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Debate ao vivo

Miembros: 132
Última actividad: Mar 3, 2014

Descripción

Espacio de colaboración con Janet Patti

Janet Patti es una educadora reconocida internacionalmente y su investigación se centra en la creación de una cultura y un clima escolar, que fortalezca el aprendizaje académico, social y emocional.

Es profesora y coordinadora del Programa Educativo de Liderazgo del Hunter College de Nueva York.

Doctora en Liderazgo Educativo por la Universidad del Norte de Arizona y Master en Educación Bilingüe por el Hunter College, Janet Patti posee una amplia trayectoria como docente. Durante 25 años, ha sido profesora, rectora y administradora del sistema de colegios públicos de Nueva York.

 

Consulta el material adicional.

Hasta el comienzo de la década del 90, el estudio de nuestras emociones y su importancia en el desarrollo y comportamiento humanos, había sido ampliamente ignorado. Con la publicación de la teoría fundamental sobre la inteligencia emocional de Salovey y Mayer (1990), el libro más vendido de Daniel Goleman, Emotional Intelligence [Inteligencia emocional] (1995), y la neurociencia que nos informa sobre la plasticidad del cerebro, se abrieron las puertas hacia el aprendizaje de nuestras emociones. Comprender cómo trabajar con nuestras emociones nos ayuda a realizar y tomar decisiones y hacer elecciones de vida conscientes respecto a la forma en la que nos comportamos y mejoramos nuestras capacidades cognitivas y afectivas. El impacto de estos recientes hallazgos continúa influyendo en la enseñanza (qué y cómo) a jóvenes desde el preescolar hasta la universidad en varios países de todo el mundo.

En los Estados Unidos, el campo del aprendizaje académico, social y emocional es liderado por investigadores y profesionales de la organización CASEL1 de la University of Illinois. Su trabajo ha impulsado un movimiento para unir el desarrollo del corazón y de la mente y educar a la persona integrada en cada salón de clases de los Estados Unidos y del mundo (www.casel.org).

 

 

Tras el debate online, visualiza el video con las conclusiones.

Espaço de colaboração com Janet Patti

Janet Patti é uma educadora reconhecida internacionalmente e sua pesquisa se centra na criação de uma cultura e um clima escolar que fortaleça a aprendizagem acadêmica, social e emocional.

É professora e coordenadora do Programa Educativo de Liderança do Hunter College de Nova York.

Doutora em Liderança Educativa pela Universidade do Norte de Arizona e Master em Educação Bilíngüe pelo Hunter College, Janet Patti possui uma ampla trajetória como docente. Durante 25 anos, tem sido professora, reitora e administradora do sistema de colégios públicos de Nova York.

 

Debate com Janet Patti

Confira o material adicional

Até o começo da década de 90, o estudo de nossas emoções e sua importância no desenvolvimento e no comportamento humano, havia sido amplamente ignorado. Com a publicação da teoria fundamental sobre a inteligência emocional de Salovey e Mayer (1990), o livro mais vendido de Daniel Goleman, Emotional Intelligence [Inteligência emocional] (1995), e a neurociência que nos informa sobre a plasticidade do cérebro, se abriram as portas para a aprendizagem de nossas emoções. Compreender como trabalhar com nossas emoções nos ajuda a realizar e tomar decisões e fazer eleições de vida conscientes em relação à forma que nos comportamos e melhoramos nossas capacidades cognitivas e afetivas. O impacto destas recentes descobertas continua influindo no ensino (que e como) dos jovens desde o pré-escolar até a universidade em vários países de todo o mundo.

Nos Estados Unidos, o campo da aprendizagem acadêmica, social e emocional é liderado por pesquisadores e profissionais da organização CASEL1 da University of Illinois. Seu trabalho tem impulsado um movimento para unir o desenvolvimento do coração e da mente e educar a pessoa integrada em cada sala de aula dos Estados Unidos e do mundo (www.casel.org).

Depois do debate online, assista ao vídeo com as conclusões.

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En este foro asíncrono y virtual, trataremos los siguientes temas:Las capacidades y el conocimiento que son parte del aprendizaje social y emocional (SEL) basado en investigacionesEl papel de los adultos y de los jóvenes en la escuelaLos requisitos…Continuar

 
 
 

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