-¿Tiene un papel que cumplir el M-learning  (aprendizaje móvil) en los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes?, ¿Cómo y de qué manera?

-Desde su perspectiva, ¿cuáles son las características del aprendizaje móvil y  cómo ayudan en el proceso de aprendizaje?

-¿Qué rol debe asumir el docente para incluir el aprendizaje móvil en su práctica pedagógica?

-¿Qué pasos pedagógicos considera deben tenerse en cuenta para integrar el M-learning en una práctica pedagógica?

-O M-learning  (aprendizagem móvel) tem um papel para cumprir nos diferentes estilos de aprendizagem dos estudantes? Como e de que forma?

-Desde sua perspectiva, quais são as características da aprendizagem móvel e como ajudam no processo de aprendizagem?

-Que papel deve assumir o docente para incluir a aprendizagem móvel na sua prática pedagógica?

-Que passos pedagógicos considera que se devem ter em conta para integrar o M-learning na sua prática pedagógica?

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Respuestas a esta discusión

Olá

A utilização pedagógica de tablets e smartphones proporcionam:

  • a leitura de livros, revistas, jornais próprios para a realização de pesquisas, estatísticas, mensurações climáticas; atividades com jogos, interpretação de textos, dicionário de palavras;
  • correspondências através de e-mails, redes sociais, chats próprios para a realização de entrevistas estruturadas, notificações, comunicados, troca de informações e experiências intra e extra escolares;
  • acesso a conversores de unidades; medida, área, temperatura, moeda;
  • consulta de preços em lojas online, comparação de preços, cálculo da inflação, conhecimento sobre as diferentes moedas dos países;
  • bússola digital para a compreensão do aparelho, pontos cardeais, aprender a localizar-se através desse aparelho;
  • fotografias que podem ser postadas diretamente na Internet para elaboração de roteiros, mapas, estudo do meio;
  • acesso a softwares sem necessidade de download para construção de mapas mentais, vídeos;
  • acesso a materiais didático-pedagógicos diversos;
  • GPS, localizações geográficas;
  • calculadora- realização de operações e problemas simples e complexos, com a possibilidade de troca de resultados entre equipes e parceiros online;
  • digitação por voz - o que permite a correspondência entre fala e escrita

Existem inúmeras ferramentas nos dispositivos móveis que possibilitam a criação de atividades didático-pedagógicas, porém faz-se necessário: domínio do conteúdo curricular, vontade de criar atividades diferentes e diversificadas, praticar a interação e a relação humanizante entre os aprendentes (docente<>aluno<>M-learning<>docente<>aluno) num movimento em espiral ascendente de construção de aprendizagens significativas e em fluxo. Isto é, usar cotidianamente os dispositivos móveis integrados ao currículo- usar para aprender<>aprender para usar. Ainda, é preciso considerar que para preparar essas atividades o docente necessita de 4 a 5 horas a mais de trabalho pedagógico.

Abraços cordiais a todos

El M-learning  (aprendizaje móvil) es un método tecnológico que permite interactuar en el mundo de las TIC dentro del proceso de formación académica en el siglo de la globalización (siglo XXI). La educación es la principal herramienta de cambio, y el hecho de utilizar mecanismo que permitan mejor aceptación en los estudiantes, hacen crecer su participación creativa e incentivar el uso de las TIC en el campo de la academia.

1. El aprendizaje móvil permite que los estudiantes puedan desarrollar su creatividad y apoderarse del manejo de las nuevas tecnologías permitiendo con ello mantenernos en contacto con el mundo actual llenos de medios informáticos que nos facilitan la vida, el contar con información permanente en un móvil permite consultas al instante y resolver dudas de inmediato.

2.las características

  • fácil acceso
  • múltiple información
  • comunicación en red

la ayuda que ofrece el aprendizaje móvil es la realización de actividades en tiempo real y desde cualquier parte, reduciendo gastos.

3.el rol del docente es de guía, motivador e instrumento del aprendizaje para que el estudiante puedo acceder a la información de manera eficaz y poder dar solución a las dificultades que se le presenten en su proceso.

4.los pasos deben ser de formación/capacitación a los docentes, seguido de un diagnostico de conocimientos y posteriormente la instrucción de las herramientas tecnológicas e informáticas a utilizar con los estudiantes.  Finalmente los estudiantes podrán utilizar todas las herramientas posibles mejorando con ello su proceso educativo desde la utilización desde un celular.

El M-learning  (aprendizaje móvil)  permite tener acceso a toda clase de información, es práctico su uso, permite tener información de primera mano, crea expectativa en el manejo de TIC como App, que brindan conocimientos que fortalecen su aprendizaje.   

Arnulfo, acho que o grande desafio é como usar bem toda essa informação e como fazer a "filtragem"/curadoria desse conteúdo. O que acha?

Buenos Días compañeros:

Hoy en día la educación tiende a la innovación , a utilizar los diferentes recursos tecnológicos en el aula por parte de los docentes y los estudiantes.

M-learning permite tener un aprendizaje autónomo , continuo, creativo , más dinámico e interactivo entre los participantes ya que por medio de ellos permite desarrollar las diferentes competencias y a intercambiar información permanente.

Cuando se habla m-learning se propone utilizarlos para proporcionar objetos de aprendizaje a través de ellos, o sea, el desarrollo de un tema, concepto, estudio de lecciones, ejercicios de práctica, etc. Sin embargo, creo que el móvil es útil para infinidad de cosas. Las tabletas o miniportátiles desarrollan esta función a la perfección y es una cuestión de simplicidad y eficacia. Si estamos en cualquier lugar con un móvil y con una tableta se puede acceder fácilmente a la información, compartir y socializarla para poder tener un mejor aprendizaje.

El rol del docente es muy importante en su práctica pedagógica, porque utilizar los dispositivos móviles en el aula permite que el estudiante sea un explorador de su propia conocimiento, sea competente en la búsqueda de la información, así mismo el faciltador se convierte en una guía, orientador para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes,por ningún motivo se debe prohibir el uso de dispositivos en el aula , por el contrario se debe crear las estrategias necesarias para desarrollar practicas pedagógicas basadas en la utilización de estos recursos.

El docente debe tener claro los objetivos que se pretenden en la realización de las actividades, se debe romper las barreras de la distancia para entregar los contenidos educativos.

Saludos para todos!!!

en referencia a el papel del aprendizaje móvil M- learning es una propuesta  metodológica enriquecedora que permite a los estudiantes , apropiarse de los contenidos de forma lúdica, dinámica; siendo propositivo en su formación, a través del uso de las tecnologías como herramienta de innovación inalámbrica  en la comunicación e interacción  donde el docente es un asesor pedagógico  que orienta   e interactúa  con el estudiante sobre la temática abordada siendo el alumno el que investiga y se apodere de su metodología permitiendo utilización optima del tiempo, un trabajo colaborativo, partiendo de un objetivo claro preciso y conciso del aprendizaje a desarrollar de los contenidos programáticos.

El M- LEARNING, Tiene un papel  fundamental en la educación , la innovación como gran protagonista, ya que las herramientas usadas para esta metodología llaman la atención  de los estudiantes y permiten  que sea mas dinámica la interacción con ellos   

. M-LEARNING ( Aprendizaje móvil ) Esta metodología nos da la facilidad, la rapidez, para poder acceder a la información de una manera globalizada, ayuda en el proceso de aprendizaje ya que es un motivador,para el estudiante, y les permite que su creatividad sea un protagonista en el proceso.

El rol del docente es facilitador, dinamizador, y guía para el estudiante 

 

Sandra, tudo bom? Você tem visto capacitações de educadores para o uso de m-learning dentro e fora da sala de aula?

En el siglo XXI el método pedagógico implantado es un tradicionalismo enfocado en guías bajo una estructura metodológica rasgada al perfeccionismo. Aun hay docentes temen al cambio de la globalización y frustran su creatividad. Hoy la tendencia es a innovar desde una visión práctica en el uso de las TIC, pero desde la metodología "del trabajo dirigido", que permite al docente tener contacto directo con cada actividad y así conocer los errores que cometen sus estudiantes, sin prohibirles el miedo a equivocarse. Esto permite despertar e incentivar la creatividad y la innovación en los estudiantes.     

  • Esta metodología educativa permite tanto al profesor como al alumno mantener un contacto constante en cualquier momento del día, fomentando con ello una educación individualizada y adaptándose a las necesidades del alumno en cada momento.
  • Mayor libertad y flexibilidad de aprendizaje en contextos o situaciones consideradas “móviles” en los que los alumnos interactúan con diferentes dispositivos inalámbricos.
  • La tecnología móvil, junto con los recursos de educación abierta es una combinación muy poderosa para revolucionar la educación y proporcionar educación para todos. La educación es más que proporcionar acceso a contenidos. La educación debe facilitar la formación de comunidades de aprendizaje para que los estudiantes interactúen y compartan sus experiencias para aprender el uno del otro.
  • Aprendizajes basados en la resolución de problemas y mejora de determinadas habilidades, En estos entornos se ha demostrado que las tecnologías multimedia e inalámbricas son una herramienta  eficaz, ya que proporcionan al usuario información de interés en función del lugar en el que se encuentre.

Buenos días, es importante que en el proceso educativo para los estudiantes ya estemos hablando de un cambio radical a este proceso, a través de nuevas metodologías que hagan del proceso de aprendizaje mas atractivo para los estudiantes utilizando la innovación como aspecto fundamental, el M-learning hará que nuestros estudiantes sean mas participes de su formación, y sean creativos e innovadores.

  • El aprendizaje móvil tiene como características que es de fácil acceso, que esta al alcance de todos, cada persona puede ser dueña de su proceso, el acceso es permanente, del mismo modo ayudara a los estudiantes a explorar y ser mas creativos e innovadores en su proceso de aprendizaje.
  • El rol del docente en la educación móvil deberá ser propositivo, creativo, participativo y pedagógico.que brinde una educación mas flexible y con libertad de participación en sus alumnos.

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