¡Ah, Mirá vos, Tanya!  Sí, cuando yo era joven, hace muchos años, trabajábamos en jardines infantiles y tuvimos oportunidad de leer, entre otras propuestas, la de Makarenko... Y la verdad ¡Me encantaba el aprendizaje basado en la resolución de los problemas de la vida en la granja, con tan pocos recursos! A lo mejor a mí también me movía aquello del reconocimiento a  los esfuerzos de los educadores en "épocas del socialismo"... Ahora, tratando de superar discursos ideológicos para situarme en contextos de aprendizaje, todavía valoro aquellos esfuerzos organizativos por aprender a analizar situaciones y elaborar propuestas "rentables" para la comunidad escolar, en la que estaban considerados, no solamente el director (Makarenko) y los profesores, tutores o vigilantes, sino que también se tenían en cuenta muchas condiciones y potencialidades de los "internados" o estudiantes o aprendices...

Mi correo electrónico es mariamorenovelez@yahoo.es

Me encantará continuar conversando sobre estos aprendizajes.

Mil gratos recuerdos desde Bogotá, María del Carmen

realmente muy guapa saludos de lima peru

fachito666@hotmail.com

q hay de nuevo

Estoy mirando tu propuesta sobre lo del Modelo Pedagogico Andino Amazonico... Me conmueve mucho observar todos estos planteamientos y el video sobre Nuvecita blanca. Gracias por compartir todas estas experiencias y las formas como avanzas en las clases que orientas sobre Historia y la ensenianza del espaniol.

Mil gratos recueredos desde Ithaca, al Norte de NY.

Maria del Carmen

Que fotos tan preciosas, Tanya, has compartido con nosotros... Me gustan mucho y las agradezco enormemente.

Maria del Carmen

Bien Tanya, ahora estoy en NY, al Norte, en Ithaca. Espero que podamos volver sobre algunos de los temas del VI Encuentro.  Me interesa mucho lo de la investigacion en pedagogia y lo de la evaluacion. Te escribo de afan desde un teclado que no conozco para usar las tildes. Disculpas.

Espero que sigamos aprendiendo,  compartiendo, colaborando.

Maria del Carmen

GRACIAS POR SU COMENTARIO TANYA YANKOVA .

SOBRE ENSEÑAR A EDUCAR, HAY MUCHO QUE APRENDER DE LOS ANIMALES.

Tanya... ¡Claro que me interesa conversar contigo después del VI Encuentro.  Mi dirección  mariamorenovelez@yahoo.es

Mil gratos recuerdos, hoy desde Ibagué, en el Tolima, Colombia. María del Carmen

Ah Tanya... ¡Qué bueno tener oportunidades para compartir...! El 30 de agosto en tu intervención me nombraste a Makarenko y volví a quedar conectada a tu discurso... Hacia los años 1974-79 trabajé directamente con pre-escolares, atendiendo a los niños de 0 a 2 años en una guardería infantil y después, orientando procesos pedagógicos en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. la institución estatal que debe atender a las problemáticas de los niños colombianos y sus familias... trabajé en el ICBF hasta 1996. Desde los comienzos de nuestra actividad en atención de los niños, recuerdo que leíamos a Makarenko y a Vera Schmidt, a Wilhem Reich... Hace años no escuchaba hablar de Makarenko ni había vuelto a ver su nombre en parte diferente a mi memoria...

Estuve en Buenos Aires por varios días. Volvía y estoy trabajando en la finalización de mis tareas de evaluación sobre el desempeño de profesores que participaron en un curso en el que he fungido tutora virtual... Esas tareas me alejaron del VI Encuentro al que solo he asistido para leer algunas cosas...

Bien Tanya, quería dejarte esta nota, para que no creas que olvido tus aportes.

Mil gratos recuerdos, Si es posible, nos seguiremos encontrando en los vericuetos de la cibersociedad. Y, a lo mejor, podremos compartir algunos debates pedagógicos que nos ayuden a comprender nuestros deberes frente al aprendizaje constante.

María del Carmen

¡ Hola, Tanya! Pensé que te había pasado algo al no ver ninguna intervención tuya. Me alegro de que estés de nuevo interviniendo.

Sobre el vídeo trepidante la verdad es que da vértigo la velocidad de los cambios que se producen en el mundo actual. Posiblemente , como apuntas tú, las tecnologías que creamos van por delante de nuestra sabiduría para emplearlas bien . ¿Cómo se arregla esto? Difícil. Hay que cambiar muchas cosas.

Se emplea mucho dinero y tiempo para mejorar , por ejemplo , los móviles y se emplea poco dinero y tiempo para mejorar , por ejemplo ,el autocontrol de los niños y jóvenes , su  asertividad, el que aprendan a decir no....Las ciencias humanas y sociales van muy por detrás de las ciencias físicas , biológicas y sus técnicas respectivas. Habría que cambiar esto.

Un abrazo, Tanya