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Hola a tod@s;
Buscar el equilibrio en la en la sociedad actual no es tarea fácil, gestionar el tiempo libre en función de los intereses de cada miembro de la familia, entender las verdaderas necesidades de entretenimiento, responsabilidades familiares, escolares en otras tantas, es intentar hacer malabarismo cada vez más complejos. Las tecnicas del coaching en las empresas siempre han tenido un impacto explosivo inicial ( positivo) que poco a poco se diluye en el tiempo hasta desaparecer, mi pregunta es ¿cómo evitar que este efecto ocurra en las familias?
Hola Equipo UAM!
En el coaching empresarial como de familia, lo importante es realizar procesos de coaching profesional,con todo lo que eso implica: cambio ,mejora, compromiso confidencialidad, confianza, objetivos, y siempre Acción, entendido en su esencia el coaching más allá de un conjunto de técnicas que nos causen impacto,el coaching es fundamentalmente es un proceso transformador.
Saludos
Hola a tod@s
¿La mayoría de los profesores están abiertos al aprendizaje continuo? ¿La brecha digital afecta solo a los no nativos digitales?
Saludos desde Ecuador
Hola Equipo Fund. Telefónica Ecuador! Estará bien que todos los profesores estemos abiertos al aprendizaje continúo, a riesgo de quedarnos obsoletos y fuera del mundo y del tiempo social que vivimos,
Saludos
¿los padres son conscientes de que sus aprenden aprenden tb en la calle y qué sólo ellos pueden delimitar ese aprendizaje?
Estoy de acuerdo con lo que expresa Maria, todo depende del nivel socioeconómico y cultural de las familias, ya que ellos son la base en la formación de sus hijos y luego la escuela como segunda parte del proceso. Ahora viene la parte realmente interesante e intensa, como logramos hacer tomar conciencia a los padres de familia sobre esa situación, ya que lamentablemente ellos justifican las malas conductas de sus hijos?.
Saludos.
Existe un sin número de competencias que el hombre debe desarrollar a lo largo de la vida; muchas de ellas se han formulado en el siglo XIX Y XX y tienen vigencia para los inicios del presente siglo al punto que las denominamos del siglo XXI; ¿qué competencias aparte de las tecnológicas son propias u originadas en el presente siglo XXI?
Cómo establecer relaciones con las diferentes formas de aprender de los padres y con las actuales formas de aprender?, cómo hacer con las también diferentes formas culturales de aprender?. La diversidad cultural y generacional coexistiendo y muy pocas veces interactuando.
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