiração...Ana Lúcia Leite

Para logra liderar el cambio dentro de un centro educativo es necesario tener los objetivos claros, los docentes, directivos tienen la obligación moral de buscar y llevar a cabo las actividades propicias para que los alumnos logren tener entornos favorables para lograr el aprendizaje.  Por otro lado para lograr conocer la comunidad y el contexto en el que se va a crear el proyecto considero que hay que involucrarse en las actividades de la comunidad, tal vez durante las clases acercarnos un poquito más a nuestros alumnos, haciendo preguntas básicas sobre su entorno para conocer las actividades que realizan en su comunidad . Y, finalmente considero que para lograr un proyecto exitoso debemos hacer uso del liderazgo efectivo, sólo así podremos tener colaboradores comprometidos y motivados para la construcción de nuestro proyecto.

Boa noite a todos,

Gostaria de compartilhar algumas entrevistas, alguns vídeos, que foram realizados ao longo dos anos sobre a construção do Projeto Amorim Lima.

 

Abraços a todos

Ana Elisa

 

http://www.youtube.com/watch?v=Z5veeZ8qYfw

 

http://www.youtube.com/watch?v=QNkx0gpKYKo

 

http://www.youtube.com/watch?v=GetwoUlPi-M

 

http://www.youtube.com/watch?v=q8qfCN1fIh8

 

http://www.youtube.com/watch?v=tbfGjLe2_QA

 

http://www.youtube.com/watch?v=nkHGe0e_bpA

 

http://www.youtube.com/watch?v=Knw8KAUFv_A

 

http://www.youtube.com/watch?v=DmD_R62lTlE

 

 

 

 

 

 

Muy valiosos los videos, el escuchar a los alumnos como se sienten al ser parte de su formación, de la escuela, es motivador.

Gracias por compartir estos videos.

Como todos habéis   comentado  integrar la escuela a la comunidad es un proceso lento, arduo y delicado, aunque la escuela intrínsecamente  es parte de la comunidad, no siempre está integrada a esta. En algunos países como Venezuela se intenta  realizar este acercamiento mediante una figura de la comunidad (consejos comunales) para que forme parte de escuela. Quitando todo trasfondo político de esta iniciativa, quedándonos con la esencia de incorporar los vecinos a la escuela, no solo los padres y madres de los niños que asisten se logran grandes resultados.  Hace varios meses participe de manera personal en un proyecto con estas características y el trabajo que realizamos fue genial, logramos anular las diferencias  de intereses y pensamientos políticos,  para trabajar en una necesidad común “la formación del  docente en nuevas tecnologías”.  Fue muy importante lograr la financiación del proyecto (Repsol), permitir al director organizar parte del evento (logística), permitir a la comunidad participar en las mismas condiciones de los docentes,  y por supuesto incorporar a los niños a probar  el resultado  del esfuerzo de sus profesores.

Boa tarde Ana Elisa, Braz Nogueira e demais membros deste fórum,

Eu conheço e acompanho a EMEF Des. Amorim Lima desde 2008 e me tornei um dos pais da comunidade em 2010, quando meu filho entrou na escola.

Creio que uma das maneiras de se ter uma ideia de como a comunidade em geral se relaciona cotidianamente com a escola é consultar os jornais produzidos mensalmente (desde Abril/2010) por uma comissão editorial formada por pais e com eventuais colaborações de educadores e estudantes. Se alguém tiver interesse, segue o link onde as 25 edições editadas até agora estão disponíveis para consulta e download.

http://pt.scribd.com/collections/2617541/Correio-Amorim

Saudações!

Olá Luiz de Campos Jr,

Faço parte da Equipe Brasil do Encontro, e reconheço-te da - Rede Românticos Conspiradores/RJ - da qual também faço parte desde o início. 

Convido-te a compartilhar neste fórum um pouco de tua visão de comunidade/pai da EMEF Des Amorim Lima.

Grande abraço!

Ana Lúcia Leite

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