Iniciamos nuevo eje temático presentando los modelos e instrumentos más utilizados actualmente para medir el cambio educativo.
Lee el aviso legal antes de participar en la actividad.
Ponentes:
Visualiza la grabación del debate en vivo con Marcia Padilha y Fernando Almeida
Además, ya puedes visualizar la grabación del debate en vivo con César Nunes y Mª Teresa Lugo.
Abrimos um novo eixo temático apresentando os modelos e instrumentos mais utilizados atualmente para medir a mudança educativa.
Ler o aviso legal antes de participar na atividade.
Palestrantes:
Veja a gravação do debate ao vivo com Marcia Padilha e Fernando Almeida
Veja também a gravação do debate ao vivo com César Nunes e Mª Teresa Lugo.
Miembros: 47
Última actividad: Jun 1, 2014
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ESPACIO DE COLABORACIÓN CON MARCIA PADILHA Y FERNANDO ALMEIDA
En esta actividad, se pretende retomar el sentido de la evaluación como una herramienta de gestión de la innovación, focalizando en los procesos de auto-evaluación colaborativa y su importancia para la consolidación de los procesos de cambio educativo.
Nuestros expertos, Marcia Padilha y Fernando Almeida, nos aclararán y expondrán dos conceptos clave en la evaluación: innovación y calidad educativa. Posteriormente se adentrarán en las etapas consiguientes para implementar un proceso auto-evaluativo: ¿para qué evaluar, qué evaluar, quién participa de la evaluación, por dónde empezar?
Por último, finalizarán con un ejemplo práctico, presentándonos un modelo de evaluación utilizado en la Investigación “La innovación tecno-educativa: un estudio de casos brasileños” que pretende ser una inspiración para otras propuestas evaluativas.
Los objetivos que persigue esta actividad son:
Si quieres conocer más sobre calidad e innovación tecno-educativa te invitamos a revisar el material recomendado (en portugués) y a participar en el foro de discusión con nuestros expertos.
Además, continúa abierto el foro de discusión con Cesar Nunes y Mª Teresa Lugo. Te animamos a seguir participando.
ESPAÇO DE COLABORAÇÃO COM MARCIA PADILHA E FERNANDO ALMEIDA
Nessa atividade, pretendemos retomar o sentido da avaliação como uma ferramenta de gestão da inovação, focando nos processos de auto-avaliação colaborativa e sua importância na apropriação e na consolidação dos processos de mudança educativa.
Nossos especialistas, Marcia Padilha e Fernando Almeida, vão nos esclarecer e expor dois conceitos-chaves na avaliação: inovação e qualidade educativa. Posteriormente comentarão sobre as etapas necessárias para implementar um processo auto-avaliativo: para que avaliar, o que avaliar, quem participa da avaliação, por onde começar??
Por último, finalizarão com um exemplo prático, nos apresentando um modelo de avaliação utilizado na Pesquisa “A inovação tecnoducativa: um estudo de casos brasileiros” que pretende ser uma inspiração para outras propostas avaliativas.
Os objetivos dessa atividade são:
Para conhecer mais sobre qualidade e inovação tecno-educativa convidamos você a ler o material recomendado e a participar no Fórum de discussão com nossos especialistas.
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