Si consideramos la libertad como el elemento más importante para cualquier persona y viendo las muchas posibilidades que hoy en día existen para aprender, la escolarización obligatoria, ¿es necesaria hoy en día?, o por el contrario será mejor ejercer esta libertad y tener la posibilidad de aprender donde queramos, cuando queramos y cómo queramos….

Si el aprendizaje informal se contempla en un 70% de lo que aprendemos, lo no formal un 20% y lo formal (reglado), un 10%, ¿Por qué los estados, gobiernos, gestores…invierten un 70% en aprendizaje formal y por tanto, muy poco en informal?

Si leemos artículos, investigaciones, posts….sobre educación disruptiva…¿es solo una entelequia? ¿llegará en algún momento? ¿es vital para un cambio de paradigma dentro de una refundación de la sociedad?

Se consideramos a liberdade como o elemento mais importante para qualquer pessoa e vendo as muitas possibilidades que hoje em dia existem para aprender, a escolarização obrigatória, é necessária hoje em dia?, ou ao contrário será melhor exercer esta liberdade e ter a possibilidade de aprender onde queiramos, quando queiramos e como queiramos….

Se o aprendizado informal contempla um 70% do que aprendemos, o  não  formal um 20% e o formal (regulamentado), um 10%, porque os estados, governos, gestores…investem um 70% em aprendizagem formal e portanto, muito pouco no informal?

Se lemos artigos, investigações, posts….sobre educação  disruptiva…é apenas uma utopia? Chegará em algum momento? É vital para uma mudança de paradigma dentro de uma refundação da sociedade?

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Respuestas a esta discusión

La innovación disruptiva de aprender sigue avanzando en el campo educativo. Los profesores y los estudiantes deben compatir clases cooperatvas, socializantes, a través de estrategias didácticas adecuadas, innovadoras, motivantes. Los estudiantes eligen el tema a investigar guiados, por sus profesores, sus propios compañeros.

Por las facilidades que dan los cursos on-line, las web 2.0, 3.0 muchos estudiantes prefieren los cursos virtuales a los presenciales tradicionales. Estos desarrollan en algunos casos la investigación personal y grupal en forma amena, motivadora porque van acompañadas con imágenes, sonidos y otros elementos atractivos a la vista, al oído, es decir los sentidos.

Si, tienes toda la razón Juan, la interrelación de los aprendizajes con la sociedad es necesaria para que no se crezca pensando que los problemas que tienen los otros son de ellos y no tengo participación , no recuerdo quien manifestó que se trabaja de cara a la cultura pero de espaldas a la realidad y es cierto, pero ese criterio está cambiando y vamos a aprender entendiendo que debo ser parte de la solución y no del problema, por tanto debo buscar otras formas y los contenidos orientarlos a la vida diaria  para ver como nos afecta y que debemos hacer. Definitivamente hay que innovar, crear..y compartir en estos espacios porque entre todos debemos mejorar la vida en el planeta.

Acho que precisa ser obrigatória, pois, " a pessoa em processo de formação

por se só não se educa".

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