Blog de Cristóbal Suárez Guerrero (8)

Tendencias Educativas Digitales Iberoamericanas #TEDI12

El servicio de Formación Permanente de la Universidad de Valencia está organizando, del 27 de noviembre al 12 de marzo, un curso abierto a todos los interesados en torno a las “Tendencias Educativas Digitales Iberoamericanas”.



El curso busca analizar y contextualizar las tendencias educativas emergentes en el ámbito Iberoamericano, destacando sus núcleos de atención, sus principales líneas de investigación y los retos sociotecnológicos necesarios en el proceso de construcción de…

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Agregado por Cristóbal Suárez Guerrero el octubre 1, 2012 a las 5:59pm — No hay comentarios

Call for Papers. Número 11. Monográfico sobre ‘La dimensión pedagógica de la virtualidad’

En las últimas semanas hemos estado trabajando también en el monográfico que sobre “La dimensión pedagógica de la virtualidad” publicará @tic. revista d’innovació educativa (http://www.uv.es/attic) en Otoño de 2013. Las fechas parecen lejanas, pero ya sabemos por experiencia que…

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Agregado por Cristóbal Suárez Guerrero el agosto 3, 2012 a las 12:08am — No hay comentarios

De la escuela-lugar a la escuela-nodo

Comunicación y Poder de Manuel Castells es un gran libro. Del mismo se pueden obtener muchas lecturas sustanciales sobre nuestra sociedad, su dinámica y sus tensiones, así como extrapolar algunas reflexiones sobre lo educativo y las…
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Agregado por Cristóbal Suárez Guerrero el abril 11, 2012 a las 9:00pm — No hay comentarios

Un Caballo de Troya en el aula

El Centro del Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educación del CITA, Fundación Germán Sánchez Ruipérez acaba de publicar su Boletín Nº 6, septiembre 2011. Gracias a su invitación me he dedicado a repensar ¿qué añade internet en el aula?, y este es el resultado, el artículo que aquí debajo reproduzco y que tiene una versión en…

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Agregado por Cristóbal Suárez Guerrero el septiembre 23, 2011 a las 8:56am — No hay comentarios

Descontracturar la formación virtual

Resumen: Se busca criticar el carácter extremadamente estructurado del planeamiento instruccional clásico que, al reproducir una visión fisicalista de la educación, tiende a secuenciar la experiencia de aprendizaje como una relación causa-efecto de alguien que actúa y conoce, el docente, y quienes reciben e ignoran, los estudiantes. Frente a esta estructuración cerrada,…
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Agregado por Cristóbal Suárez Guerrero el septiembre 1, 2011 a las 2:20am — No hay comentarios

10 temas sobre educación y virtualidad

H ace poco descubrí scoop.it y, como dice el lema, amplíé mi forma de…
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Agregado por Cristóbal Suárez Guerrero el agosto 1, 2011 a las 10:24am — 3 comentarios

Edupunk... new age

Una versión crítica de Néstor Alonso...

Agregado por Cristóbal Suárez Guerrero el julio 29, 2011 a las 4:42pm — No hay comentarios

Simplemente #eparty

Hace días que volví de EducaParty pero creo que no he regresado del todo porque sigo pensando en el evento. Pienso especialmente en la energía vital que ha movido y envuelto a muchos docentes entusiasmados con la educación, digo educación dos veces, porque la tecnología se usó como pretexto lúdico para repensar…
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Agregado por Cristóbal Suárez Guerrero el julio 22, 2011 a las 1:00pm — No hay comentarios

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