Caro amigo e colega nesta árdua missão "educador". Obrigado pela pergunta, norteadora e pertinente. Tenho visitado escolas em meu estado e da união para dar palestar e cursos voltados para o tema em voga. e que posso lhe dizer na prática as escolas seja m estaduais e particulares estão com muitas dificuldades em trabalhar com a aplicação da TIC. As particulares usam as TICs com marketing e podem pagar profissionais para executar, as estaduais recebem os computadores enviados pelo orgão competente PROINFO a a partir daí não tem um treinamento específico, não tem verba para para usá-la para um bom treinamento dos professores. Bom, quanto a sua pergunta em questão iremos refletir da seguinte forma:
A aprendizagem colaborativa em ambientes virtuais é uma prática em evolução, delimitação, definição e criação. O nosso desafio está em conscientizar educadores educandos os valores construtivistas, a interação a socialização e a autonomia, incrementar o conhecimento, com a pretensão de contribuir para que os docentes, no futuro, tenham novas possibilidades de se desenvolver profissionalmente, de acordo com os novos contextos educativos, sociais e tecnológicos.
A implementação de novas formas de desenvolvimento profissional parece requerer uma mudança mental que preceda ou acompanhe a implementação das novas formas de aprender colaborativamente. Se esta mudança acontecer, a aprendizagem colaborativa poderá contribuir substancialmente para uma mudança positiva na profissão docente. Os construtores referidos parecem existir em potência e prometem emergir, criando novas realidades. É esta a essência do virtual. Leia estes artigos e depois me dê um retorno.
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Olá!
Agradeço pelo do convite.
Vamos partilhar contigo experiências, ideias e reflexões sobre TIC, Currículo e Educação?
Forte abraço,
Jayson Magno
Mestre em Educação: Currículo pela PUC-SP, Pesquisador em Novas Tecnologias na Educação, Atua na Formação de Professores e Gestores Educacionais
Caro amigo e colega nesta árdua missão "educador". Obrigado pela pergunta, norteadora e pertinente. Tenho visitado escolas em meu estado e da união para dar palestar e cursos voltados para o tema em voga. e que posso lhe dizer na prática as escolas seja m estaduais e particulares estão com muitas dificuldades em trabalhar com a aplicação da TIC. As particulares usam as TICs com marketing e podem pagar profissionais para executar, as estaduais recebem os computadores enviados pelo orgão competente PROINFO a a partir daí não tem um treinamento específico, não tem verba para para usá-la para um bom treinamento dos professores. Bom, quanto a sua pergunta em questão iremos refletir da seguinte forma:
A aprendizagem colaborativa em ambientes virtuais é uma prática em evolução, delimitação, definição e criação. O nosso desafio está em conscientizar educadores educandos os valores construtivistas, a interação a socialização e a autonomia, incrementar o conhecimento, com a pretensão de contribuir para que os docentes, no futuro, tenham novas possibilidades de se desenvolver profissionalmente, de acordo com os novos contextos educativos, sociais e tecnológicos.
A implementação de novas formas de desenvolvimento profissional parece requerer uma mudança mental que preceda ou acompanhe a implementação das novas formas de aprender colaborativamente. Se esta mudança acontecer, a aprendizagem colaborativa poderá contribuir substancialmente para uma mudança positiva na profissão docente. Os construtores referidos parecem existir em potência e prometem emergir, criando novas realidades. É esta a essência do virtual. Leia estes artigos e depois me dê um retorno.
http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/tecnologia/0021.html
http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/a-informatica-aplicada-n...
http://issuu.com/menta/docs/informatica_aplicada_geraldo