¿Cual es el aporte de las TICs para mejorar la Calidad de la Educación?

Comenzó un nuevo año y con el  la planeación de todos los  proyectos pedagógicos que se llevan a cabo en la Institución Educativa Republica del Líbano Sede Primero de Mayo.

Al finalizar el trabajo queda la satisfacción del trabajo bien realizado o la duda, ciertamente cuestiono mi quehacer como docente, en cuanto a metodología, procesos y recursos y como estos están aportando en mejorar la calidad de la educación que ofrezco  a mis estudiantes.

Yo soy docente de Educación  Pre-escolar  y creo que me toco la población mas fácil de involucrar con las Tecnologías de la comunicación y la Información  ya que poseen en su mayoría una habilidad casi innata y un interés  propio en el uso y manejo de estas, pero ante tantas  criticas y prevenciones  hacia estas es bueno hacer un balance sobre los beneficios obtenidos por mis alumnos a partir del desempeño de estas practicas.

Como primera medida observen el Aula Fundación Telefónica  a   aquellos niños que muestran dificultades en el comportamiento:

Su comportamiento en el AFT mejoraba sustancialmente ya que el solo hecho de manejar un computador lo obligaba a estar sentado pues antes de comenzar les explicaba las normas y requerimientos que tenia la sala el solo deseo de estar allí provocaba un autocontrol de sus impulsos  y poco a poco se fue haciendo menos necesarios los llamados de atención , los niños conocían las reglas y se esmeraban por cumplirlas.

 Aquí se llevo a cabo la metodología del Aprendizaje Colaborativo   ya que los niños con mas facilidad debían ayudar y explicar a sus compañeros que presentaban menos habilidad , se dio una especie de trabajo en parejas sin que la docente se los pidiera los niños  realizaban el mismo juego apoyados el uno en el otro.

En cuanto a la asimilación de conocimientos todos por igual manifestaban el mismo interés y deseos de participar y el manejo del tablero digital creo que les facilito mucho el aprendizaje a los niños quinestésicos  ya que el manejo táctil ejercito en ellos un sentido muy poco usado en la enseñanza y ya que  también es un medio audiovisual se torna muy completo pues ayuda a memorizar los conceptos a aquellos niños que aprenden a través de la vista o del oído , este es uno de los recursos tecnológicos que mas llama la atención a los niños con dificultades en el aprendizaje .

En cuanto al uso y manejo de los portátiles en su inicio me provoco cierta preocupación ya que en eran niños de 5 años que en su mayoría jamás habían visto un computador  ,pero poco a poco esta desapareció es increíble la facilidad con la que aprenden a manejarlo y como por este medio el conocimiento se vuelve mas interesante y divertido ,algo para compartir y comentar  no solo con sus iguales si no también con su maestra , sus padres , hermanos amigos y vecinos de la cuadra , entonces ya se convierte en un aprendizaje colectivo.

Enamorando así también a sus padres involucrándolos en su educación, despertando su curiosidad e interés por aprender.

Al final tenia muchos niños deseosos de ir a la sala y aprender en muchas paginas educativas y con el Sotfware KidDesk ,  lideres en el salón que decidían que se iba  aprender  cada día , muchos maestros que orientaban y explicaban no solo a los compañeros  de clase si no también a las visitas que llegaban a conocer el AFT .

Vistas: 67

Comentario

¡Tienes que ser miembro de Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013 para agregar comentarios!

Nuevo Proyecto Fundación Teléfonica

EXPERIENCIAS EDUCATIVAS SXXI

¿Quieres conocer las últimas experiencias educativas? Asómate al nuevo proyecto de Fundación Telefónica

Encuentro Internacional Educación

imagem enlace à vídeo

Álbum fotográfico

Insiders

imagen enlace a la página de los insiders

imagem enlace à página dos insiders

© 2022   Creada por Encuentro Educación 2012 - 2013.   Con tecnología de

Insignias  |  Informar un problema  |  Términos de servicio