-¿Crees que el homeschooling, unschooling o la desescolarización son hoy una alternativa a la educación institucionalizada?

-¿Las nuevas tecnologías de la información, aliadas o no en el proceso del homeschooling?

-Você acredita que o homeschooling, unschooling ou a desescolarização são hoje uma alternativa à educação institucionalizada?

-As novas tecnologias de informação são aliadas ou não no processo do homeschooling?

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Respuestas a esta discusión

Agrego los llamados Recursos Educacionales Abiertos y los invito a conocer algunos que he listado en mi blog:

http://desescolariza.blogspot.com/2013/04/visite-nossa-lista-de-lin...

Edilberto,

Podemos afirmar que os REA (Recursos Educacionais Abertos) são uma das principais ferramentas neste processo?

Você usa, ou usou, estes materiais com seu filho? Recomenda alguma metodologia para explorar estas possibilidades?

Para mim, a questão seria "Quais os requisitos que tornam uma pessoa (família) preparada para oferecer a educação homeschooling?"

Raquel...o princip[al requisito seria o senso de responsabilidade diante a educacao dos filhos. Quando esse sentimento aparece e se torna inadiável, quando nao da mais para terzeirizar essa responsabilidade, quando a familia percebe que todo o esforco que implica a escolarizacao apenas redunda em cansaco, Entao se inicia o processo. A  professionalizacao do professor nao passa de um mito. De um jogo de poder estabelecido e silenciado. Assim, o requisito e o desejo de abrir portas para a aprendizagem do filho. Desejo de libertar. Desejo de legitimar os interesses das criancas. O resto se da por pura gravidade...o dia a dia vai revelando aos pais os elementos de que precisam. E se nada disso ocorre numa familia espacífica? Entao estaremos diante uma problemática específica: terao os pais se desescolarizado?

En el Perú la educación desescolartizada empezó en Instituciones Particulares, pero actualmente existen algunos en Instituciones Públicas o Estatales. En la época Virreinal con la llegada de los españoles, las mujeres estudiaban Arte, Pintura, Historia, Matemática, Literatura, bordaban, pintaban, tejían, tocaban instrumentos, cantaban, declamaban, escribían en sus casas. Posteriormente en la época de la República se empezaban a dar clases particulares en sus hogares. Los padres de familia, actualmente trabajan tanto la madre como el padre, no tienen tiempo para una educación desescolarizada. Aunque muchos de ellos dan ejemplos en la práctica  Las nuevas tecnologías de la información si son bien empleadas o usadas son grandes aliadas para una educación desecolarizada.

La educación desescolarizada puede ser un alternativa a la educación institucionalizada si está bien realizada, en forma planificada, ejecutada y evaluada. Previo los padres de familia: la madre y el padre deben transmitir valores, calidad de vida. Luego, si están preparados en la educación formal de las áreas, cursos o asignaturas, serían un buen apoyo en la educación de sus hijos. La tecnología es una gran herramienta que complementa y ayuda a la educación de los estudiantes.

Carmen...lo que nos cuentas nos permite percibir cuan reciente es la escolarización. Es necesario recuperar esa memoria, la memoria de un tiempo en que las instituciones eran pequenas, memoria de un tiempo en que la vida era el escenario. 

Carmen, Edilberto,

O que seria ou como seria a educação desescolarizada em uma instituição, privada ou pública? 

Essa questao é muito importante. Penso que nao se deve caminhar  no sentido da desaparicao do papel do Estado. A Educacao como direito humano deve contar com o apoio irrestrito do Estado, se nao vira uma mercadoria nas maos da Economia. Porém o Estado deve permitir-se pensar a educacao desde diversos paradigmas e nao apenas desde a visao única da escolarizacao. Abrir espacos, estimular projetos e gerar possibilidades de educacao desescolarizada é interessante num contexto no qual fica cada vez mais evidente que o modelo escolar é incapaz de dar conta dos desafios que este momento da história nos coloca. E nesse contexto, desescolarizar resulta uma alternativa interessante.

Pensar uma sociedade desescolarizada e nao apenas familias desescolarizadas é um grande desafio para a imaginacao. Temos sim que realizar esse exercicio. Ilich e outros ja o fizeram mas o contexto mudou tanto com as novas tecnologias, que temos que pensar tudo de novo.

Os convido a que analisemos o seguinte exercicio de pensamento, no qual, nos permitimos comparar os elementos do modelo escolarizado, a elementos de um modelo de escolarizacao alternativo e estes dois a um modelo de desescolarizacao. De fato, de todos os posts realizados no nosso blog, foi o mais lido e comentado em diversos paises. Deem uma olhada:

em portugues: http://desescolariza.blogspot.com/2011/12/um-modelo-para-pensar-des...

en español:http://desescolariza.blogspot.com/2012/01/modelo-de-desescolarizaci...

Espero seus comentários!!!

Carmen cuéntanos mas detalladamente sobre lo que ocurre en el Perú: cuantas familias (aprox) practican el homeshooling, cual es la situación legal, como están creando red, si existen practicas colectivas, etc 

E o que vc nos diz do Brasil sobre essas mesmas questões?

esta tendencia crece todos os dias no Brasil.  Especialmente em ciudades como Sao Paulo e Rio de Janeiro. Mas em estados como Minas Gerais diveros municipios contam com nucleos bastante estabelecidos. Embora existam grupos que preferem o unshooling, a maioria das familias preferem o homeschooling. O porque dessas duas vertentes é um tema interesante de discussao. A reflexao sobre estas questoes tambem vem crescendo e novas praticas individuais e coletivas comecam a ser visiveis. As emergencia de grupos a traves das redes sociais pouco a pouco desagua em experiencias compartilhadas, em encontros. E ja, algumas instituicoes comecam a pensar o fenomeno de maneira seria, superando os preconceitos teoricos tipicos do paradigma escolar. A imprensa tambem comeca a observar e a fazer perguntas mais interessantes. Ainda o Ministerio da Educacao se mantem numa postura conservadora. Concentrado no processo de escolarizacao nao consegue perceber a necessidade de experimentar novos paradigmas. Porem, na medida em que mais e mais familias retiram seus filhos da escola, mesmo dispostas a viver processos legais, sera possível chamar a atencao desse orgao. Penso ser o caso do Brasil, bastante incipiente, porem com elementos muito singulares, especialmente na emergencia de discursos e praticas bastante ricas em elementos.

Yanna, conta-nos mais da tua experiencia individual e coletiva.

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