LA INNOVACIÓN COMO RESULTADO DE LA REFLEXION DEL QUEHACER DIARIO.

Opino que la planificación, la lejecución, la evalución, la retroalimentación del trabajo técnico pedagógico no se realiza de una manera monótona ni de la misma manera todos los días, Es mediante la reflexión del quehacer diario cuando surge la idea de innovar para mejorar nuetra práctica pedagógica. Un paso previo a la innovación es la sistematización de nuestra practica pedagógica para luego realizar las innovaciones en alguna parte del proceso educativo. Pienso que las innovaciones se pueden dar tanto en el campo de la gestión pedagógica como de la gestión de los adinistración de los recursos humanos (alunnos, alumnas y padres madres de familia) y materiales (organización del aula). 

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