¿Es posible ampliar el modelo de comunicación para comunidades en otros lugares de Brasil y del mundo?
La comunicación pude realmente transformar, ¿o nuestro ejemplo es apenas una excepción?
¿Qué es el protagonismo juvenil?
¿Cuál es el ciudadano amazónico ideal en el siglo XXI?
¿Cómo los medios de comunicación pueden contribuir para disminuir los problemas ambientales de la Amazonia?

É possível ampliar o modelo de comunicação  para comunidades em outros lugares de Brasil e do mundo?
A comunicação  pode realmente transformar ou o nosso exemplo é apenas uma exceção?

O que é o protagonismo juvenil?

Qual é o cidadão amazônico ideal no século XXI?

Como os médios de comunicação podem contribuir para diminuir os problemas ambientais da Amazona?

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Respuestas a esta discusión

Logo na chegada da internet, houve uma rápida formação para os jovens que atuariam como monitores e transmitiriam o conhecimento à comunidade. Todavia, uma forma que perceberam para conseguirem até mesmo uma formação continuada foi buscando na internet, vídeos, tutoriais, apostilas, etc. Alguns aprenderam a editar vídeos, fazer animações, editar fotografias, buscando informações em sites na internet, até mesmo interagindo em fóruns, blogs e outros.

Os cursos a distância, principalmente a graduação, foi uma realidade que surgiu na comunidade após a chegada da internet. Muitas pessoas aderiram a essa ferramenta para continuar os estudos, evitando o êxodo rural.

Que bom Maickson! De fato uma transformação considerável nas relações entre gerações. Os mais velhos da comunidade se sentem de fato contemplados nessa mudança ou acham que é "somente para os mais jovens"? Que tipo de atividades os mais velhos fazem no centro ou usando a internet? O que eles buscam? 

Que tipo de cursos a distância são procurados?

Muitas perguntas! :)

Algumas pessoas de mais idade, em relação a terem aulas de informática básica e acesso a internet não conseguimos que participassem ativamente. Mas estes participam do cinema comunitário, visitam o espaço e acabam participando passivamente, ou seja, pedem para os monitores para que lhes mostrem alguns sites, pedem para falar com algum parente, etc. Alguns acreditam que essa nova realidade não é mais para eles, outros, todavia, querem criar perfis nas redes sociais, fazer amizades, buscam receitas, notícias, assisti vídeos de músicas do passado, dentre outras coisas. Para àqueles que não participam como gostaríamos, sempre procuramos persuadi-los a mudarem de ideia, e um dia conseguiremos.

Os cursos a distancia são mais os de graduação. As pessoas estudam online e necessitam ir a cidade apenas algumas vezes para aulas presenciais, ficando economicamente viável pois são poupados de muitas despesas com transporte. Os cursos mais buscados são as licenciaturas (pedagogia, história, geografia e letras).

Siempre será posible ampliar los modelos comunicacionales si se ajustan a los contextos y necesidades de la región,

La comunicación transforma para bien o para mal. Depende de su uso y los propósitos. Los buenos ejemplos de un uso correcto, son muestra de la posibilidad de propiciar cambios favorables.

La comunicación debe ser hoy un pretesto para hacer la paz, reconocer al otro, visibilizar a los demás y a uno mismo, concertar y respetar las diferencias y unirse a partir de lo que nos identifica y que se traduce en palabras y acciones.

El protagonismo juvenil es el papel importante de los jóvenes queriendo tener un espacio para mostrar sus capacidades, sus talentos, sus conceptso y disposiciones  para formar parte de un mundo que lo afecta por muchas determinaciones que se toman sin que ellos participen.

Oi Maickson. 

É incrível como a comunicação e a tecnologia pode trazer tantas coisas boas para lugares como Vila Boim. Gostaria de saber como é a relacionamentos dos mais velhos com as tecnologias, houve alguma resistência? Qual o principal ponto de mudança que vê na sua comunidade? 

Um fator muito importante é a preservação  cultural da sua comunidade, para você como a tecnologia pode contribuir para criar uma memória cultural do lugar? 

Oi Jussara

Como mencionei acima, algumas pessoas mais velhas acreditam que essa nova realidade está distante de alcançá-los, mas participam passivamente. Outros, todavia, buscam, querem e participam ativamente do processo ensino aprendizagem que as tecnologias propiciam.

A principal mudança vejo que está na mentalidade da maioria das pessoas, veem que a educação e as tecnologias são importantes para a construção de uma comunidade melhor.

Para perpetuar nossa cultura as tecnologias são imprescindíveis. Podemos registrar através de áudios, vídeos, matérias, fotografias, as manifestações culturais, jogar na internet, em blogs, sites, preservando-os e também disponibilizando para que as pessoas do mundo inteiro conheçam a nossa realidade, como somos e como vivemos em uma comunidade ribeirinha na Amazônia.

Muito legal Maickson!

Muito bom saber que estão conseguindo manter um equilíbrio entre a essência da comunidade e o que as tecnologias podem aportar, ampliar sem perder a identidade de vocês (não conseguimos responder na página anterior).

As escolas da comunidade também usam o Telecentro? 

A vila de Boim possui apenas uma escola que atende desde a educação infantil até o Ensino Médio. Os alunos usam o Telecentro acessando a biblioteca e principalmente a internet, fazendo pesquisas. Os professores também puderam ampliar seus métodos, pois antes se limitavam apenas aos livros e agora podem buscar outras fontes, como artigos, sites, livros da web, etc. A escola não tem um projeto e já que o Telecentro dispõe, alguma vezes levamos o Projeto Cinema na Escola, onde passamos filmes, documentários para os discentes.

Maickson,

Que bom que a escola tem acesso livre ao Telecentro! Sucesso nos projetos de parcerias!

Convide os professores da escola para participarem do Encontro! Em julho e agosto vamos recapitular os temas (1 ao 8) que foram trabalhados desde o ano passado. Teremos fóruns e bate-papos ao vivo. Participem!

Abraços

Sí es posible ampliar el modelo de comunicación para comunidades en otros lugares de Brasil y del mundo. Por ejemplo, en el Perú tenemos varias regiones que se encuentran muy alejada de la capital del país, la Región de la Sierra o Andina y la Región de la Selva o Montaña, conformada cada una de ellas por varios departamentos. La comunicación puede realmente transformar las diversas comunidades hacia el progreso de sus habitantes en lo cultural, educativo, social, económico, etc.

El protagonismo juvenil se refiere cuando los jóvenes se convierten en los protagonistas de sus progresos, de sus éxitos, de sus innovaciones y emprendimientos en bien de su comunidad. El ciudadano amazónico ideal en el siglo XXI es aquel que posee las competencias, las capacidades , las habilidades, y las destrezas en el uso de la tecnología, del conocimiento, de las TICS en favor de su localidad. Los medios de comunicación pueden contribuir para disminuir los problemas ambientales de la Amazonía poniendo en práctica su función didáctica, educativa, reflexiva a través de la televisión la radio, la prensa escrita, internet,el cine.

El modelo aplicado en Brasil es aplicable en diversos países del mundo. La comunicación puede realmente transformar las diversas comunidades  hacia el progreso de sus habitantes en lo cultural, educativo, social, económico, etc.

Los jóvenes de cualquier lugar y de cualquier épocason los protagonistas de sus propias historias, de sus progresos, de sus innovaciones  y emprendimientos en bien de su comunidad. El ciudadano amazónico ideal en el siglo XXI posee capacidades, capacidades, habilidades y destrezas en el uso de la tecnología, del conocimiento , de las TICS en favor de su localidad.Los medios de comunicación pueden contribuir para disminuir los problemas ambientales de la Amazonía poniendo en práctica su función didáctica, educativa a trav´es de la televisión, la radio, la prensa escrita, internet, el cine.

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